Раздел № 2. Эволюция и экосистема



1.Доказательства эволюции органического мира: палеонтологические, сравнительно – анатомические, эмбриологические, биогеографические, биохимические.

2.Ароморфоз – главное направление эволюции. Основные ароморфозы в эволюции многоклеточных животных.

1.Идиоадаптации – направление эволюции органического мира

2.Биогеоценоз как экологическая система, его звенья, связи между ними.

3.Саморегуляция в биогеоценозе. Многообразие видов, их приспособленность к совместному обитанию, колебание численности популяций.

4.Изменение в биогеоценозах. Причины смены биогеоценозов. Охрана биогеоценозов – главный путь сохранения видов.

5.Изменение биогеоценозов под влиянием деятельности человека. его последствия. Меры охраны биогеоценозов.

6.Эволюция человека. Доказательства происхождения человека от млекопитающих Движущие силы эволюции, их роль в образовании видов.

7.Свойства живого вещества и его биогеохимические функции.

8.Учение В.И Вернадского о биосфере. Ведущая роль живого вещества в преобразовании биосферы. Влияние деятельности человека на биосферу, сохранение равновесия в ней.

9.Изменения биосферы в период научно – технического прогресса.

10.Сходство и различие естественного и искусственного отбора

11.Онттогенез и филогенез, связь этих процессов между собой.

12. Основные постулаты синтетической теории эволюции.

13.Факторы эволюции, их взаимодействие в процессе образования новых видов.

14.Формы естественного отбора в синтетической теории эволюции

15.Вид – надорганизменная система, его критерии.

16.Движущие силы антропогенеза, Причины сходства и различия и человекообразных обезъян.

17. Общие предки человека и человекообразных обезъян. Этапы и основные антропоморфозы в эволюции человека.

18.Популяция – структурная единица вида и эволюции. Статистические закономерности наследования признаков в популяции. Закон Харди – Вайнберга.

19.Экологические закономерности в прирлде: правила экологической пирамиды. Трофические уровни и их взаимосвязь.

20. Саморегуляция в экосистемах как основа их устойчивости. Нарушение устойчивости в экосистемах, его причины и последствия.

Экология

1. Изменения в экосистемах, внешние и внутренние причины их смены. Сукцессия.

2. Круговорот веществ в экосистеме и агроэкосистеме, основной источник энергии круговорота веществ в экосистеме. Нарушение круговорота веществ и его причины.

3.  Причины многообразия видов в природе, их приспособленности к среде обитания. Роль биологического прогресса и регресса в эволюции органического мира.

4.  Биотехнология, ее роль в селекции и охране природы.

5. Результаты эволюции. Формирование черт приспособленности к среде обитания в процессе эволюции.

6.  Разнообразие сортов растений и пород животных – результат селекционной работы ученых. Закон Н.И. Вавилова о гомологических рядах наследственной изменчивости, его учение о центрах происхождения и многообразия культурных растений.

7.  Круговорот веществ в биогеоценозе, роль организмов – производителей. Потребителей и разрушителей в нем. Основной источник энергии, обеспечивающий круговорот веществ в биогеоценозе.

8. Живое вещество его роль в круговороте веществ и превращении энергии в биосфере. Солнце – источник энергии для круговорота веществ.

9. Экологическое и географическое видообразование, их сходство и различие.

10. Причины изменения генетической структуры популяции.

11. Понятие и свойства популяций.

12. Понятие биологического вида. Критерии вида.

13.  Микроэволюция. Классификация видообразовательных процессов. 37. Макроэволюция – образование таксонов надвидового ранга.

14.  Формы взаимоотношений между организмами.

 

Критерии оценки (в баллах):

- 40 баллов выставляется студенту, если он правильно ответил на все вопросы собеседования, раскрыл их сущность и привел примеры.;

- 30 баллов выставляется студенту, если он правильно ответил на половину поставленных вопросов с их анализом и примерами;

- 20баллов выставляется студенту, если он ответил грамотно на треть поставленных вопросов с примерами;

- 10 баллов выставляется студенту, если он правильно ответил на пять вопросов без анализа их применения.

 

Составитель ________________________ Галиева Т.О.

                                                                (подпись)

«30» августа 2019г.

 

 

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

 высшего образования

«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»

 

Московский технологический колледж питания

 


Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 119; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!