I. Организационный момент. Сообщение темы урока.
Слайд 2. Учитель нажимает на кнопку «Звук» – звучит мелодия песни «Коробейники».
– Здравствуйте, ребята! Почему наша встреча началась с русской народной песни? У меня на столе стоит плетёный короб. А вот что в нём? Давайте подумаем, чем может быть полон такой короб?
Предположения детей.
– Я открою вам тайну старинного короба. Он наполнен игрушками! Конечно, в нём вы не найдете заграничную красавицу Барби или радиоуправляемый катер. Но игрушки, которые здесь лежат, не менее красивы, не менее знамениты в мире. А особенность их в том, что, как и сам короб, они созданы руками русских народных мастеров, да ими же и придуманы.
II. Изучение нового материала.
Слайд 3.
– Откроем короб! Ребята, я вижу замечательную игрушку, угадайте какую.
Алый шёлковый платок,
Яркий сарафан в цветок,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может, три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко
Наша русская … (матрёшка).
Учитель щёлкает по слайду и достаёт из короба матрёшку.
– Матрёшка – настоящая русская красавица. Но главное, эта куколка – с секретом! Внутри неё прячутся весёлые сестрички, мал мала меньше. И расписана каждая по-своему, розами да узорами, одна краше другой. Сейчас мы с вами матрёшек будем наряжать, и не одну, а целых две. Каждую из них будет наряжать команда. Та команда, которая сделает это лучше и быстрее, получит очко.
Проводится командная игра.
|
|
|
– Про матрёшку придумали потешку:
Шли матрёшки по дорожке,
Было их немножечко:
Две Матрёны, три Матрёшки
И ещё Матрёшечка!
– По сравнению с другими игрушками деревянная расписная куколка молода, ей чуть более 100 лет. Для народной игрушки это не возраст. Самым древним куклам, найденным археологами, более трёх тысяч лет! Прообразом матрёшки могли послужить «писанки» – деревянные расписные пасхальные яйца, которые уже много веков делают на Руси. Они бывают полыми внутри, и в большее вкладывается меньшее. Другим прообразом русской матрёшки стала японская ритуальная куколка, внутри которой помещалось ещё несколько фигурок.
В конце XIX века в селе Абрамцево по эскизу художника Сергея Васильевича Малютина местный токарь Звёздочкин выточил первую матрёшку. Малютин расписал её, и получилась девочка в русском сарафане, в платочке, с петухом в руке. По преданию, кто-то, увидев куклу, смеясь, воскликнул: «До чего похожа на нашу Матрёну!» С тех пор и зовут эту игрушку матрёшкой.
Слайд 4.
Учитель достаёт из короба деревянную посуду, расписанную хохлом-скими узорами.
Хохломская роспись – алых ягод россыпь,
Отголоски лета в зелени травы,
Рощи-перелески, шёлковые всплески
|
|
|
Солнечно-медовой золотой листвы…
П. Синявский
– Откуда такая «золотая» посуда? Из Нижегородской области, из чудесного села Хохлома. Живёт, радует людей замечательное народное искусство.
Наш товар весь расписной,
Посмотрите, вот какой.
Весь хотим вам показать
И подробно описать.
Вот она, нарядная, красочная деревянная посуда, которой издавна торговали на весёлых ярмарках в старинном селе Хохлома. Будто это не обыкновенные деревянные миски да ложки, а золотые! Такую посуду и на царский стол поставить не зазорно. Но не для царских пиров создавали мастера посуду с хохломской росписью; украшала она крестьянские праздники да свадьбы. Хозяйка выставляла ее для дорогих гостей. Пусть и не богатое в ней было угощенье, но от всей души. Как же появилось это диво дивное – «золотая хохлома»?
