ТЕМЫ ДЛЯ РЕФЕРАТИВНЫХ СООБЩЕНИЙ
Клинический взгляд» на человека: особенности и последствия.
Стаф И. Медицина между взглядом и дискурсом: диагноз Мишеля Фуко/ [Электронный ресурс] http://www.gumer.info/bibliotek_Buks
Смирнов А.В. Рождение клиники, или Тело через болезнь/ [Электронный ресурс] http// anthropology.ru/ru/texts/smirnov_av/body.html
Основная учебная литература
Хрусталев Ю.М. Философия/ Ю.М. Хрусталев. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2005. С. 539-604.
Философия медицины/ под ред. Ю.Л. Шевченко. – М.: ГЭОТАР – МЕД, 2004. С. 417-423, 428-432.
Дополнительная литература
Гарбузов В.И. Человек, жизнь, здоровье. Древние и новые каноны медицины/ В.И. Гарбузов. - М.: ПРЕСС, 1995. С. 10-25.
Огурцов А.П. Этика и биоэтика: аксеологические альтернативы// Вопросы философии. – 1994. - .№3.
Катчмер Дж. Дао Биоэнергетики/ Дж. Катчмер. – К.: София, 1998. С. 71-182.
Ильин И.А. Мой врач/ И.А. Ильин. Избранные произведения. – М.: Русская книга, 1998. С. 492-499.
Гиппократ. Этика и общая медицина/ Гиппократ. – СПб.: Азбука, 2001. С.24-30, 60-69, 126-184.
Розин В.М. Здоровье как философская и социально-психологическая проблема/ Философия здоровья. - М., 2001.
Лисеев И.К., Шаталов А.Т.. Историко-философские подходы к пониманию здоровья/ Философия здоровья. – М., 2001.
Фукуяма Ф. Социальные последствия биотехнологических новаций// Человек. – 2008. - №5.
Философия медицины/ под ред. Ю.Л. Шевченко. – М.: ГЭОТАР – МЕД, 2004. С. 434-456
II РАЗДЕЛ «БИОЭТИКА»
Тема 1. Биоэтика: возникновение, принципы.
Биоэтика и медицинская этика (4 часа).
|
|
|
План семинарского занятия
1.Мораль, этика и нравственность в жизни человека и общества. Мораль и право.
· Виды этических учений, их основные принципы и возможности применения в медицинской практике (этика добродетели, прагматизм, утилитаризм, деонтологическая этика И. Канта, либеральная этика, консервативная/ традиционная/христианская этика). Исторические модели медицинской этики.
· Этика «благоговения перед жизнью» А. Швейцера и биоэтика.
· Мировоззренческий и междисциплинарный характер биоэтического знания.
2. Этическая составляющая современной науки и современного медицинского знания.
3.Фундаментальные ценности и принципы биоэтики.
4. Соотношение биоэтики (глобальной биоэтике), деонтологии и биомедицинской этики.
Ключевые понятия: этика, мораль, нравственность, деонтология, биомедицинская этика, биоэтика, утилитаризм, биовласть, этические комитеты, патернализм
Основные нормативные документы:
Нюрнбергский кодекс (1947)
Хельсинская декларация (1964)
Двенадцать принципов предоставления медицинской помощи в любой национальной системе здравоохранения (1983)
Международный кодекс медицинской этики (1949)
|
|
|
Всемирная декларация прав человека (ООН, 1984)
Конвенция о защите прав и достоинства человека в связи с использованием достижений биологии и медицины: конвенция о правах человека и биомедицине (Совет Европы, 1996).
Всеобщая декларация о биоэтике и правах человека (ЮНЕСКО, 2005).
Методические рекомендации
1.Рассмотрение данного вопроса следует начать с прояснения значений определений «мораль», «нравственность» и «право»; указать на их значение в жизни общества. Необходимо соотнести понятия мораль, этика и нравственность: выявить отличие и сходство и их соотношение. Подумайте, каково значение этического и правового регулирования медицинской деятельности? Поясните, в чем особенность медицинской этики.
Развитие медицинской этики связывают с рядом этапов: этика Гиппократа, этика Парацельса, деонтология, биоэтика. Охарактеризуйте каждый из этапов развития медицинской этики. Подумайте, можно ли назвать биоэтику определенной формой критики антигуманизма и утилитаризма медицинской науки ХХ века, почему? Укажите на различие биоэтики как этапа развития медицинской этики и как формы «глобальной этики»; поясните, чем обусловлен междисциплинарный характер биоэтики (как глобальной этики).
|
|
|
Биоэтика представляет собой своеобразный «полиэтический дискурс», а это значит, что мы не можем говорить сегодня об авторитете какой-либо одной этической концепции. Среди существующих и принимаемых сегодня можно выделить: этику добродетели, прагматизм, утилитаризм, деонтологическую этику И. Канта, либеральную этику, консервативную/традиционную/христианскую этику. Подумайте, в чем актуальность для современной медицинской практики каждой из них. Можно ли говорить о противоречии друг другу принципов данных этических позиций?
