Описание статей из журналов и газет
Давидович, А. Л. О современных подходах к определению качества дошкольного образования / А. Л. Давидович // Зб. навук. пр. / Акад. паслядыплом. адукацыi. – Мінск, 2013. – Вып. 11. – С. 210–219.
«Нацыянальную культуру нельга разумець спрошчана»: [Указам Кіраўніка дзяржавы А. Лукашэнкі прысуджаны пяць прэмій «За духоўнае адраджэнне»] / паводле паведамл. прэс-службы Прэзідэнта Рэсп. Беларусь // Культура. – 2014. – 11 студз. – С. 1, 2.
Описание официальных материалов (законов, постановлений)
О защите прав потребителей: Закон Респ. Беларусь от 9 янв. 2002 г. № 90-З : в ред. от 8 июля 2008 г. № 366-З : с изм. и доп. от 2 мая 2012 г. № 353-З. – Минск: Амалфея, 2013. – 59 с.
Описание многотомников
Инновационное развитие общества в условиях интеграции правовых систем: сб. науч. ст. / Гродн. гос. ун-т ; редкол.: Н. В. Сильченко (гл. ред.) [и др.]. – Гродно: ГрГМУ, 2013. – 454 с.
Описание произведений из собраний сочинений
Белинский, В. Г. Рассуждение / В. Г. Белинский // Полн. собр. соч.: в 13 т. – М., 1953. – Т. 1: Статьи и рецензии. Художественные произведения, 1829–1835. – С. 15–17.
Описание статьи из сборника
Божанов, П. В. Направления развития транспортного комплекса Беларуси / П. В. Божанов // Современные концепции развития транспорта и логистики в Республике Беларусь : сб. ст. / Ин-т бизнеса и менеджмента технологий Белорус. гос. ун-та ; сост.: В. В. Апанасович, А. Д. Молокович. – Минск, 2014. – С. 56–64.
Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь [Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информации Республики Беларусь. – Режим доступа: http://www.pravo.by. – Дата доступа: 20.02.2014.
|
|
|
Национальный статистический комитет Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://belstat.gov.by/. – Дата доступа: 20.02.2014.
Управление образования, спорта и туризма администрации
|
ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Ветразь»
г.Минска»
Отделение _________________________________________
| СОГЛАСОВАНО Начальник управления образования, спорта и туризма администрации Октябрьского района г.Минска «_____»_______________г. | УТВЕРЖДАЮ Директор ГУО «ЦДО ДиМ «Ветразь» г.Минска» _______________В.Н.Румова «_____» _____________ г. Приказ № ____-ОС |
Программа объединения по интересам
«________________________»
Автор-составитель:
Ф.И.О (без сокращения),
педагог дополнительного образования
Возраст учащихся:_____ лет
Срок реализации программы:_____
РЕКОМЕНДОВАНА
к утверждению
на методическом совете
«____» ______________г.
Протокол № ____
Минск, 20____
Обращаем внимание на то, что количество отступов на титульном листе – между словами ОТДЕЛ и СОГЛАСОВАНО – 5 ОТСТУПОВ, перед ПРОГРАММА ОБЪЕДИНЕНИЯ– 4 ОТСТУПА, перед автор – 2 ОТСТУПА.
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ВАЖНО!!!
Параметры страницы: левое поле – 3см, правое поле -1см, верхнее и нижнее поля – 2см.
Все заглавия пишем шрифтом Times New Roman 14 и выделяем жирным, содержание программы пишем шрифтом Times New Roman 14, междустрочный интервал – одинарный.
Страницы нумеруются внизу справа. Первый лист - титульный, не нумеруется.
Пояснительная записка
Программа «…..» предназначена для…..
Актуальность программы……
*Актуальность программы — это ответ на вопрос, зачем современным детям в современных условиях нужна конкретная программа. Актуальность может базироваться:
— на анализе социальных проблем;
— на материалах научных исследований;
— на анализе педагогического опыта;
— на анализе детского или родительского спроса на дополнительные образовательные услуги;
— на современных требованиях модернизации системы образования;
— на потенциале образовательного учреждения и других факторах.
Новизна….
*Новизна дополнительной образовательной программы предполагает:
— новое решение проблем дополнительного образования;
|
|
|
— новые методики преподавания;
— новые педагогические технологии в проведении занятий;
— нововведения в формах диагностики и подведения итогов реализации программы и т.д.
Освоение содержания программы способствует……
Программа разработана в соответствии с типовой программой дополнительного образования детей и молодежи художественного профиля.
Реализация образовательной программы должна осуществляться в соответствии с требованиями постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 4 июня 2013 года № 43 «Санитарные нормы и правила «Требования к учреждениям дополнительного образования детей и молодежи, специализированным учебно-спортивным учреждениям».
Цель –
* Цель - это предполагаемый результат образовательного процесса, к которому необходимо стремится. Кроме того, цель должна отражать основную направленность программы).
Для написания формулировки цели необходимо использовать существительные:
— создание, развитие, обеспечение, приобщение, профилактика, укрепление, взаимодействие, формирование и др.
Задачи:
- обучить…;
- ознакомить с…;
- развивать…;
- воспитывать….
* Формулирование задач не должно быть абстрактным. Задачи показывают, что нужно сделать для достижения цели. Важно, чтобы они были соотнесены с ожидаемым результатом.
|
|
|
Если программа долгосрочная, задачи должны отражать усложнение знаний и умений. Образовательные задачи ставятся на каждый год обучения.
Задачи формулируются глаголами.
Программа построена на следующих педагогических принципах:
- принцип целенаправленности;
- научности;
- связи обучения с жизнью;
- систематичности и последовательности;
- сознательности и активности;
- наглядности обучения;
- доступности;
- интегративного подхода;
- воспитывающего и развивающего обучения;
- принцип прочности.
Программа предназначена для учащихся…в возрасте…
Наполняемость групп … человек.
Продолжительность обучения составляет … год (… часов). Занятия проводятся … раз в неделю по … часа.
Материально-техническое обеспечение
- …;
- …;
Кадровое обеспечение
Педагог дополнительного образования с высшим педагогическим образованием.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Учебно-тематический план
* Оформлять учебно-тематический план рекомендуется в виде таблицы. Шрифт Times New Roman 12
| № п/п |
Наименование разделов, тем | Количество часов | ||
| Всего часов | В том числе | |||
| Теоретических | Практических | |||
| Вводное занятие | ||||
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 2.2 | ||||
| Экскурсии, массовые мероприятия | ||||
| Итоговое занятие | ||||
| Итого | ||||
Количество часов на тему не должно превышать 10-15, если тема более крупная, необходимо разбить ее на подтемы.
Обязательным является наличие вводного и итогового занятий. В учебно-тематическом плане и содержании они не нумеруются
Вводное занятие, экскурсии, массовые мероприятия и итоговое занятие жирным НЕ выделяются!
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Содержание программы
Вводное занятие
План работы, задачи (Содержание программы: цель, задачи). Правила соблюдения охраны труда и техники пожарной безопасности на занятиях. Оборудование кабинета, организация рабочего места.
Понятие…. История ….
Тема 1.
Теория. Ознакомление с….. Виды….. Технология….. Последовательность…..
Практические занятия.
Выполнение, изготовление….. и т.д.
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Ожидаемые результаты
По окончании обучения обучающиеся будут
знать:
- историю…..;
- отличительные особенности, свойства …..;
- виды ……;
- этапы….;
- технологию обработки накладных карманов и карманов с отрезным бочком;
- основы …..;
- правила работы с ……;
уметь:
- определять ……;
- строить …..;
- выполнять …..;
- работать в…...
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 162; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!