Приложение для самостоятельной работы студентов



Материалы для самоконтроля.

Контрольные вопросы

  1. Анатомическое строение  и образования полости зуба.
  2. Что такое эндодонт, дать определение пульпо-дентинному комплексу.
  3. Что такое система корневого канала.
  4. Клиническая схема строения корневого канала. Понятия: анатомическая верхушка корня, физиологическая и рентгенологическая верхушка корня.
  5. Типы конфигураций каналов в одном корне (по Weine,1976, по Vertucci 1979).
  6. Эндодонтические особенности строения верхних зубов (резцы, клыки, премоляры, моляры).
  7. Эндодонтические особенности строения нижних зубов (резцы, клыки, премоляры, моляры).
  8. Среднее значение рабочей длины зубов.
  9. Количество корней и каналов в зубах.
  10.  Правила формирование доступа к устьям корневых каналов зубов верхней челюсти (резцы, клыки, премоляры, моляры). Точки трепанации зубов.
  11.  Правила формирование доступа к устьям корневых каналов зубов нижней челюсти (резцы, клыки, премоляры, моляры). Точки трепанации зубов.

Тестовый входящий контроль тема 2, 4курс

 1. Источником развития пульпы является:

1. зубной мешочек

2. зубной сосочек

3. эмалевый орган

2. В строение коронковой и корневой пульпы отличия состоят:

1. в особенностях строения волокон соединительной ткани в этих зонах

2. в особенностях васкуляризации

3. в соотношении волокон, клеток и межуточного вещества

4. в особенностях строения соединительной ткани, ее кровоснабжении и иннервации

5. в особенностях микроснабжения

3. Клеточный состав пульпы представлен:

1. одонтобласты, фибробласты, звездчатые клетки

2. плазмоциты, нейтрофилы, цементокласты

3. эпителмоциты, эритроциты, остеобласты

4. остеокласты, базофилы, энамелобласты

4. Самой многочисленной группой клеток пульпы являются:

1. гистиоциты

2.одонтобласты

3. лимфоциты

4. дендритные клетки

5. фибробласты

5. Микроциркуляция в корневой пульпе осуществляется по типу:

1. смешанному

2.синусообразному

3. сетчатому

4. магистральному

6. Количество слоев выделяемых в ткани пульпы зуба:

1. один

2. два

3. три

4. пять

7. Количество отростков у одонтобластов:

1. один

2. два

3. три

4. четыре

8. Количество рогов пульпы соответствует количеству:

1. корней в зубе

2. каналов в зубе

3. бугров коронки зуба

9. Устья корневых каналов не выражены в:

1. резцах и клыках

2. премолярах

3. молярах

10. Наличие двух корневых каналов типично для:

1. резцов верхней челюсти

2. резцов нижней челюсти

3. клыков верхней челюсти

4. клыков нижней челюсти

Тестовый итоговый контроль тема 2, 4 курс:

 1. Четвертый корневой канал в верхнем первом моляре расположен в:

1. небном корне

2. дистальном корне

3. медиальном корне

2. В периферическом слое пульпы зуба располагаются клетки:

1. звездчатые

2. одонтобласты

3. фибробласты

4. макрофаги

3. Полость клыков верхней челюсти вскрывают в:

1. центре язычной поверхности

2. в центре режущего края

3. центре вестибулярной поверхности

4. Полость первого верхнего моляра смещена в:

1. мезиально-дистальном направлении

2. небном направлении

3. мезиально-щечном направлении

4. дистальном направлении

5. Зуб, имеет 1 корень и в 40% случаев 2 канала, заканчивающихся чаще одним отверстием. Корень часто имеет изгиб, форма канала щелевидная, средняя длина – 20 мм:

1. верхний центральный резец

2. верхний первый премоляр

3. верхний латеральный резец

4. нижний латеральный резец

6. Пульподентинный комплекс, основными элементами которого являются пульпа и дентин, прилежащий к полости зуба называется:

1. периодонт

2. эндодонт

3. эндодонтия

7. Устье четвертого канала в верхнем первом моляре расположено на линии:

1. соединяющей устье мезиально-щечного и небного каналов

2. соединяющей устье дистально-щечного и небного каналов

3. соединяющей устье дистально-щечного и мезиально-щечного каналов

8. Вскрытие полости зуба у верхнего первого моляра производят:

1. в центральной точке дна

2. в области проекции щечного рога пульпы

3. в области проекции небного рога пульпы

9. Создание доступа при трепанации коронки верхних премоляров:

1. через жевательную фиссуру с направлением бора в сторону язычного бугра

2. в жевательной фиссуре на середине расстояния между медиальным и дистальным краями зуба

3. в жевательной фиссуре ближе к медиальному краю

4. жевательной фиссуре на середине расстояния между медиальным и дистальным краями зуба ближе к щечному бугру

10. Первый премоляр верхней челюсти имеет:

1. щечный и небный корневые каналы

2. медиальный и дистальный корневые каналы

3. небный корневой канал

   Ситуационные задачи:

1)Схематично нарисовать в рабочей тетради особенности стоения макроканала, определить на схеме  латеральный канал; апикальную дельту; дентинный конус; цементный конус; рентгенологическая верхушка корня, анатомическая верхушка, физиологическое сужение (физиологическая верхушка), рабочую длину, анатомическую длину корневого канала.

6. Схематично нарисовать в рабочей тетради основные типы конфигурации корневых каналов Wertuchi.

7. Схематично нарисовать в рабочей тетради топографические особенности корневых каналов и коронковой полости зубов нижней челюсти.

 Практический навык: «Обследование стоматологического больного с Болезнями пульпы»

Практический навык Формулировка компетенции Уровни проявления компетенции Описание дескрипторов компетенции на разных уровнях через трудовые действия

Обследование стоматологического больного с Болезнями периапикальных тканей


Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 720; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!