Титульной лист программы должен содержать надпись
«рабочая программа» (приложение 1).
Рабочие программы составляются на основе:
- примерных (типовых) программ по направлениям деятельности;
- авторских образовательных программ, рассматриваемых на региональном экспертном совете.
Рабочая авторская образовательная программа должна иметь две рецензии: внутренняя (ее пишет методист учреждения, в котором разработана образовательная программа) и внешняя (ее дает независимый эксперт по профилю деятельности, представленному в программе).
Примерные требования к оформлению и содержанию структурных элементов дополнительной образовательной программы
1. На титульном листе дополнительной образовательной программы рекомендуется указывать:
· наименование образовательного учреждения;
· где, когда и кем утверждена дополнительная образовательная программа;
· название дополнительной образовательной программы;
· возраст детей, на которых рассчитана дополнительная образовательная программа;
· срок реализации дополнительной образовательной программы;
· Ф.И.О., должность, автора (авторов) дополнительной образовательной программы;
· название города, населённого пункта, в котором реализуется дополнительная образовательная программа;
· год разработки дополнительной образовательной программы.
2. В пояснительной записке к дополнительной образовательной программе следует раскрыть:
· направленность дополнительной образовательной программы;
|
|
|
· отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы от уже существующих дополнительных образовательных программ;
· новизну, актуальность, педагогическую целесообразность;
· цель и задачи дополнительной образовательной программы;
· возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной образовательной программы;
· сроки реализации дополнительной образовательной программы (продолжительность образовательного процесса, этапы);
· формы и режим занятий;
· ожидаемые результаты и способы их проверки;
· формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы (выставки, фестивали, соревнования, учебно-исследовательские конференции и т. Д.).
3. Элемент структуры Рабочей программы «Требования к уровню подготовки обучающихся» представляет собой описание требований к знаниям и умениям, которые должны приобрести обучающиеся в процессе занятий по программе; качества личности, которые могут быть развиты у обучающихся в результате занятий данным видом деятельности; систему отслеживания и оценивания результатов: формы учета знаний, умений; возможные способы оценки результативности образовательной деятельности обучающихся. Основанием для выделения требований к уровню подготовки обучающихся выступает образовательная программа, на базе которой разрабатывается Рабочая программа.
|
|
|
4. Учебно-тематический план дополнительной образовательной программы может содержать:
· перечень разделов, тем дополнительной образовательной программы;
· количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий.
5. Содержание изучаемого курса дополнительной образовательной программы возможно отразить через:
· краткое описание тем дополнительной образовательной программы (теоретических и практических видов занятий).
6. Методическое обеспечение может включать описание:
· форм занятий, планируемых по каждой теме или разделу дополнительной образовательной программы (игра, беседа, поход, экскурсия, конкурс, конференция и т.д.);
· приемов и методов организации учебно-воспитательного процесса, дидактический материал, техническое оснащение занятий;
· форм подведения итогов по каждой теме или разделу дополнительной образовательной программы.
Список использованной литературы
Приложение 1
|
|
|
Образец титульного листа программы
ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ
ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
(название учреждения, пишется полностью – по центру)
| Печать УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ ДОД ДЮСШ г. Мурманска _______________ Ф.И.О. «____» ______________ 20 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Авторская образовательная программа
«название программы»
на NN лет
возраст воспитанников
(обучающиеся 7-10 лет)
Педагог дополнительного образования
Фамилия Имя Отчество
(педагог, реализующий данную
образовательную программу)
Город
год
Программа: (название, вид, уровень и направленность образовательной программы)
1. Автор программы: Фамилия Имя Отчество (педагог, разработавший данную
образовательную программу)
Программа рассмотрена на заседании педагогического совета от «____» _____________ 200 г., протокол № ______________
Председатель _______________ _____________________________
подпись Ф.И.О.
Примерная тематика рефератов
1. Становление и развитие системы дополнительного образования детей.
|
|
|
2. Дополнительное образование Мурманской области в контексте инновационных изменений.
3. Интеграция общего и дополнительного образования в современных условиях.
4. Нормативно-правовые основания деятельности УДОД в контексте модернизации образования.
5. Стили управления и руководства педагога дополнительного образования
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!