Задания для самостоятельной работы
- Портфолио. Сделать подборку деловых и ролевых игр, направленных на личностное и профессиональное развитие педагога.
2. Портфолио. Подготовить папку «Методики диагностики ПВК учителя».
3. Аннотирование статей: Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. М., 1990.; Ноженкиной О. С. «Профессиональная деформация учителя и педагогическая рефлексия» Вопросы психологии №2, 2009.
- Написать эссе (мини-сочинения) «Идеальный учитель».
Семинар 12 Педагогическое общение(4 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Общая характеристика общения.
2. Функции общения.
3. Определение, направленность, специфика педагогического общения.
4. Уровневая схема общения.
5. Основные области затруднения в педагогическом общении.
Литература
1. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология. – М., 2004.
2. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. – М., 2001.
3. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социально-педагогическая психология. – СПб., 2000.
4. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. – Ростов н/Д., 2000.
Задания для самостоятельной работы
1. Портфолио. Сделать подборку деловых и ролевых игр по педагогическому общению.
2. Портфолио. Представить папку «Методики диагностики педагогического общения и взаимодействия».
3. Составить аннотацию статьи Цукерман Г. А. « Как учителю удается построить интерпсихическое действие с первоклассниками» Вопросы психологии №4, 2009.
|
|
|
Семинар 14 Психология коллектива.
1. Психологическая характеристика структуры классного и педагогического коллектива.
2. Общение и межличностные отношения в классном и педагогическом коллективе и их роль в формировании личности.
3. Педагогическое общение в системе «учитель-ученик» как фактор становления и развития личности школьника.
4. Конфликты среди учащихся, их психологическая природа, способы разрешения и воспитательный смысл.
Литература
1. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология. – М., 2004.
2. Практикум по возрастной и педагогической психологии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. А. И. Щербакова. - М.: Просвещение, 1987. - 255 с.
3. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социально-педагогическая психология. – СПб., 2000.
4. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. – Ростов н/Д., 2000.
Задания для самостоятельной работы
1. Портфолио. Сделать подборку деловых и ролевых игр по проблемам коллектива (ученического, педагогического). По выбору студента.
2. Портфолио. Представить папку «Методики диагностики психологии коллектива».
|
|
|
3. Законспектировать
- Лутошкин А.Н. Психологический климат детского коллектива // Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. – М., 2001.
Семинар 15. Психология воспитания.
Вопросы для обсуждения
1.Психология воспитания как раздел педагогической психологии: предмет, задачи, специфика воспитательного процесса соотношение развития и воспитания.
2.Понятие идеала в воспитании, его психологическое значение. Значение психологических знаний для построения теории воспитания.
3.Психоанализ о проблемах формирования личности (стадии психосексуального развития по З.Фрейду, понятие жизненного стиля А. Адлера, понятие родительского программирования Э.Берна, эпигенетическая теория Э. Эриксона).
4.Бихевиоризм о проблемах формирования личности (Торндайк о законах научения, роль подкрепления в формировании новых моделей поведения, теория А.Бандуры, Дж. Роттера).
5.Гуманистическая психология о проблемах формирования личности
6.Психологические механизмы формирования личности. Жизненный стиль, жизненный сценарий, судьба человека.
Литература
Основная:
1.Психология воспитания /Педагогическая психология /Под ред.Клюевой Н.В. - М., 2003. - с.218-323.
|
|
|
2.Талызина Н.Ф. Психология воспитания // Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. - М.,1998. - с.251-266.
З.Давыдов В.В.Психологическое развитие и воспитание // Хрестоматия по педагогической психологии. - М., 1995.
4.Психологические основы формирования личности в педагогическом процессе. - М., 1981.
5.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб., 2000.
Дополнительная:
1.Боуэн В. Духовность и личностно-ориентированный подход // Вопр. психологии. - 1992. - № 3, 4.
2. Фрейджер Р., Фейдимен Дж. Личность: теории, упражнения, эксперименты. - СПб.- М., 2001.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!