Тема занятия: Итоговое занятие по разделам «Физиология сенсорных
Систем», «Физиология боли»
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: 1.Тестирование степени усвоения материала предыдущих занятий по изученным разделам предмета. 2. Анализ вопросов данных разделов
предмета с позиций медицинской физиологии.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К:
ТЕСТИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ
Используйте вопросы предшествующих занятий данных разделов.
СЕМИНАРСКОЙ ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ
1. Кодирование информации в сенсорных системах. Способы кодирования на периферии: качества (специфичность рецепторов) и интенсивности (частотное кодирование и кодирование числом нервных элементов) раздражителя; пространственное (величина раздражаемой площади) и временное (on- и off-рецепторы) кодирование.
2. Корковые проекционные зоны. Первичные, вторичные и третичные (ассоциативные) зоны коры, их морфофункциональная характеристика.
3. Принципы организации сенсорных систем: принцип иерархического строения и взаимодействия, принцип убывающей специфичности, принцип прогрессирующей латерализации функций.
4. Морфофункциональная характеристика отделов болевой сенсорной системы.
5. Теории и механизмы возникновения боли.
6. Боль как интегративная реакция организма на повреждающее воздействие раздражителя.
7. Функциональные свойства и особенности проводникового отдела ноцицептивной сенсорной системы.
8. Физиологические основы различных видов обезболивания в стоматологии.
|
|
|
9. Место боли в ФУС сохранения целостности организма. Функции боли.
10. Методы исследования болевой чувствительности челюстно-лицевой области.
11. Механизмы АНЦС: срочный, короткодействующий, длительно действующий, тонический.
ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ
ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ
Физиология высшей нервной деятельности (ВНД)
ФИЗИОЛОГИЯ высших психических функций
ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛОВ ПРЕДМЕТА:
1. Усвоить знания, необходимые для принципиального понимания механизмов процессов:
1 - внешнего дыхания (вдоха и выдоха); газообмена в лёгких и тканях;
2 - транспорта газов кровью; поддержания постоянства газового состава крови;
3 - регуляции внешнего дыхания.
4 - инстинктивной, условно-рефлекторной и психической деятельности;
5 - интегративной деятельности и состояний мозга: мотиваций, эмоций, памяти, сна и др.;
6 - целенаправленного поведения;
7 - полифункциональности органов челюстно-лицевой области;
8 - функции челюстно-лицевой области (сенсорная, дыхательная, защитная, коммуникативная и др.);
2. Получить представление о клинико-физиологических методах исследования функций: выработка условного рефлекса; определение типа ВНД; определение объема кратковременной слуховой памяти; определение объема, переключаемости и устойчивости внимания; коммуникативной функция ЧЛО: роль мимики в общении, структурно-функциональные особенности мимических мышц, их иннервация, значения органов полости рта для фонации и речеобразования.
|
|
|
«___»__________ 2019 г.
З А Н Я Т И Е № 1 (12)
ТЕМА ЗАНЯТИЯ: Внешнее дыхание и его регуляция
Газообмен в лёгких и тканях. Транспорт газов кровью
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ:
1. Процесс дыхания, его значение для организма.
2. Этапы дыхания: внешнее дыхание, газообмен в лёгких, транспорт газов кровью, газообмен в тканях, внутреннее (тканевое) дыхание.
3. Понятие внешнего дыхания.
4. Биомеханика вдоха и выдоха. Роль в этом процессе инспираторных мышц (диафрагмы, межрёберных мышц и др.), давления в плевральной полости и других факторов.
5. Представление о методах исследования внешнего дыхания (спирометрия, спирография).
6. Основные лёгочные объёмы и ёмкости, их величины.
7. Состав вдыхаемого (атмосферного), выдыхаемого и альвеолярного воздуха. Причины их различий.
8. Понятие газообмена в лёгких. Аэрогематический барьер.
9. Транспорт кислорода кровью. Кривая диссоциации оксигемоглобина. Факторы, влияющие на неё.
|
|
|
10. Транспорт углекислого газа кровью.
11. Понятие дыхательного центра в широком и узком смысле слова.
12. Механизм смены фаз дыхания. Роль в этом процессе механорецепторов лёгких (рефлекс Геринга-Брейера) и пневмотаксического центра.
13. Периферические и центральные хеморецепторы, их роль в инициации дыхания.
14. Защитные дыхательные рефлексы.
15. Функциональная система, поддерживающая постоянство газового состава внутренней среды организма.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 357; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!