Результаты выполнения участниками ЕГЭ заданий по истории
Таблица 26
| ОУ | Кол-во человек | Средний балл | Процент выполнения | ||||
| 2017 | 2018 | Динамика | 2017 | 2018 | Динамика | ||
| Мурманск | 181 | 64,4 | 63,9 | -0,5 | 63,6 | 62,3 | -1,3 |
| Школы | 69 | 61,0 | 53,8 | -7,2 | 58,5 | 48,2 | -10,3 |
| Кадетская школа | 24 | 51,6 | 47,5 | -4,1 | 46,6 | 39,6 | -7 |
| СОШ № 5 | 10 | 56,5 | 65,4 | 8,9 | 52,7 | 64,9 | 12,2 |
| СОШ № 31 | 9 | 50,3 | - | 42,8 | - | ||
| СОШ № 36 | 7 | 78,2 | 84,0 | 5,8 | 81,0 | 87,3 | 6,3 |
| СОШ № 49 | 12 | 62,5 | 47,4 | -15,1 | 59,7 | 40,9 | -18,8 |
| СОШ № 57 | 7 | 54,8 | 43,6 | -11,2 | 50,7 | 34,3 | -16,4 |
| Гимназии, лицеи | 112 | 66,3 | 70,2 | 3,9 | 66,3 | 71,0 | 5,3 |
| Гимназия № 1 | 8 | 76,5 | 67,8 | -8,7 | 80,9 | 69,1 | -11,8 |
| Гимназия № 2 | 13 | 79,9 | 82,6 | 2,7 | 82,0 | 85,9 | 3,9 |
| Гимназия № 3 | 12 | 77,3 | 67,3 | -10 | 78,9 | 67,1 | -11,8 |
| Гимназия № 5 | 1 | 63,0 | - | 63,6 | - | ||
| Гимназия № 6 | 4 | 50,1 | 72,0 | 21,9 | 44,2 | 70,9 | 26,7 |
| Гимназия № 7 | 8 | 58,5 | 64,4 | 5,9 | 55,6 | 64,5 | 8,9 |
| Гимназия № 8 | 4 | 59,4 | 65,3 | 5,9 | 59,8 | 66,4 | 6,6 |
| Гимназия № 9 | 10 | 59,0 | 67,5 | 8,5 | 57,6 | 68,5 | 10,9 |
| Гимназия №10 | 10 | 62,8 | 63,6 | 0,8 | 62,6 | 62,7 | 0,1 |
| Лицей № 2 | 27 | 68,5 | 71,1 | 2,6 | 69,4 | 72,3 | 2,9 |
| МАЛ | 5 | 74,0 | 73,0 | -1 | 74,9 | 72,0 | -2,9 |
| ММЛ | 7 | 68,6 | 72,7 | 4,1 | 70,4 | 74,0 | 3,6 |
| МПЛ | 3 | 63,4 | 69,0 | 5,6 | 62,9 | 66,7 | 3,8 |
Таблица 2 7
| ОУ | Кол-во человек | 100 баллов | От 32 до 50 | От 50 до 60 | От 60 до 70 | От 70 до 80 | От 80 до 90 | От 90 до 100 | Ниже min | ||||||||||
| Кол-во | Доля | Кол-во | Доля | Кол-во | Доля | Кол-во | Доля | Кол-во | Доля | Кол-во | Доля | Кол-во | Доля | Кол-во | Доля | ||||
| Мурманск | 181
| 1 | 0,6 | 38 | 21,0 | 29 | 16,0 | 44 | 24,3 | 27 | 14,9 | 21 | 11,6 | 16 | 8,8 | 5 | 2,8 | ||
| Школы | 69 | 0 | 0,0 | 28 | 40,6 | 14 | 20,3 | 9 | 13,0 | 3 | 4,3 | 8 | 11,6 | 2 | 2,9 | 5 | 7,2 | ||
| Кадетская школа | 24 | 0 | 0,0 | 16 | 66,7 | 2 | 8,3 | 4 | 16,7 | 0 | 0,0 | 1 | 4,2 | 0 | 0,0 | 1 | 4,2 | ||
| СОШ № 5 | 10 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 5 | 50,0 | 3 | 30,0 | 0 | 0,0 | 1 | 10,0 | 1 | 10,0 | 0 | 0,0 | ||
| СОШ № 31 | 9 | 0 | 0,0 | 5 | 55,6 | 2 | 22,2 | 1 | 11,1 | 0 | 0,0 | 1 | 11,1 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | ||
| СОШ № 36 | 7 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 28,6 | 4 | 57,1 | 1 | 14,3 | 0 | 0,0 | ||
| СОШ № 49 | 12 | 0 | 0,0 | 4 | 33,3 | 4 | 33,3 | 0 | 0,0 | 1 | 8,3 | 1 | 8,3 | 0 | 0,0 | 2 | 16,7 | ||
| СОШ № 57 | 7 | 0 | 0,0 | 3 | 42,9 | 1 | 14,3 | 1 | 14,3 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 28,6 | ||
| Гимназии, лицеи | 112 | 1 | 0,9 | 10 | 8,9 | 15 | 13,4 | 35 | 31,3 | 24 | 21,4 | 13 | 11,6 | 14 | 12,5 | 0 | 0,0 | ||
| Гимназия № 1 | 8 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 25,0 | 5 | 62,5 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 12,5 | 0 | 0,0 | ||
| Гимназия № 2 | 13 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 5 | 38,5 | 4 | 30,8 | 4 | 30,8 | 0 | 0,0 | ||
| Гимназия № 3 | 12 | 0 | 0,0 | 2 | 16,7 | 1 | 8,3 | 3 | 25,0 | 3 | 25,0 | 2 | 16,7 | 1 | 8,3 | 0 | 0,0 | ||
| Гимназия № 5 | 1 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 100,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | ||
| Гимназия № 6 | 4 | 1 | 25,0 | 1 | 25,0 | 0 | 0,0 | 1 | 25,0 | 1 | 25,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0 | 0 | 0,0 | ||
