СВИДЕТЕЛЬСТВО ГЛАВНОГО СВИДЕТЕЛЯ 3 страница
...Меня люди спрашивали после вызовов в разные инстанции, как вы себя чувствовали? Нормально, я же не украла ничего, никого не убивала. ...Он просит всех: “...Ты отдал равносильно в печку выкинул и горит. Что же делать? Ничего не сделаешь!”... Он еще здесь дополнил: “Даже ты наметил, а потом переиграешь, что я вот хотел это, а потом мне жалко стало, и я, значит, или не дал и там что-нибудь!.. Это все равно, что проигрыш”. В это время я дополняю Учителю. Рассказала про своего деда Свирида, который на свадьбе у племянника пообещал ему подарить лошонка-жеребенка. Но этот лошонок сдох и тогда дед отдал со двора последнего мерина... Я часто говорила с Учителем о том, что Дмитрий Николаевич такой умелец, хороший делец: и сапожник, и художник, и т.д. А Учитель спрашивает у меня: “Валентина, а душа и сердце у него есть?” Понимаете? Надо душу и сердце, а то все умелые руки и т.д. То все - ничто. И однажды сложил Дмитрий Николаевич стих для Учителя. Он и на это был мастак. Что в нем, я не помню, только знаю, были там такие слова: “А Учителя дорога от кровати до порога”. Учитель с Верой Ивановной и Димой выехали в Москву, а я позже выехала и он дал мне это письмо с этим стихом для Учителя. Ой, страшное это было дело! Я говорю: "Учитель, родненький, да я же не знала, что в этом письме. Я же его не читала". Учитель Вере Ивановне сказал, чтобы она как только приедет в Москву, так чтобы сразу и отправила это письмо назад Дмитрию Николаевичу... А она сразу же не опустила, забыла, а потом передала его Диме. Ой, хоть пешком до хутора беги с этим письмом, ведь поручение-то было Вере Ивановне, а она не выполнила. Это непослушание.
|
|
|
Петро рассказывал, что однажды пришел к Учителю, а Ульяна Федоровна, жена Учителя, во дворе чистила рыбу. Подошел к ней Учитель и стал помогать чистить рыбу. А Петр стоял и думал: когда же это кончится? А Учитель будто понял и сказал: “Придет время и все эти люди оставят и не будут делать этого”. А потом рассказал Петру такую притчу: “У одного хозяина было большое хозяйство: и коровы, и свиньи, и гуси, и куры, и цыплята. И стали петушки подрастать и обижать курочек. А курочки еще молодые. Петушки-то были незрелые. Говорит хозяин: “Придется этих петушков убрать”. Отрубил им головы и сварил суп. А оставленные петушки на время созрели вовремя.” И сейчас все, кто в идее Учителя куда-то спешат, бегут, Учителя за собой на веревочке ведут, а спешка-то - это незрелые петушки, им же отрубят головы. Те же кто уцелел, не спешил - те созревают вовремя и в них растет семечко.
...Однажды здесь была Римма Григорьевна, ростом она небольшая, подходит к Учителю и тихонько спрашивает:
|
|
|
- Скажи мне, Учитель, миленький, а когда придет Мессия?
- Скоро придет, скоро.
Вот видите, не понимала она, Кто есть Учитель. А по делам она была о-го-го. Всегда все сделает для Учителя. И куда бы Он не послал ее и чтобы Он не попросил ее сделать - все выполняла.
...За два года до ухода Учителя была я в Москве. Пригласили туда Учителя, Он послал меня и я должна была выступать в “Правде”. Я смогла везде рассказать: и в Кремле, и у космонавтов в Звездном городке, только в “Правде” мне не дали сказать.
Когда я была в Звездном городке, там я космонавтам все рассказала. И что Учитель посылал письмо Гагарину, чтобы он подтвердил, что видел Учителя во время своего полета. Но Гагарин побоялся об этом сказать и вы сами знаете, что было с ним. А когда американцы сели на Луну и им грозила гибель и Учитель их спас! (Учитель умолил Природу отпустить их на Землю).
