Внеаудиторная самостоятельная работа № 19
Тема : 3.2. Соединения деталей. Разъемные и неразъемные соединения (на примере автомобильного транспорта)
Задание: Проработка конспекта занятий. Подготовка сообщения или презентации по теме «Неразъемные и разъемные соединения, используемые на автомобильном транспорте, их достоинства и недостатки»
Выполняя внеаудиторную самостоятельную работу, вы:
- Вы получите представление о разъемных и неразъемных соединениях деталей машин;
- Изучите особенности расчета резьбовых, шпоночных, шлицевых соединений; особенности расчета сварных, клеевых соединений, соединений с натягом, заклепочных соединений.
2) Теоретические основания:
2.1. Конспект – систематическая, логически связная, запись. Это одно из основных требований, предъявляемых к конспекту по существу.
Связующим звеном при составлении конспекта должна быть внутренняя логика изложения.
Ценность конспекта:
Конспект нужен для того, чтобы перевести информацию из кратковременной в долговременную память, где она хранится очень долгое время. А ведь для этого мы и учимся – чтобы приобрести знания... Чтобы перевести знания в долговременную память, их нужно осмыслить. Конспект как раз помогает это сделать.
Конспект – это краткое изложение темы. Краткость хороша тем, что в конспекте представлена только основная информация. Считается, что конспект должен быть по объему как минимум втрое меньше оригинала.
|
|
|
При помощи конспектирования легко готовиться к экзамену. Если студенту приходится самому писать конспект, он тщательно работает с материалам, то есть сам отделяет главное от второстепенного, осмысливая информацию. В конечном счете конспектирование – это форма подготовки к экзамену или зачету.
По конспекту легко повторять. Самый быстрый способ освежить тему в голове – это почитать конспект. Тут и ключевые термины, и опорные слова, и самые важные принципы, правила, нормы.
2.2. Дидактический материал темы:
Общие сведения о разъемных и неразъемных соединениях. Конструктивные формы резьбовых соединений: болт затянут, внешняя нагрузка отсутствует; болтовое соединение нагружено поперечной силой; болт затянут, внешняя нагрузка раскрывает стук детали.
Шпоночные соединения, достоинства и недостатки, разновидность шпоночных соединений. Расчет шпоночных соединений. Шлицевые соединения, достоинства, недостатки. Разновидность шлицевых соединений. Расчет шлицевых соединений. Основные типы и элементы сварных соединений. Расчет сварных соединений.
Клеевые соединения, достоинства и недостатки, расчет. Заклепочные соединения, классификация, типы заклепок, расчет. Соединения с натягом, общие сведения о них, расчет на прочность соединений с натягом.
|
|
|
2.3. Составьте, по вашему конспекту необходимые схемы, с описанием устройства и назначения.
3) Закрепление:
Задача . Определить потребное количество заклепок для передачи внешней нагрузки 120 кН. Заклепки расположить в один ряд. Проверить прочность соединения листов. Известно: [σ] =160 МПа; [σсм]=300 МПа; [σс] = 100 МПа; диаметр заклепки 16мм.
4) Требования к выполнению и оформлению:
- задание выполняется в тетради для ВСР;
- конспект должен содержать: название, тему, цель задания, план; описание выбранного процесса; перечень используемой литературы
- внимательно прочитайте сделанное вами описание и проверьте, соблюдена логическая последовательность в выполненной работе.
5) Критерии оценивания внеаудиторной самостоятельной работы:
«5» (отлично) - полностью выполненная работа в соответствии с требованиями к выполнению и оформлению;
«4» (хорошо) - полностью выполнена работа, но допущены две незначительные ошибки;
«3» (удовлетворительно) - полностью выполнена работа, но допущены три незначительных ошибки, или одна грубая ошибка;
|
|
|
5) Форма предъявления выполненной внеаудиторной самостоятельной работы:
- сдать отчет по ВСР.
Внеаудиторная самостоятельная работа № 20
Тема : 3.3. Передачи вращательного движения (на примере автомобильного транспорта)
Задание: Подготовка к практическому занятию и написание рефератов по предложенным темам: «Планетарные передачи», «Приводы в автомобильном транспорте», «Червячные передачи», «Винтовые передачи»
1) Выполняя внеаудиторную самостоятельную работу, вы:
- получите представление о назначении и спецификации передач; о назначении, классификации и применении зубчатых передач; достоинствах и недостатках передач; об основах теории зубчатого зацепления;
- изучите применение передач; основные элементы зубчатого зацепления;
- научитесь выполнять кинематический и силовой расчет передач; выполнять расчет зубчатых передач на контактную и изгибающую прочность.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 128; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!