| Гимназия № 7 | 8 | 0 | 0,0 | 1 | 12,5 | 3 | 37,5 | 2 | 25,0 | 1 | 12,5 | 1
| 12,5 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | ||
| Гимназия № 8 | 4 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 25,0 | 2 | 50,0 | 1 | 25,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | ||
| Гимназия № 9 | 10 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 4 | 40,0 | 1 | 10,0 | 3 | 30,0 | 1 | 10,0 | 1 | 10,0 | 0 | 0,0 | ||
| Гимназия №10 | 10 | 0 | 0,0 | 2 | 20,0 | 0 | 0,0 | 6 | 60,0 | 1 | 10,0 | 0 | 0,0 | 1 | 10,0 | 0 | 0,0 | ||
| Лицей № 2 | 27 | 0 | 0,0 | 2 | 7,4 | 2 | 7,4 | 11 | 40,7 | 6 | 22,2 | 4 | 14,8 | 2 | 7,4 | 0 | 0,0 | ||
| МАЛ | 5 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 20,0 | 2 | 40,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 40,0 | 0 | 0,0 | ||
| ММЛ | 7 | 0 | 0,0 | 1 | 14,3 | 1 | 14,3 | 0 | 0,0 | 3 | 42,9 | 1 | 14,3 | 1 | 14,3 | 0 | 0,0 | ||
| МПЛ | 3 | 0 | 0,0 | 1 | 33,3 | 0 | 0,0 | 1 | 33,3 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 33,3 | 0 | 0,0 | ||
Таблица 28
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий
| Обозначение задания в работе | Проверяемые элементы содержания | Уровень сложности задания | Максимальный балл за выполнение задания | Доля участников, набравших соответствующий балл от общего числа участников | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||
| Задание 1 | С древнейших времён до начала XXI в. (история России, история зарубежных стран). Систематизация исторической информации (умение определять последовательность событий) | П | 1 | 21,0% | 79,0% | |||||
| Задание 2 | VIII – начало XXI в. Знание дат (задание на установление соответствия) | Б | 2 | 11,0% | 26,0%
| 63,0% | ||||
| Задание 3 | Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) Определение терминов (множественный выбор) | Б | 2 | 8,3% | 42,5% | 49,2% | ||||
| Задание 4 | Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) Определение термина по нескольким признакам | Б | 1 | 44,2% | 55,8% | |||||
| Задание 5 | VIII – начало XXI в. Знание основных фактов, процессов, явлений (задание на установление соответствия) | Б | 2 | 17,1% | 19,9% | 63,0% | ||||
| Задание 6 | VIII – 1914 г. Работа с текстовым историческим источником (задание на установление соответствия) | Б | 2 | 24,9% | 21,0% | 54,1% | ||||
| Задание 7 | Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) Систематизация исторической информации (множественный выбор) | П | 2 | 19,9% | 47,0% | 33,1% | ||||
| Задание 8 | 1941–1945 гг. Знание основных фактов, процессов, явлений (задание на заполнение пропусков в предложениях) | Б | 2 | 13,8% | 28,7% | 57,5% | ||||
| Задание 9 | VIII – начало XXI в. Знание исторических деятелей (задание на установление соответствия) | Б | 2 | 27,6% | 22,7% | 49,7% | ||||
| Задание 10 | 1914–2012 гг. Работа с текстовым историческим источником (краткий ответ в виде слова, словосочетания) | Б | 1 | 26,0%
| 74,0% |
| ||||
| Задание 11 | С древнейших времён до начала XXI в. (история России, история зарубежных стран). Систематизация исторической информации, представленной в различных знаковых системах (таблица) | П | 3 | 6,6% | 22,7% | 13,3% | 57,5% | |||
| Задание 12 | Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.). Работа с текстовым историческим источником | П | 2 | 8,3% | 36,5% | 55,2% | ||||
| Задание 13 | Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.). Работа с исторической картой (схемой) | Б | 1 | 34,3% | 65,7% |
| ||||
| Задание 14 | Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.). Работа с исторической картой (схемой) | Б | 1 | 48,1% | 51,9% |