Старинное предание рассказывает: жил когда-то в нижегородских лесах, на берегу тихой реки, человек. Кто он и откуда пришёл, нам не ведомо. Вырезал тот человек деревянные чашки да ложки и так искусно их расписывал, что, казалось, сделаны они из чистого золота. Узнал об этом царь и рассердился: «Почему у меня во дворце нет такого мастера?! Ко мне его! Немедленно!» Стукнул посохом, топнул ногой и послал солдат, чтобы доставили умельца во дворец. Отправились солдаты выполнять царский приказ, но найти чудо-мастера не смогли.
|
|
|
Ушёл он неведомо куда, но прежде научил местных крестьян делать золотую посуду. В каждой избе засверкали золотом чашки да ложки. Много «золотой» посуды продавалось и на ярмарке в селе Хохлома. Так и родилось название – «золотая хохлома».
Слайд 5.
Учитель достает из короба глиняные дымковские игрушки.
Почтеннейшие господа!
Посмотрите вы сюда!
Игрушки вятские на все манеры.
Вот вам барыни, а вот и кавалеры.
У барынь алые щёки и губки,
Нарядные платья и тёплые шубки.
Хоть весь базар обойдёте,
Лучше барынь не найдёте.
Игрушки наши повсюду славятся!
Подходите скорее – и вам понравятся.
– Когда-то очень давно на поросшем лесом берегу реки Вятки построили наши предки город, окружили его крепостными стенами и глубокими рвами. А на другом берегу со временем появилось поселение – слобода Дымково.
Чем знаменито Дымково?
Игрушкою своей.
В ней нету света дымного,
А есть любовь людей.
В ней что-то есть от радуги,
От капельки росы,
В ней что-то есть от радости,
Гремящей, как басы.
Она гудит не прянично –
|
|
|
Ликующе и празднично!
В ней молодость-изюминка,
В ней удаль и размах.
Сияйте, охра с суриком,
По всей земле в домах!
От дымковской игрушки
Идут тепло и свет,
Они не иссякают десятки,
Сотни лет.
По утрам хозяйки дружно топили печи, и кудрявые дымки поднимались к небу. Наверное, потому и назвали слободу Дымковской. Но не только караваи хлеба поспевали в жарких печах. Издавна в Дымковской слободе жили гончары. Лепили из местной красной глины посуду, а ещё дудочки-свистульки. Слепят и в печь поставят, чтобы стали они крепкими и долго всех радовали. Потому и дымили очаги гончаров, а свистульки в виде зверюшек и птичек делали не для забавы детворы. В старину вятичи встречали Ярилу – бога солнца и плодородия – весёлым свистом глиняных дудочек. То-то шума и веселья было! Тот весенний праздник назывался в народе Свистуньей.
Старинная легенда рассказывает, что однажды город окружили враги. Много пришло их из чужой земли, сила несметная… Казалось, нет от них спасения. Но вятичи – люди находчивые. Придумали горожане «военную хитрость». Все жители, и стар, и млад, взяли глиняные свистульки и тёмной ночью незаметно подкрались к врагам. И такой свист подняли! Заметались испуганные враги, показалось им, что на выручку к горожанам пришло огромное войско, и в страхе бежали прочь. С тех пор вятичи отмечают свою победу весёлой Свистуньей. И в наши дни мастера делают свистульки в виде забавных зверюшек. (На слайде свистульки козёл и баран.)
Не забыт и старинный праздник.
– Послушайте стихотворение М. Бородицкой «Глиняная свистулька»:
– Птица-свиристелка, звонкая поделка!
Ну-ка, ну-ка, говори, что там у тебя внутри?
– Верь, не верь ли, мой хороший, а внутри-то – ничего,
Кроме двух сухих горошин и дыханья твоего.
– Но больше всего славы досталось знаменитым дымковским игрушкам – нарядным, ярким, дарящим людям ощущение праздника. Нельзя смотреть на них без улыбки.
Физкультминутка
Учащиеся исполняют частушки П. Синявского про дымковские игрушки:
| Наши руки крендельком, Щёки будто яблоки. С нами издавна знаком Весь народ на ярмарке. * * * Дымковские барыни Всех на свете краше, А гусары-баловни – Кавалеры наши. | Мы игрушки расписные, Хохотушки вятские – Щеголихи слободские, Кумушки посадские. * * * С лентами да бантами, Да под ручку с франтами Мы гуляем парами, Проплываем павами. |
Мы игрушки знатные,
Складные да ладные,
Мы повсюду славимся,
Мы и вам понравимся!