А потом Митчелл прислал Учителю письмо со своим фото и надписью. Это же все было, я же не придумала. А эти ребята все слушали и ничего у меня не спрашивали, молча слушали. Я им говорю, вы там летаете и все сами знаете. Они простые мужественные люди. Я им сказала, что с Учителем там будьте. Леонов прицепил мне на грудь значок. Когда сюда приезжали наши власти я им его показывала.
|
|
|
...Реки мелеют. Кубань в этом году не судоходная, притоки ее высыхают. На Днепре вода упала на 70 см. И так везде. Придет время, когда воды не будет. А воздух для чего? Сказано, тяни воздух с высоты! Глотаете, там есть капельки воды. Воздуха-то много, на всех хватит. А как с обливанием? Об этом знает только всемогущая Мать-Природа. Учитель, наверное, потому так и писал: “Меня признают, но будет поздно”. Но все идет по планам Природы.
...Учитель сказал, чтобы пчел сохранила и дал 200 рублей для этого. Деньги я истратила на дело, но пчел сохранить не могу...
- Да нет, это все не придумано. Это все есть. У Бога всего много: духов много, а Бог один - Учитель сейчас борется с тем духом Галактики. Это есть и есть такие, кто туда летают. Но вы об этом лучше и не говорите, не притягивайте этих духов через разговор такой, то есть словом...
Когда Учитель в саду под яблоней плакал и говорил с Природой: “Ты же меня родила, Ты представила Меня на это место и дала эти силы и возможности! Да за что же Ты Меня так наказываешь?” - А я... недалеко тяпала и все это слышала. Я тогда поняла как написано: “Господь явился показаться во плоти”. Действительно было так, что Сила Могущества вложилась и Учитель родился от этой самой Всемогущей Природы... В эту плоть посадила Дух Его Единственный для Вселенной и для Дела.
|
|
|
Она, Всемогущая, построила Планы миллиарды лет назад, где Она все указала, без времени ничего не получится, будет все так как начертано Всемогущей Природой. И до сих пор оно не выходило в свет, только оно вышло в свет перед уходом Учителя телом.
Учитель ушел телом - стал Духом, в Духе Он истинном среди нас.
Дух Его есть Начало и Конец; Он же родился в те дни, когда творилась Земля и Небо - и до сих пор. ...Дважды в плоти был, дважды пришел на Землю и никто Его не признал.
И последний раз мы видели Его страдания, видели поношения, оскорбления и всякого рода на Него гонения. И куда Ему было деваться?! Тогда Его тело распяли, а теперь Он ушел Сам. Спрашивала я у Учителя: “Когда так будет, чтобы остановилась эта стихия?” А Он говорит: “Такое будет тогда, когда родится Человек, а Он еще не родился”. Так вот какое значение имеют роды на Чувилкином Бугре. Но этого не получилось по причинам, известным только Природе.
Мир на Земле будет тогда, когда будет единомыслие у всех. Когда все будут соединены в одно. Учитель ушел в теле, но Дело-то Его живет!
Как Учитель относился к религии? Он говорил: “Да если бы не было веры и страха, люди давно друг друга бы съели!” Но такое надо было на определенный период времени.
...когда придет Учитель - Христос, Он может явиться и призраком, как Он будет узнаваться? - По делам, без дел кто ты есть? Никто! ...Христос дал ЛЮБОВЬ, а Учитель - Здоровье.. Да сколько же тебе лет, ты же взрослый человек?! Кто ты в доме? - Хозяин. А если бы туда пришел еще один? ...Так зачем идешь в храм? В храме Учитель не признается, а ты говоришь - одно и то же. Когда Учитель пошел в храм подошел к этому ихнему служителю... Спрашивают: “Что вы хотели от нас?” - “Да Я хотел то, что вы за сегодня получили, чтоб отдали Мне”. А они отвечают: “Как так? Мы можем выделить энную сумму средств, а все - нет”. Что Учителю оставалось делать? “Спасибо”. - Обернулся и ушел. Дальше там делать нечего.
Когда Учитель уходил (из тела), Он сказал: “Сохрани мое Дело!”. Я Дело делаю, как и при Учителе.
Только один вопрос власти задавали: “Что люди несут сюда и отсюда?” Но никто никогда не проверяет, так как доверяют.
Где есть Дух Святой, то и народ будет притягивать, как удав кролика. Вот почему нет мест, откуда бы не было людей здесь. А правильно или неправильно я себя веду, я этого не знаю. А человек не знает, куда бежит, вместо того, чтобы наладить порядок и мир в семье.
