Методические указания к проведению практического занятия №15
Тема: Гражданское общество и правовое государство
Цель работы:
1. образовательные: совершенствовать ЗУН учащихся работы с документами.
2.развивающие: развивать умения анализировать документы, сравнивать, сопоставлять, делать выводы; умения необходимые для применения полученных знаний при решении практических задач.
3.воспитательные: способствовать воспитанию правовой культуры учащихся, активной гражданской позиции.
Порядок выполнения работы
Задания:
1.Какой тезис относится к правовому государству?
· Происхождение прав человека.
А) Основные права определяются и устанавливаются (даруются человеку) государственной властью.
Б) Основные права имеют естественное происхождение (т.е. присущи человеку от рождения) и закрепляются государственной властью в законах и других нормативных актах.
· Соотношение права и закона.
А) Право производно от основных прав человека, включает только лишь правовые нормативные акты.
Б) право отождествляется с государственными нормативными актами независимо от качества.
· Сущность права.
А) Право - мера свободы.
Б) Право - возведенная в закон воля господствующего класса.
· Главное предназначение права.
А) Право призвано выражать и защищать интересы государства и является средством подчинения людей государственной воле.
Б) Право призвано утверждать и защищать права человека, поскольку свободная личность является высшей ценностью общества.
|
|
|
· Соотношение государства и права.
А) Право рождается в “коридорах” государственной власти и полностью подчинено ей.
Б) Право зарождается в обществе в силу требований самой жизни, оно выше государства.
· Принцип правового регулирования.
А) “Разрешено все, что не запрещено законом”.
Б) “Запрещено все, кроме официально разрешенного?
Совершенствование ЗУН учащихся в практической деятельности по правовому государству. Работа с Конституцией РФ
2.Назовите принцип, который лежит в основе данной конституционной нормы. Соблюдение этого принципа признается одним из признаков правового государства. Назовите еще три. (“Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны”.)
3.Укажите 2 обстоятельства, при которых президент РФ прекращает исполнение полномочий досрочно. (Конституция РФ, глава 4)
4.Впишите пропущенные слова: “Российская Федерация - Россия есть …….Федеративное... государство с ……..формой правления” (глава 1).
Заполните таблицу
| Сферы общественной жизни | Общественные объединения, действующие в этих сферах |
| Экономическая | 2 359 |
| Социальная | 1678 10 |
| Духовная | 4 11 12 |
Выбери из предложенного списка:
|
|
|
1. семья, 2. союзы предпринимателей и фермеров, 3.общества защиты прав потребителей, 4. союзы деятелей культуры, 5. кооперативы,
6. детские организации, 7. спортивные общества, 8. рабочие профсоюзы,
9. ассоциации банкиров, 10. благотворительные фонды, 11. религиозные объединения,
12. общества культурных связей с зарубежными странами.
6. Установи соответствие между основами гражданского общества и иллюстрирующими их примерами.
| Примеры | Основы |
| 1. Гарантированные гражданские права и свободы; | А) Экономическая; |
| 2. Свободный доступ к информации | Б) Социальная; |
| 3. Многочисленный средний класс; | В) Нормативная; |
| 4. Возможность обладания частной собственностью. | Г) Культурная 1.В 2Г 3 Б 4А |
Методические указания к проведению практического занятия №16
Тема: Политическая идеология
Цель работы:
1. познакомить с основными чертами и сущностью политического сознания, определить основные идеи и ценности, которые лежат в основе каждой из идеологий;
|
|
|
2.уметь различать современные идейно-политические течения, выяснять мотивы политического поведения людей;
3. развивать умения анализировать, делать выводы.
4.воспитание политического сознания, плюрализма, толерантности.
Порядок выполнения работы
Задания:
Сущность политической идеологии.
«Что такое идеология» - найдите определение идеологии.
Прочитайте стр.161.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 1158; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!