Choose a topic, research on it and present your findings to the class in the Power Point format. Make use of the helpful hints from Appendix 1.



Topics for Power Point presentations:

Unit 1

1. An instant guide to history, politics and economic background of the USA.

2. Quality of life in the UK.

3. Political and economic profile of Russia.

4. Separation of powers in the USA.

5. Universal franchise in the USA.

6. Political parties in the UK.

7. Financial crisis and recovery in the UK .

Unit 2

1. World community. International organizations.

2. United Nations (UN) and its role in the World community.

3. Specialized agencies of the United Nations, their distinctive features and ideas.

4. The European Community and its goals and functions.

5. International organizations for the purposes of charity.

6. PLAN as one of the most popular charity organizations.

7. International organizations with similar to PLAN goals and functions.

8. International trade alliances.

9. International military alliances.

10. International ecology alliances.

Unit 3

1. The general idea of human rights.

2. History of human rights.

3. Civil and political rights.

4. Economic, social and cultural rights.

5. International human rights law and organizations.

6. Principal human rights conventions.

7. Nongovernmental human rights organizations.

8. Human rights violations.

9. Human rights defenders.

10. Human rights and the environment.

Unit 4

1. Types of social control.

2. Types of deviant behavior in sociology.

3. Antisocial types of deviant behavior.

4. Socially desirable rules of behavior vs. compulsory rules of conduct.

5. Deviance and crime.

6. Attitudes towards deviance across different cultures.

7. Diversity in both law and public perception concerning deviance.

8. Social theories to explain deviance.

8.1  Symbolic Interactionism Theory;

8.2  Conflict Theory;

8.3  Cultural Transmission Theory;

8.4  Control Theory;

8.5 Labeling Theory;

8.6 Structural Strain Theory;

     8.7 Medicalization of Deviance Theory.

9 Strengths and weaknesses of social theories.

10  Criminal law as an anchor to a changing public opinion on deviance.

11  Links between both temperament and parenting and adolescences’ behavior.

12  Suicide as one of the 20 top leading causes of death worldwide.

 

Appendix 4

Argumentative essays are used to address controversial issues. In an argumentative essay it is necessary to use arguments “for” and “against”. You should show that you can make conclusions not only according to your personal assumptions, but according to definite facts as well.

1. Introduction

Introduce the reader to the analyzed phenomenon and make a general remark about it without giving your opinion.

- The problem/ phenomenon of . . . is/has always been/seems to be,

- People have always said/believed/thought/agreed,

- It is a burning/topical/controversial question,

2. Body

Give your arguments “for” and “against” in separate paragraphs, supporting your arguments with justification/ examples.

 

Useful expressions and linking words/ phrases:

- To list and add points: In the first place, To start/ begin with, Secondly, Thirdly, Finally, In addition, Furthermore, Moreover, Besides, etc.

- To introduce or list advantages: The main/ first/ most important advantage of . . ., One point of view in favour of . . ., It is often suggested/ believed/ argued that . . ., Some/ Many people are in favour of/ convinced that . . ., etc.

- To introduce or list disadvantages: The main/ most important disadvantage/ drawback of . . ., One/ Another/ An additional disadvantage of . . ., One point/ argument against . . ., Some/ many people are against . . ., etc.

- To introduce examples/ reasons/ results: for example/ instance, such as, like, in particular, therefore, for this reason, because, as, since, as a result, etc.

- To show contrast: On the other hand, However, Still, Nevertheless, Although, Even though, Despite/ In spite of (in fact that), etc. One major advantage /disadvantage is . . .

3. Conclusion

Write a statement which shows that the problem is controversial but there is a possibility of finding a compromise. Express your opinion or a balanced summary of the topic.

- To sum up . . ., To conclude . . ., In conclusion . . ., In summary . . ., In general . . ., Finally . . ., Lastly . . ., Taking everything into account/ consideration . . .

- It seems important to point out/add/remind that . . .,

- The problem/issue/debate is far from solving yet, but . . .,

- In my opinion/view . . ., I believe/think . . ., etc.

You mustn’t include opinion words in the introduction or the main body. Opinion words can only be used in the final paragraph, where you may state your opinion on the topic.