Слайд 6.
Учитель достаёт из короба изделия Городца.
Наши доски расписные,
Посмотрите, вот какие!
Все хотим вам показать
И подробно описать.
* * *
По розанам и купавкам
Городецкий скачет конь,
И цветами весь расписан,
До чего ж красивый он!
* * *
Три девицы молодые
Под розанами стоят.
«Где же хлопцы удалые?»
Во все стороны глядят.
* * *
Вот по улочке Петрушка
Едет на коне верхом.
Верный пёс его послушный
Бежит вслед за женихом.
На высоком берегу Волги стоит древний Городец. По преданию, основал его ещё в XII веке князь Юрий Долгорукий как сторожевую крепость. Называли Городец ещё и Малым Китежем. Старая легенда рассказывает, что поехал как-то князь «с места того сухим путём» к озеру Светлояру. И заложил на том озере Большой Китеж, а расстояние между городами «было сто вёрст». Во время нашествия хана Батыя враги сожгли, разграбили Городец. Так в те далёкие времена родилась легенда о чудном граде Китеже, который при приближении врагов опустился в воды озера Светлояр… И будто бы слышно иногда, как в глубине его звонят китежские колокола.
А Городец – Малый Китеж – восстал из пепла, как сказочная птица Феникс. В Городце, возвращаясь из Орды, умер заболевший в пути великий полководец князь Александр Невский.
Городец стоял на бойком месте. Шли по Волге баржи и суда с грузами, а по дорогам – конные обозы. Жители Городца и окрестных селений славились как умелые плотники, резчики по де-реву. Они строили корабли и щедро украшали их резьбой и красивой росписью.
Учитель демонстрирует элементы декора крестьянской избы.
Слайд 7.
– Посмотрите, как наши предки украшали свою избу. Рассмотрите изобразительные и геометрические элементы декора. Найдите символы солнца и земли на резных «полотенцах» крестьянских изб.
знаки солнца
знаки земли
– Все эти сувениры люди делали и делают с большой любовью. Отгадайте последнюю загадку:
Ÿ Не часы, а тикает. (Сердце.)
– Каждый человек всем сердцем связан с определённым местом на нашей земле, местом, где он родился, вырос и живёт. Это место невидимыми нитями соединяет его с корнями, то есть с его предками. Это место называется родиной. Наша общая Родина – Россия, и сегодня на уроке мы познакомимся с нашей страной, вы узнаете, как официально называется наше государство, каково его устройство, что такое государственный язык и кого мы называем патриотом. Мы попытаемся осмыслить, за что человек любит свою Родину, почему Родину часто называют матерью.
Слайд 8.
Учитель нажимает на кнопку «Звук» – звучит запись песни «С чего начинается Родина».
– Что значит любить свою Родину?
– За что человек любит свою Родину?
– Объясните смысл пословицы: «Плоха та птица, которой родное гнездо не мило».
– Наша Родина – Россия, Российская Федерация. Что же такое федерация? Слово «федерация» в переводе с латинского означает союз, объединение. Федерация – это союзное государство, составными частями которого являются относительно самостоятельные государственные образования (области, округа, республики).
Россия – государство с федеративным устройством, имеет двойное название – Россия и Российская Федерация, оба закреплены в Конституции. В составе Российской Федерации 83 равноправных субъекта, в том числе 21 республика, 9 краёв, 46 областей, 2 города федерального значения, 1 автономная область, 4 автономных округа. Россия подразделяется также на 7 федеральных округов, в каждом из них работает полномочный представитель Президента.