| ||||
| Задание 15 | Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) Работа с исторической картой (схемой) | Б | 1 | 69,1% | 30,9% |
| ||||
| Задание 16 | Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) Работа с исторической картой (схемой) | П | 2 | 24,3% | 48,1% | 27,6% | ||||
| Задание 17 | VIII – начало XXI в. Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия) | Б | 2 | 38,1% | 21,5% | 40,3% | ||||
| Задание 18 | VIII – начало XXI в. Анализ иллюстративного материала | П | 1 | 43,1% | 56,9% |
| ||||
| Задание 19 | VIII – начало XXI в. Анализ иллюстративного материала | Б | 1 | 42,0% | 58,0% |
| ||||
| Задание 20 | VIII – начало XXI в. Характеристика авторства, времени, обстоятельств и целей создания источника | П | 2 | 32,6% | 23,8% | 43,6% | ||||
| Задание 21 | VIII – начало XXI в. Умение проводить поиск исторической информации в источниках разного типа | Б | 2 | 6,1% | 27,1% | 66,9% | ||||
| Задание 22 | VIII – начало XXI в. Умение использовать принципы структурно-функционального, временнóго и пространственного анализа при работе с источником | В | 2 | 26,0% | 24,9% | 49,2% | ||||
| Задание 23 | VIII – начало XXI в. Умение использовать принципы структурно-функционального, временнóго и пространственного анализа при рассмотрении фактов, явлений, процессов (задание-задача) | В | 3 | 30,9% | 32,6% | 19,3% | 17,1% | |||
| Задание 24 | VIII – начало XXI в. Умение использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии | В | 4 | 55,8% | 8,3% | 10,5% | 13,8% | 11,6% | ||
| Задание 25 | VIII – начало XXI в. (три периода на выбор экзаменуемого) Историческое сочинение | В | 2 | 5,5% | 3,3% | 91,2% | ||||
| 2 | 17,1% | 34,8% | 48,1% | |||||||
| 2 | 16,0% | 25,4% | 58,6% | |||||||
| 1 | 31,5% | 68,5% |
| |||||||
| 1 | 8,3% | 91,7% |
| |||||||
| 2 | 36,5% | 28,7% | 34,8% | |||||||
| 1 | 19,9% | 80,1% |
| |||||||
Результаты выполнения участниками ЕГЭ заданий по географии
Таблица 29
| ОУ | Кол-во человек | Средний балл | Процент выполнения | ||||
| 2017 | 2018 | Динамика | 2017 | 2018 | Динамика | ||
| Мурманск | 34 | 60,1 | 63,4 | 3,3 | 66,3 | 71,4 | 5,1 |
| Школы | 8 | 53,4 | 60,9 | 7,5 | 55,7 | 68,6 | 12,9 |
| Кадетская школа | 2 | 60,5 | 60,0 | -0,5 | 68,1 | 67,0 | -1,1 |
| СОШ № 5 | 2 | 62,5 | - | 71,3 | - | ||
| СОШ № 49 | 1 | 58,0 | 69,0 | 11 | 63,1 | 85,1 | 22 |
| СОШ № 57 | 3 | 36,7 | 57,7 | 21 | 27,7 | 62,4 | 34,7 |
| Гимназии, лицеи | 26 | 64,5 | 64,1 | -0,4 | 73,2 | 72,3 | -0,9 |
| Гимназия № 1 | 2 | 66,3 | 61,0 | -5,3 | 76,6 | 69,1 | -7,5 |
| Гимназия № 2 | 2 | 58,0 | 63,0 | 5 | 63,8 | 72,3 | 8,5 |
| Гимназия № 3 | 2 | 57,5 | 47,5 | -10 | 61,7 | 42,6 | -19,1 |
| Гимназия № 7 | 6 | 60,7 | - | 68,4 | - | ||
| Гимназия № 8 | 3 | 62,0 | 72,7 | 10,7 | 71,3 | 80,9 | 9,6 |
| Гимназия №10 | 3 | 68,0 | 62,7 | -5,3 | 83,0 | 72,3 | -10,7 |
| Лицей № 2 | 3 | 64,0 | 68,0 | 4 | 74,5 | 83,0 | 8,5 |
| МАЛ | 2 | 59,8 | 68,5 | 8,7 | 66,0 | 79,8 | 13,8 |
| МПЛ | 3 | 83,0 | 71,0 | -12 | 91,5 | 77,3 | -14,2 |
Таблица 30
| ОУ | Кол-во человек | 100 баллов | От 37 до 50 | От 50 до 60 | От 60 до 70 | От 70 до 80 | От 80 до 90 | От 90 до 100 | Ниже min | ||||||||
| Кол-во | Доля | Кол-во | Доля | Кол-во | Доля | Кол-во | Доля | Кол-во | Доля | Кол-во | Доля | Кол-во | Доля | Кол-во | Доля | ||
| Мурманск | 34 | 0 | 0,0 | 1 | 2,9 | 11 | 32,4 | 18 | 52,9 | 2 | 5,9 | 1 | 2,9 | 1 | 2,9 | 0 | 0,0 |
