Руководитель практики от принимающей организации
М.П.
_______________________________________________________________________
(должность) (подпись) (и.о., фамилия)
Приложение 4
Министерство образования и науки Российской Федерации
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного
образовательного учреждения высшего образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Факультет психолого-педагогического образования
Кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования
ОТЧЕТ ПО
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
| Код, наименование направления подготовки | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | |
| Профили | «Начальное образование и дошкольное образование» | |
| Студентка |
| |||||
| Курс | 5 | группа |
| |||
| Руководитель практики от НТГСПИ | к.п.н., доцент кафедры ППО | |||||
|
| Петрова Светлана Сергеевна | |||||
| Руководитель практики от организации | ||||||
|
| должность | |||||
|
| ||||||
| фамилия, имя, отчество | ||||||
Нижний Тагил
201____
Приложение 5
Изучение организации педагогического процесса в образовательной организации . Характеристика образовательной организации
|
|
|
Примерные вопросы
- название организации, на базе которой организована практика;
- задачи, решаемые образовательной организацией;
- модель деятельности образовательной организации (планирование и организация работы, структура и стиль управления, кадровое обеспечение, основные направления и содержание работы);
- нормативные документы, регламентирующие деятельность образовательной организации и специалистов, работающих в нем;
- основные функции педагога начального образования в образовательной организации;
- ознакомиться с учебными программами, учебниками и методической литературой по всем учебным предметам того класса, в котором будет проводиться практика.
Форма отчетности: характеристика образовательной организации (составляется в свободной форме, объем характеристики не более одной страницы).
Название, адрес ОО;
Вид ОО (муниципальное, частное, государственное, др.), характеристика основных и дополнительных услуг, оказываемых организацией _________________________
Директор ОО___________________________________________________________
Завуч начальной ОО_____________________________________________________
Учитель – наставник ____________________________________________________
|
|
|
Класс _________________________________________________________________
Задание № 1. Изучение организации педагогического процесса в образовательной организации Вид учебного заведения________________________________________________Количество и контингент учащихся начальной школы ______________________Количество преподавателей начальной школы_____________________________Из них имеющих категории и звания_____________________________________Режим работы учебного организации_____________________________________Расписание звонков
1 смена 2 смена
________________ ___________________
________________ ___________________
________________ ___________________
________________ ___________________
________________ ___________________
________________ ___________________
________________ ___________________
________________ ___________________
________________ ___________________
Основные направления работы; реализуемые УМК ______________________________________________________________________________________________________________ Учебное организация в своей работе использует инновации _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Традиции учебного организации__________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Материальная база_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Характеристика школьных служб ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Расписание уроков
|
|
|
| Дни | ||||||
| Понедельник | ||||||
| Вторник | ||||||
| Среда | ||||||
| Четверг | ||||||
| Пятница | ||||||
| Суббота |
Список учащихся класса
| № п/п | Фамилия, имя (полностью) | Интересы, увлечения | Примечания |
Схема посадки учащихся в классе
Примерные вопросы для беседы с директором, заместителем директора по начальной школе:
|
|
|
- Какие традиции имеет образовательная организация?
- Какие особенности данной организации?
- Выяснить правила внутреннего распорядка, расписание звонков.
- Имеется ли в организации психологической служба? Как организована ее работа?
- Как организована работа медицинской службы?
- Имеются ли другие службы в образовательной организации?
- Имеется ли школьная библиотека, как она работает?
- Сколько кабинетов задействовано на начальной ступени общего образования? Имеются ли особенности их оборудования?
- Сколько педагогов работает в начальной школе, каков их средний возраст, квалификация?
- Какие УМК для начальной школы реализуются в данном образовательной организации?
- Как организовано внеурочная деятельность младших школьников в стенах образовательной организации?
Примерные вопросы для беседы с учителем
Знакомясь с педагогами базового класса, задайте им следующие вопросы.
- Ваше имя, отчество.
- Как долго Вы работаете учителем начальной школы?
- Что побудило Вас стать учителем начальной школы?
- Любите ли Вы свою работу?
- Есть ли у Вас специальное педагогическое образование? Если «да», то какое, какое учебное заведение закончили?
- Помните ли Вы самый счастливый день своей работы с детьми? Чем он Вам памятен?
- Был ли в Вашем педагогическом опыте случай, когда ребенок поставил Вас в затруднительное положение? Как Вы из него вышли? Какие выводы Вы сделали из этой ситуации?
- Какие трудности Вы испытываете в своей профессиональной деятельности, с кем или чем они связаны? Есть ли способ их преодолеть?
- Испытываете ли Вы чувство удовлетворения от своей работы?
- Что Вы пожелаете студентам, решившим посвятить свою жизнь воспитанию детей?
- Уточните сведения о повышении квалификации педагога.
- Как он оценивает результативность деятельности в области академической успешности, какие видит проблемы.
- Какова результативность внеурочной деятельности по предмету, проблемы:
- Какова результативность деятельностив области воспитания, проблемы:
- Какие технологии, методы, формы он применяет, имеет ли авторские программы.
- Каковы его профессиональные и жизненные интересы.
Приложение 6
Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 121; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!