Святого Духа ищут по церквам, Его там нет. Учитель сказал: “Сколько бы вер, национальностей, рас, государств - все должно придти в одно яйцо. На сегодняшний день остались социализм и капитализм. Социализм бедный, больной, измученный. А Святой Дух за обиженного. Власти без выполнения Идеи Учителя никогда не договорятся. Только будет еще такая битва за мир, что камня на камне не останется. Никто ничего не знает и знать не может о завтрашнем дне: ни ангелы, ни архангелы - только Сын человеческий. Приди в храм, облазь все, только Святого Духа там не найдешь, т.к. Он находится в Природе: в воздухе, в воде, в земле. Все сделает один человек просьбой, сознанием, терпением, проси Учителя".
Если по роду-семени не дано человеку получить этот дар, то учи - не учи, а он будет таким, где целиком и полностью не родительское воспитание играет роль.
Как вылетели из гнезда, так на что мать сдалась? Но ты должен унизиться перед матерью и не противоречить тому, что она говорит, если даже ты не согласен. Избери одну-единственную дорогу, и иди по ней, не противоборствуй матери, соседям, мужу, жене. А мы все хотим по-своему. Будь меньшим, обиженным, потому что, к кому пришел Учитель? К больному, обиженному.
Матери не выбираются и какими они ни были, не мешай матери командовать, но свое потихонечку не упускай. На чужой воз не садись. Своего не упускай! Жене помогай.
(16) ...Так Он и сказал: “Да когда жизнь одной семьей будет, кто же нас тогда осудит?” Учитель борется за то, чтобы не было сторожей, не было военных, не было тюрем и больниц - человек жил здоров и свободен, и совести своими глазами смотрел свободно.
А почему говорю Бог? Да потому. Проверив на своей шкуре, о чем могу засвидетельствовать. Сила - в Нем, Любовь - в Нем, Справедливость - в Нем, Могущество - в Нем. Как я этого человека могу называть, когда этот человек ни зависти, ни ненависти, ни корысти не имеет? И можно смело сказать. А кто из нас есть такой?
...Он решил придти к больному! Обиженному! Никому не нужному! Хотя б восстановить его на ноги и преподнести ему воздух, землю и воду. Потому что без воздуха никто не живет, без земли ничего не бывает, и никто не живет, и вода тот же строительный материал, где все на ней образуется. Но тут же надо говорить, как Учитель говорил: “А мы ее захаркивали, заплевывали”, - и так далее.
Ни одного выдуманного слова не должно быть по Идее Учителя. Много отсебятины, хвалиться нечем, у Учителя написано: “Ни одному человеку я ничего не оставил”. И это ясно, и никто не должен воспользоваться чужим - обокрасть Его. Да ты протолкни самой тонкой иголочкой, ведь Учитель за это никогда никого не оставит в свои дни, которые придут.
...Никогда не было такого, чтобы Учитель заартачился. Повернется спокойно и уходит. Учитель был очень добрый человек для тех, кто приходил к Нему и обращался. А кто хотел Ему послужить: "Послужите". Но сознание должно быть. “Ведь вы пришли по собственному желанию, Я вас не приглашал”, - говорил Учитель.
...Учитель ясно сказал: "Когда творились Земля и Небо - это миллиарды лет назад. Тут же сотворились и планы. И никто не имеет права ни укоротить, ни продлить, ни изменить, ни своего поставить. На все это придет время". Не так, как кто-то что-то планирует и думает, а будет так, как это и должно быть по планам Всемогущей Матери-Природы...
...Ночью пить Учитель никому не разрешал. Как тебе ни хочется - перетерпи, перемоги. ...В дни терпения Учитель был против (чрезмерной) физической нагрузки. Иван Гордеевич в субботу много поработал и поэтому поел. А Учитель сказал ему: “Лучше бы ты в этот праздничный день полежал и получил бы другую зарплату в Природе. И был бы тебе плюс”. Учитель был против прибыли, против капиталу.
...Учитель как-то сказал: “Валентина, ты вот такая сдельница, а достичь надо верной цели, чтобы душа была свободной и чистой, и чтобы все неприятности были сняты невидимым глазом без вмешательства постороннего и рук”. Я ему ответила: “Да, Учитель, я же вот дала человеку, и ему помогло”. “А я же тебе говорю, у него в твоем плане нету сознания”.
Боюсь применять что-либо, кроме чистой Идеи Учителя. Я боюсь Учителя.
...У экстрасенсов способности человеческие, у Учителя - природные.
...Учитель бегал очень много и говорил, что бегать необходимо, чтобы кровь не застаивалась в органах.
Учитель говорил: “Бойтесь сквозняка, берегите, жалейте свою плоть. Она нам еще нужна”. И еще: “Как мне хочется видеть, как молодежь меня поднимет”.