Рассмотрите карту России. Посмотрите, какая наша страна большая и красивая. Разными цветами на карте обозначены республики, края, федеральные округа и области. Это субъекты Российской Федерации. Субъект РФ – это государственное образование в составе федерации. Каждый субъект РФ вносит посильный вклад в развитие и процветание государства, заботится о его настоящем и будущем. Каждый имеет свои законы, в которых отражены его полномочия, права и обязанности, но все законы, принимаемые в субъектах РФ, не могут противоречить основному закону государства – Конституции РФ. У каждого субъекта равные права с другими, то есть каждый субъект РФ является равноправным членом федерации, её полноправным участником.
– Как называется самый многочисленный народ, проживающий в России? (Русские.)
– Верно, но не только русские люди считают Россию своей Родиной, её просторы населяют более 100 народов и народностей. Веками люди разных национальностей вместе осваивали бескрайние российские просторы, строили города, защищали от врагов свою страну. Россия – государство не только федеративное, но и многонациональное, то есть в его составе много различных национальностей. Национальность – принадлежность человека к тому или иному народу. Нация – всё население страны, народ.
В России много разных национальностей (русские, украинцы, татары, марийцы, алтайцы, буряты и т. д.), но все они составляют одну нацию – россияне. У каждой национальности своя культура, свои обычаи и свой язык.
– Представьте на мгновенье, что люди каждой национальности, проживающие на территории нашей страны, будут разговаривать только на своём, национальном языке. Как вы думаете, сможет ли в таком случае существовать единое государство? (Нет, так как люди не будут понимать друг друга, они не смогут вместе жить.) Поэтому общим языком для всех россиян, независимо от их национальности, является русский язык – государственный язык РФ. Это значит, что на русском языке пишутся официальные государственные документы, на нём ведутся государственные переговоры, его изучают во всех школах РФ.
Государственный язык – это общий язык всех народов, населяющих одну страну. Общий государственный язык, как и общая история, общая родина, сближает народы Российской Федерации, делая их одной семьей. Нашу страну населяет множество народов, и среди них нет великих и малых, есть малочисленные и многочисленные, но все они имеют равные права и все достойны уважения. Любовь к своей Отчизне и уважение к другим народам – черта патриота.
– Кто же такой патриот? (Предположения детей.) Слово патриот греческого происхождения. Так древние греки именовали соотечественников, людей, имевших одну родину.
А за что люди любят свою родину? Ответ на этот вопрос кажется лёгким, но ответить на него полно совсем не просто.
– За что люди любят свою мать? (За то, что она дала нам жизнь, вырастила и воспитала, всегда рядом, всегда любит, никогда не предаст, всегда такая родная и любимая.)
– То же можно сказать и о родине – это земля, где мы родились, которая нас вскормила и взрастила, она, как и мать, такая же родная и любимая. И хотя на свете есть страны гораздо богаче и, возможно, красивее, чем Россия, настоящий патриот не станет ворчать и жаловаться или уезжать в поисках лучшей жизни, по принципу «где хорошо, там и родина». Он постарается сделать всё от него зависящее, чтобы жизнь людей на его родине стала лучше, достойнее.
– Послушайте стихи о России Евгения Кислякова.
Россия – ты мне как вторая мама,
Я рос и вырос на твоих глазах.
Иду вперёд уверенно и прямо,
И верю в Бога, что живёт на небесах!
Люблю я звон колоколов твоих церковных,
И наши сельские цветущие поля,
Людей люблю я, добрых и духовных,
Которых вырастила Русская Земля!
Люблю я стройные, высокие берёзки –
Наш знак и символ русской красоты.
Смотрю на них и делаю наброски,
Словно художник я пишу свои стихи.
Не смог бы никогда с тобой расстаться,
Ведь я люблю тебя всем сердцем и душой.
Придёт война, и я пойду сражаться,
В любой момент хочу быть лишь с тобой!
А если вдруг когда-нибудь случится,
Что нас судьба с тобою разведёт,
Как птица в тесной клетке, буду биться,
И каждый русский здесь меня поймёт!
Родной земле предайте моё тело,
Воронежской – где жил я и живу.
Признаюсь я вам, братья мои, смело –
Как мать родную, Родину люблю!
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 154; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!