Опыт 1. Отделение железных опилок от смеси.
Высыпьте выданную вам загрязненную соль на лист бумаги. При помощи стеклянной палочки равномерно распределите ее по поверхности листа. Рассмотрите внешний вид загрязненной поваренной соли.
Опишите вид смеси (наличие крупных и мелких частиц, цвет смеси, окраска частиц, запах и т.д.)__________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Проведите над поверхностью смеси магнитом.
Что наблюдаете? ____________________________________________________________
Сделайте вывод, какой компонент смеси отделяется таким способом? ________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ Опыт 2. Растворение загрязненной поваренной соли в воде.
Возьмите мерный цилиндр или мерную пробирку, внимательно рассмотрите ее шкалу. Налейте в мерный цилиндр или пробирку столько воды, чтобы нижний край мениска жидкости достиг нужного деления мерной посуды (показано на рисунке). При определении уровня мениска глаз наблюдателя должен быть в одной горизонтальной
плоскости с необходимым
Рис. 4. Определение мениска делением. Отмерьте, при помощи мерного цилиндра или мерной пробирки 10 мл воды и вылейте ее в стакан.
Высыпьте выданную вам загрязненную соль в стакан с водой, аккуратно размешивайте смесь при помощи стеклянной палочки. Опишите, что наблюдается при добавлении воды к смеси (опишите поведение частиц смеси в воде)_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
|
|
|
_____________________________________________________________________________ Опишите внешний вид полученного раствора (все ли частицы растворились, если не все, то опишите внешний вид осадка)_________________________________ _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Сделайте вывод, какой компонент смеси растворился в воде? ________________
_____________________________________________________________________________ Опыт 3. Отделение раствора соли от твердых нерастворимых веществ.
Приготовьте бумажный фильтр (на рисунке показано как
правильно сложить
бумажный фильтр) и Рис. 5. Изготовление бумажного фильтра уложите его в воронку.
Воронку вставьте в штативное кольцо. Разместите под воронкой стакан, в который будет собираться профильтрованный раствор (показано на рисунке). Приливайте раствор в воронку небольшими порциями, при помощи стеклянной палочки.
Опишите вид раствора после фильтрования (прозрачность, наличие мути или мелких частиц) ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Какие функции выполняет бумажный фильтр в процессе фильтрования?
|
|
|
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Сделайте вывод, какие компоненты смеси позволяет разделить
фильтрование?______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ Опыт 4. Получение кристаллической соли из раствора.
При помощи пипетки отберите несколько миллилитров фильтрата из предыдущего опыта и перенесите его в фарфоровую чашку. Разместите чашку в штативном кольце лабораторного штатива и начните нагрев (показано на рисунке). Внимание ! Нагрев должен быть несильным. Жидкость должна слегка кипеть! При сильном нагреве, особенно при использовании сухого горючего, чашка может лопнуть! Желательно пользоваться защитными очками!
Что наблюдаете после выпаривания раствора?_____________
___________________________________________________________
Опишите вид чистой соли (окраска, вид частиц)____________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Сделайте вывод. Выпаривание позволяет получить ________
Рис. 5.
___________________________________________________________
Выпаривание
Заполните пропуски: раствора
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 366; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!