...Учитель говорил: “Пляшут, веселятся деточки на свою смерть”.
Песня должна иметь в себе поднятый дух жизни. Как в Гимне (“Слава жизни”) нет конца пониманию.
Во время пения Гимна в Природе незримо что-то происходит.
Учитель говорил: “Не время песням, когда нет того, что надо”.
Учитель говорил, что на Чувилкином Бугре соберется столько народу, сколько морского песка. Не будут сеять и жать, и все будут сыты. А как это будет, я не понимаю и по сей день.
Нельзя и по старому жить, и не перешагнешь без времени. Сама атмосфера, сама перестройка в каком-то плане - ведь это для наших умов и глаз сокрыто.
Учитель говорил, чтобы человек перед смертью просил Его: “Просите Меня! Идите со Мной! Жизнь, она же неумираемая!”
За весь мир имеешь право просить. Поможет - не поможет, но сосредоточивается во все целое.
...Отступить сейчас уже страшно. Учитель говорил: “Наступление, нет поражения”...
...А Учитель же идет в бой в самые жесткие условия, не считаясь с Собой и со Своим телом - трижды по четыре года сидел! Для кого? Для всего человечества! Но человеки должны, помимо своего, и за другого побеспокоиться.
Я ни с кем не хочу знаться, кто не с Учителем. И слушать никого не хочу даже, кроме Учителя. Я знаю Учителя и говорю только о Нем.
...Все люди столько набуровили - и у каждого свое. Ты просишь прощения, стараешься, а оно где-то да и вылезет из тебя это твое нехорошее. И что делать? Да как есть. Я говорю Учителю: “Учитель, Ты меня знаешь, какая я есть - как хочешь, так и суди меня, но прошу тебя - прости!”
И как от этого уйдешь? Оно скрозь и всюду у людей так получается. Наверно только это можно изменить воплощением. Учитель всегда говорил: “Ты постарайся здесь заслужить”. Материя не исчезает, она перевоплощается, но старайся заслужить здесь, на земле.
Мы же самовольники - делаем то, что мы сами придумаем. Люди думают, что делая руками, они что-то заслужат. Да ни за что! А самое главное - это быть человеком...
(24)...Учитель в любом учреждении в нашем Советском государственном никогда не про-ти-во-бор-ство-вал. Куда мы только не ездили. Он всегда прислушивался к зрелости времени, и, бывало, как скажет мне Учитель вот, например, вот эти вот времена. Я не верила, не верила. Потому что, где мы только не были, как мы только не были. Принимают сперва очень хорошо. Как в Кремль мы поехали и добивается Учитель цели: разрешения о принятии больных. В то время, где мы выскочили из онкологического института, где был там заведующий Блохин. Это семидесятый год. ...И там Ему предлагают, Учителю, выделить палатку, где они представить Ему должны живых больных смертников и получить от Учителя здоровых абсолютно людей. Им Учитель рассказывает:
- Я больных Сам возьму, не Мне вы давайте. Не болезни их нужны, Мне нужен человек, его душа, сердце, вера, любовь и сознание.
А они только, что мы сделали и делай Учитель. Не болезнь же играет роль над человеком, а человек над болезнью. Сколько мы там ни бились - ничего. А оттуда поехали в Кремль за тем разрешением, ...чтоб ...предоставили Учителю вольный прием больных тех, Ну, что ж, но Учитель говорит: “А если вас хорошенечко попросить?” А она говорит (женщина): “ А ничего не получится - мы только администраторы. На основании ихнего заключения мы можем дать разрешение”. Нисколько не противоборствует Учитель, сейчас уходит. К вечеру сюда же поступают, тогда еще был Брежнев, три человека из Кремля, где Учитель их принимает. И так хорошо получилось. Но официального письменного указания (не было), где и подходила я к вышестоящим... я бы назвала еще одно слово, но не имею права... Так они сейчас занимаются, так они сейчас выполняют... ...А почему бы и нет? Когда на охране их Кто стоит?...