| Школы | 8 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 3 | 37,5 | 5 | 62,5 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| Кадетская школа | 2 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 50,0 | 1 | 50,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| СОШ № 5 | 2 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 100,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| СОШ № 49 | 1 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 100,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| СОШ № 57 | 3 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 66,7 | 1 | 33,3 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| Гимназии, лицеи | 26 | 0 | 0,0 | 1 | 3,8 | 8 | 30,8 | 13 | 50,0 | 2 | 7,7 | 1 | 3,8 | 1 | 3,8 | 0 | 0,0 |
| Гимназия № 1 | 2 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 50,0 | 1 | 50,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| Гимназия № 2 | 2 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 100,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| Гимназия № 3 | 2 | 0 | 0,0 | 1 | 50,0 | 1 | 50,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| Гимназия № 7 | 6 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 3 | 50,0 | 3 | 50,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| Гимназия № 8 | 3 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 33,3 | 0 | 0,0 | 1 | 33,3 | 1 | 33,3 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| Гимназия №10 | 3 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 33,3 | 2 | 66,7 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| Лицей № 2 | 3 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 3 | 100,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| МАЛ | 2 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 50,0 | 1 | 50,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| МПЛ | 3 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 33,3 | 1 | 33,3 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 33,3 | 0 | 0,0 |
Таблица 31
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий
| Обозначение задания в работе | Проверяемые элементы содержания | Уровень сложности задания | Максимальный балл за выполнение задания | Доля участников, набравших соответствующий балл от общего числа участников | ||
| 0 | 1 | 2 | ||||
| Задание 1 | Географические модели. Географическая карта, план местности | Б | 1 | 14,7% | 85,3% | |
| Задание 2 | Атмосфера. Гидросфера | Б | 1 | 26,5% | 73,5% | |
| Задание 3 | Природные ресурсы. Рациональное и нерациональное природопользование | Б | 2 | 5,9% | 58,8% | 35,3% |
| Задание 4 | Литосфера. Гидросфера. Атмосфера. Географическая оболочка Земли. Широтная зональность и высотная поясность. природа России | Б | 2 | 23,5% | 41,2% | 35,3% |
| Задание 5 | Особенности природы материков и океанов. Сейсмические пояса. Особенности распространения крупных форм рельефа материков и России Типы климата, факторы их формирования, климатические пояса России | Б | 1 | 20,6% | 79,4% | |
| Задание 6 | Земля как планета. Форма, размеры, движение Земли | Б | 1 | 11,8% | 88,2% | |
| Задание 7 | Литосфера. Рельеф земной поверхности. Мировой океан и его части. Воды суши. Особенности природы материков и океанов | Б | 1 | 20,6% | 79,4% | |
| Задание 8 | Географические особенности воспроизводства населения мира. Половозрастной состав. Уровень и качество жизни населения | Б | 1 | 35,3% | 64,7% | |
| Задание 9 | Географические особенности размещения населения. Неравномерность размещения населения земного шара. Размещение населения России. Основная полоса расселения | Б | 1 | 35,3% | 64,7% | |