 

BIBLIOGRAPHY

  1. Betty Schrampfer Azar, Stacy A. Hagen Fundamentals of English Grammar. Fourth edition with Answer Key (+ 2 CD) — Pearson Longman, 2011, ISBN: 978-0-13-231513-5
  2. Michael Vince Macmillan English Grammar in Context: Intermediate Level: With Key (+ CD-ROM) — Macmillan Education, 2008, ISBN: 978-1-4050-7143*7
  3. Heywood A. Political Theory: An Introduction. Fourth edition — Palgrave Macmillan, 2015, ISBN: 978-1-137-43726-6

4. Heywood A. Politics. Fourth edition — Palgrave Macmillan, 2013, ISBN: 978-0-230-36337-3

5. Leftwich A. What is Politics? The Activity and Its Study. — Cambridge: Polity, 2004

6. Nickel, James Human Rights — The Stanford Encyclopedia of Phylosophy, 2012

7. Steve Bruce Sociology: A Very Short Introduction — Oxford University Press, 2000, ISBN: 978-0-19-285380-6

8. The Human Rights Education Handbook, Human Rights Resource Center, University of Minnesota, 2010

9. http://thesocietypages.org/sociologylens/2012/03/01/the-legitimation-of-deviance-examining-the-role-of-the-state/#more-9475

10. http://tutor2u.net/sociology/deviance-and-crime.html

11. http://www.ehow.com/info_10062321_activities-students-learn-sociological-theories-deviance.html

12. http://www.valdosta.edu/~klowney/devtheories.htm

13. http://www.d.umn.edu/~bmork/2306/Theories/BAMconflict2.htm

14. http://www.it-med.ru/library/d/deviantnoe.htm

 

 

Заключение

Дорогие друзья!

В процессе работы с данным пособием вы получили возможность обсудить на английском языке следующие сферы, ситуации и темы, которые вам понадобятся в вашей будущей профессиональной деятельности:

v политический и экономический портрет англоязычных стран;

v различные международные сообщества и организации;

v права человека;

v социально-политическое взаимодействие, социальный контроль;

v девиантное и преступное поведение.

Вы ознакомились не только с явлениями социальной и политической жизни общества, но и активно работали с грамматическим блоком пособий, который включает в себя как теоретические основы грамматики английского языка, так и упражнения на проверку и закрепление изученного материала.

Особое внимание мы постарались уделить нетрадиционным методам - дискуссионным, игровым, эвристическим. Ролевые и деловые игры, предложенные в данном пособии, ориентированы на диалогическое взаимодействие между собеседниками в вашей будущей профессиональной деятельности. Нам хотелось, чтобы на занятиях по иностранному языку в условиях коллективной работы вы приобретали не только навыки говорения на иностранном языке, но и ценностные ориентации, навыки социального взаимодействия, установки, присущие будущему специалисту-политологу и социологу. Надеемся, что эти навыки и умения помогут вам избежать трудностей в процессе профессионального общения не только на иностранном, но и на родном языке.

 

Желаем вам дальнейших успехов!

Авторы

 

CONTENTS

Предисловие ………………………………………………………….… 6

Unit 1 An English-speaking country: Political & Economic Profile…….. 8

Unit 2 The World Community International Organisations…………..….79

Unit 3 Human Rights……………...……..…………………………..….159

Unit 4 Social Control. Deviance and crime. ……………..………….....220

Appendices ……………………………………………...……..……….288

Bibliography…………………………………………………….………295

Заключение …………………………………………...………………296

 

 


[1]  брит. фин. Канцлер казначейства, министр финансов (один из ведущих министров; входит в состав кабинета; должность сохранилась с тех времен, когда главный финансовый орган Великобритании назывался Exchequer; представляет проект государственного бюджета в парламенте).                                                              

[2] Финансовый план Великобритании на предстоящий год, содержащий экономические прогнозы и предполагаемые изменения в налогообложении.      

[3] брит. правит. жарг. «Зеленая книга» / «Зеленый доклад» (правительственная публикация, в которой излагаются предложения для всеобщего обсуждения).

[4] брит. правит. жарг.  "Белая книга" (официальный правительственный документ; представляется палате общин британского парламента).

* вводное слово/предложение; парентеза

[5] принуждение, насилие


Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 347; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!