...Я, значит, 34 года с Учителем пробыла, ни разу я не слышала тут эту Богородицу... Я, например, помню где что было! Я хорошо знаю, что Учитель запретил тебе переписывать Его тетради в том плане, где ты много поисправляла. Не многое, а несколько, а то я навру, много там попередела. Так Он сказал: “Доверия тебе никакого нету!” ...Можно ли тебе исказить то или другое слово? Одну букву ты не имеешь права перенести. Как сейчас говорится, вот там скрозь и кругом: что это устарелое, что это вот уже не нужное... А Это нужное, в то время, как Учитель Начало и Конец. Кто же Хозяин у нас? Что ты молчишь? Богородица? А где Он стоял под яблонею?! Вот такими слезами плакал, где приехали, терзали Его с предоставленными материалами в “дом распределения”. Если только нарушили вот этот закон, где Учитель все три бумажки подписал в район, и в наш совет и в области, что только 30 метров пройти по асфальту у нашего дома; а если тридцать первый метр шагнет, значит в “дом распределения”А Он говорил: “Матушка-Природа ты моя родимая, ведь ты же Меня родила! Да как же Мне дальше жить? Да куда же Мне деваться? Прошу тебя как Мать-роженицу ты же Меня дала, поставила на этот пост!”
Ответа я не слышала человеческим голосом... Он много там причитал, да могу ли я помнить и сколько мне лет? А хорошо знаю, что Он (Учитель) мне сказал: “Она Меня пожалела, сказала, Тело Твое будет лежать отдыхать, а мы с Тобою сделаем все, что нужно по этому плану, который предначертан в те дни как творилася Земля и Небо, а Дух обитал по Вселенной Его же, где Он обитает на сегодняшний день. Где были Его слова сказанные так сказаны и резко сказаны: “Все должно стать на свои места и Мать-Природа по тем планам, которые намечены были, в то время, как еще не было ни Земли ни Неба и по нынешний день идут точь-в-точь, минута в минуту, час- в- час, день- в- день и год -в- год”. Вы же посмотрите, как в последнее время бегут эти самые годы. Не будем говорить о днях, о часах и минутах. Тут только ой-ой-ой уже и другой год. Вот уже Матка спряла три месяца, как учера был Новый год. И летят одно за другим, а дела идут своим путем, чтобы я могла поверить Учителю, что это медицина ослабнет...
...Спасения единого сознания и служить единственному Богу, не искать: шо вот там хорошо, а там блестит еще лучше, там служат хорошо, а там поют еще лучше... Так вот, Он начало, Он конец, Он Господин Вселенной. Он пришел для того, чтоб не было никакой национальности, никакой расы, никакой веры, никаких царей во всем земном шаре. Попробуй переделать! Быстро идет и очень быстро идет, потому что 10 лет назад... я говорила: “Учитель, и что-то они (Картер и Брежнев), дураки, грызутся? Да поехали бы один к другому да заключили бы договор, а раз они боятся, поодевали б фуфайки или свитки и пришли б сюда... да еще лучше б было. Жрать бы захотели я б одного тут посадила, а другого там посадила, по лоханке борща налила. Они б борщ бы пока пожирали и договорились!” А Учитель стоит и говорит: “А посреди кто?” - Я не знаю, почему я так сказала: “Свят Дух!” - “Конечно, Свят Дух! Дак, Кто сильнее?” - “Да Свят Дух, Учитель”. “Да разве, - говорит, - у немцев не было ума, да разве не было у них техники, средств, военсилы? Все у них было. Да не положено им завоевать вот это все то, что они наметили, хотели. Ведь это же желание не от человека, а это ж должно этому быть. А если б они завоевали Советский Союз, тогда что?” ...Да мы знаем, что не завоевали бы, им не положено. Учитель хорошо об этом знал... Да сила в Том, Кто голый и босой!. Да когда Паулюс туда приехал к Нему, спрашивал: “Чья будет победа?” А Ульяна Федоровна так перепугалася, что Учитель скажет правду, а Он правды не боялся никогда. ...Паулюс приехал в Сулин, к Нему на дом, а Ульяна Федоровна перепугалася, это ж немец. Паулюс приехал со своею свитой, с генералами, с охраной. А Учитель, она ж знает Его характер. У Него характер всем кажется такой хороший, а попадися к Нему! Так уже попалися. А она Его за трусы. ...Ну, она ж как за мужа боялась, как они Его заберут. А Он говорит: “Как бы ни было, а Я вам скажу истину. Победа будет Сталина”. Этому надлежало быть. (Так Учитель относился к тому, что было в тридцатые годы). ...А Он просто ко всему относился. Он, например, относится ко всякой смерти очень просто. Потому что тело это все есть прах, а что в теле находится - это жизнь вечная, бесконечная. Вот надо ее достичь на этой земле, на этих порах, на этих правах, чтоб не потерять свое достоинство, не бояться... Нет! Надо..., чтобы не было обиды другому и сам будешь чист.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 49; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!