| Задание 10 | Структура занятости населения. Отраслевая структура хозяйства. | Б | 1 | 29,4% | 70,6% | |
| Задание 11 | Особенности природноресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры крупных стран мира | Б | 2 | 14,7% | 23,5% | 61,8% |
| Задание 12 | Городское и сельское население. Города | Б | 1 | 17,6% | 82,4% |
|
| Задание 13 | География отраслей промышленности России. География сельского хозяйства. География важнейших видов транспорта. | П | 1 | 23,5% | 76,5% |
|
| Задание 14 | Природно-хозяйственное районирование России. Регионы России | Б | 2 | 14,7% | 50,0% | 35,3% |
| Задание 15 | Определение географических объектов и явлений по их существенным признакам | Б | 2 | 5,9% | 23,5% | 70,6% |
| Задание 16 | Мировое хозяйство. Хозяйство России. Регионы России | Б | 1 | 5,9% | 94,1% |
|
| Задание 17 | Погода и климат. Распределение тепла и влаги на Земле | Б | 1 | 2,9% | 97,1% |
|
| Задание 18 | Административно-территориальное устройство России. Столицы и крупные города | Б | 2 | 14,7% | 14,7% | 70,6% |
| Задание 19 | Ведущие страны-экспортеры основных видов промышленной продукции. Ведущие страны- экспортеры основных видов сельскохозяйственной продукции. Основные международные магистрали и транспортные узлы | П | 1 | 64,7% | 35,3% |
|
| Задание 20 | Часовые зоны | П | 1 | 0,0% | 100,0% |
|
| Задание 21 | Направление и типы миграции населения России. Городское и сельское население | П | 1 | 5,9% | 94,1% |
|
| Задание 22 | Природные ресурсы | П | 1 | 11,8% | 88,2% |
|
| Задание 23 | Этапы геологической истории земной коры. Геологическая хронология | П | 1 | 20,6% | 79,4% |
|
| Задание 24 | Особенности природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры крупных стран мира | П | 1 | 35,3% | 64,7% |
|
| Задание 25 | Природно-хозяйственное районирование России. Регионы России | В | 1 | 41,2% | 58,8% |
|
| Задание 26 | Географические модели. Географическая карта, план местности | Б | 1 | 17,6% | 82,4% |
|
| Задание 27 | Географические модели. Географическая карта, план местности | П | 1 | 29,4% | 70,6% |
|
| Задание 28 | Географические модели. Географическая карта, план местности | В | 2 | 5,9% | 20,6% | 73,5% |
| Задание 29 | Литосфера. Гидросфера. Атмосфера. Биосфера. Природа России. Динамика численности населения Земли. Половозрастной состав населения. Факторы размещения производства. География отраслей промышленности, важнейших видов транспорта сельского хозяйства. Рациональное и нерациональное природопользование. Особенности воздействия на окружающую среду различных сфер и отраслей хозяйства | В | 2 | 41,2% | 47,1% | 11,8% |
| Задание 30 | Литосфера. Гидросфера. Атмосфера. Биосфера. Природа России. Динамика численности населения Земли. Половозрастной состав населения. Факторы размещения производства. География отраслей промышленности, важнейших видов транспорта, сельского хозяйства. Рациональное и нерациональное природопользование. Особенности воздействия на окружающую среду различных сфер и отраслей хозяйства | В | 2 | 41,2% | 20,6% | 38,2% |
| Задание 31 | География основных отраслей производственной и непроизводственной сфер | П | 2 | 14,7% | 11,8% | 73,5% |
| Задание 32 | Земля как планета, современный облик планеты Земля. Форма, размеры, движение Земли | В | 2 | 50,0% | 8,8% | 41,2% |
| Задание 33 | Численность, естественное движение населения России | П | 2 | 11,8% | 11,8% | 76,5% |
| Задание 34 | Направление и типы миграции | В | 2 | 23,5% | 5,9% | 70,6% |
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!