Чем от всех представленных этик отличается этика Жизни А. Швейцера? Раскройте взаимосвязь этической позиции А. Швейцера с целями и задачами биоэтики. Исходя из этого, поясните, в чем заключается «мировоззренческий потенциал» биоэтики для современного общества и современной культуры. Является ли биоэтика – этикой, в основе которой новая парадигма существования человека, мира, человека в мире? Если, да – поясните, что означает эта новизна?
2. Поясните, чем вызвана необходимость преодоления «этической нейтральности» науки в ХХ веке. Подумайте, благодаря чему медицина в ХХ веке стала представлять собой феномен биовласти (вспомните, с чем идентифицировалась медицина во времена Гиппократа и Парацельса). Данный феномен во многом свидетельствует о существовании такой социо-культурной модели медицины как биомедицинская модель. Перечислите ее основные характеристики. Определите, как связаны биомедицинская модель медицины и биоэтика.
|
|
|
Критиками биомедицинской модели по праву считаются такие мыслители ХХ века, как М. Фуко (один из первых), А. Иллич, Ф. Фукуяма и др. В отечественной традиции выделяют, прежде всего, имя В. Вересаева. Поясните, что подвергается критике в биомедицинской модели и почему? Связана ли данная критика с процессом трансформации ценности личности в медицинской и научной практике? Какое отношение к данной критике имеет биоэтика как особое междисциплинарное знание.
3. Рассмотрите и охарактеризуйте основные принципы биоэтики, сформулированные как «Джорджтаунские мантры» (американский вариант принципов биоэтики) и «Принципы Кэмпа». Сравните их друг с другом. Что является ключевым принципом биоэтики (и в американском, и в европейском вариантах), почему? Поясните, что заключает в себе понятие «достоинство» личности. Как в рамках медицинской практики может быть реализован принцип «достоинства личности»? Поясните, как в рамках системы здравоохранения реализуется принцип справедливости и в чем его актуальность?
4. Определите проблемное поле биоэтики как глобальной этики, деонтологии и биомедицинской этики. Укажите «точки пересечения» и особенности каждой. Подумайте, что является (в отношении друг к другу) более широким, а что более узким понятием, почему? Раскройте, как взаимодополняют друг друга данные феномены.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Выберите один или несколько правильных вариантов ответов
1.Главной целью профессиональной деятельности врача является:
1. уважение коллег
2. социальное доверие к профессии врача
3. спасение и сохранение жизни человека
4. научные цели
5. материальная выгода
2.Этика – это:
1. форма общественного сознания
2. наука о морали
3. область знания, изучающая все добродетели
4. наука о хороших манерах и правилах поведения в обществе
5. все вышеперечисленное
3.Этический утилитаризм основан на представлении о том, что:
1. благо для отдельного человека и благо для государство – одно и то же
2. в основе морали и этики лежит представление о пользе отдельного человека
3. в основе нравственности лежит благородство
4. нравственность – это измышленное пустое понятие
5. в основе нравственности лежит осознание и следование принципу должного поведения
4.Медицинская этика – это:
1. понятие, с помощью которого характеризуются типичные черты морального поведения людей в пространстве медицины
2. разновидность профессиональной этики, включающая совокупность моральных правил и принципов оказания медицинской помощи, и регулирующая отношения между всеми участниками лечебного процесса
3. часть медицины, которая занимается проблемами должного на уровне «врач-пациент»
4. междисциплинарная область знания, охватывающая широкий круг проблем, в том числе, «открытых», решая их не на узкой корпоративной платформе, а на широкой научной и социальной основе, в которой перекрещиваются интересы медицины, философии, биологии, теологии, юридических наук
5.Укажите основные международные нормативные документы, представляющие биоэтику как социальный институт:
1. Факультетское обещание
2. Нюрнбергский кодекс (1947)
3. Клятва врача РФ
4. Конвенция Совета Европы «О правах человека и биомедицине» (1997)
5. Клятва Гиппократа
6. «Всеобщая декларация о биоэтике и правах человека» ЮНЕСКО (2005)
6.Соотнесите этические принципы и исторические модели медицинской этики:
1. «не навреди»
2. принцип уязвимости личности
3. «твори благо»
4. принцип справедливости
5. «уважение автономии личности»
6. «соблюдение долга»
A. Модель Парацельса
B. Модель Гиппократа
C. Деонтологическая модель
Дайте свой вариант ответа
7.Этический документ, именуемый «Клятвой Гиппократа ХХ-го века» -_____________________________
8.Принц полезности/пользы лежит в основе этики - _______________________
ТЕМЫ РЕФЕРАТИВНЫХ СООБЩЕНИЙ
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 253; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!