Допишите начатую фразу, при необходимости используйте словарик для справок.
1. Повторение слова или группы слов в начале смежных стихов или строф называется…
2. Постепенное повышение, последовательность в расположении ряда слов (обычно синонимов) по степени нарастания или ослабевания их смыслового и эмоционального значения – это…
3. Противопоставление понятий, явлений, образов называется…
4. Создание новых понятий при помощи соединения контрастных по значению слов – это…
5. Утверждение, высказанное в форме вопроса и не требующее ответа, называется…
6. Нарушение привычного порядка слов в предложении – это…
7. Построение, при котором все предложения, входящие в текст, строятся по одной и той же схеме, называется…
8. Приведённые откуда- либо цитаты – это…
9. Повторение слова или сочетания слов в конце смежных строк называется…
10. Намеренный пропуск во фразе какого-либо слова, легко подразумевающегося – это…
Словарик для справок:
1. Градация
2. Антитеза
3. Инверсия
4. Цитация
5. Эпифора
6. Антитеза
7. Риторический вопрос
8. Оксюморон
9. Синтаксический параллелизм
10. Эллипсис
БЛОК II ПРАКТИКУМ
3. 
Спишите стихотворные тексты С. Есенина, укажите выразительные средства в них.
1. О, верю, верю, счастье есть! ______________________________________________
2. Эх, вы, сани! А кони, кони! Видно, ч..рт их на землю принёс. В залихватском степном разгон.. колокольч..к хохоч..т (до)слёз.____________________________________
3. Сыпь, тальянка, звонко, сыпь, тальянка, смело!__________________________
|
|
|
4. Пес(?)ни, песни, о чём вы кричите?____________________________________
5. Плач..т и смеёт(?)ся песня лиховая
Где ты, моя липа, липа вековая?_________________________________________
6. Пропл..сал, проплакал дождь весен(?)ий, замерла гроза.__________________
7. Выткался на озере алый свет з..ри.
На бору со звонами плачут глухари._____________________________________
8. О, Русь, взмахни крылами, поставь иную крепь!_________________________
9. Не жалею, не зову, не плачу, всё пройдёт, как с белых яблонь дым.
Ув..данья золотом охвачен(?)ый, я не буду больше молодым.____________________________________________________________
11. Отговорила роща золотая берёзовым, весёлым языком,
И журавли, печальн.. пролетая, уж не ж..леют больше (н..)(о)ком._________________ _________________________________________
5. 
Перепишите личное письмо Машеньки из одноимённого романа В. Набокова. Проанализируйте лексику, синтаксис, выразительные средства письма (в сопоставлении с лексикой, синтаксисом, выразительными средствами научных, публицистических, официально-деловых, художественных текстов). Признаки какой разновидности литературного языка вы обнаруживаете в Машенькином письме? Подготовьте сообщение об этом.
Долго муч..ла (не)извес(?)ность где вы и как вы писала она в том(же) письме. Теперь (не)надо пр..рывать эту мал.нькую ниточку которая нат..нулась между нами. Я хочу написать спросить очень много и мысли пут..ются. Я много горя вид..ла и пер..жила за это время. Пишите пишите ради Бога почащ.. и (по)болыпе. Хотелось бы простит(?)ся сердеч(?)нее но мож..т быть за это долгое время я разучилась. А может и другое что удерживает?
|
|
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
БЛОК IV. РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ
6. 
Закончите текст. В какой форме студент сообщил родителям о родительском собрании? Укажите особенности всех трех вариантов сообщения.
Куратор нам объявил:
-Друзья! 15 сентября – это пятница – в колледже состоится родительское собрание. Передайте об этом родителям. Собрание начинается в 15 часов. Не забудете?
Уходя из колледжа после занятий, я увидел в вестибюле объявление: «Товарищи родители! 15 сентября состоится родительское собрание. Начало в 15 часов. Явка обязательна».
Вечером за ужином я сказал родителям: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
7. 
Составить два текста (объем до 1 страницы) на тему «Мое впечатление о первых днях учебы в колледже» (стили – разговорный и
Публицистический).
8. 
Работа в группах
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 1210; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!