IV. Подведение итогов. Рефлексия.
Учитель. Вот и расколдовали мы весну. А помогло нам в этом солнышко.
Назовите как можно больше слов о весеннем солнце.
_______________________________________________________________________________________
Урок № 22
ТЕМА : Весна и здоровье человека
Цели: познакомить учащихся с живительными силами природы весной; формировать представление о пользе прогулок, подвижных игр на свежем воздухе; учить одеваться в соответствии с погодными условиями и предположительной интенсивностью деятельности, выбирать безопасные места для игр; помочь детям осознать важность употребления в пищу весенней зелени, богатой витаминами.
Ход урока
I. Организационный момент.
* * *
Идет матушка-Весна, А за ним — апрель
Отворяй-ка ворота. Отворил окно и дверь.
Первым март пришел, А уж как пришел май —
Белый снег сошел. Солнце в терем приглашай!
II. Актуализация знаний.
Обобщение материалов наблюдений на экскурсии.
Назовите весенние месяцы.
Март — первый месяц весны, это весна света. Еще лежит снег, но солнышко пригревает ласковей.
Апрель — второй месяц весны, это весна воды. Издавна в народе говорят: «Апрель — водолей», «Вода с гор потекла — весну принесла». В апреле дни становятся длиннее, теплее, пробуждается природа.
Май — третий месяц весны, это весна зеленой травы. На деревьях появляются листочки, в лесах поют птицы, распускаются цветы. Все в природе оживает.
|
|
|
Учитель. Все ждут весну, торопят ее, все ей радуются. Хорошо после зимы выйти весной на улицу: журчат ручьи, а мы пускаем кораблики.
— А какие еще изменения происходят в неживой природе? Весной солнце поднимается выше, светит ярче и греет сильнее, дни
прибывают, часто идут дожди.
— Какие изменения в жизни живой природы вызывают изменения внеживой? (Распускаются почки на деревьях, зацветают первоцветы, появляются насекомые, причетают перелетные птицы, выходят из зимней спячки медведи, ежи. Природа оживает.)
III. Сообщение темы урока.
Учитель. Сегодня на уроке мы с вами встретимся с доктором Айболитом. Простуду мы прогната с вами зимой, а теперь весной, когда стало теплее и все ярче светит солнышко, как вы думаете, зачем он пришел к нам в гости?
Правильно, чтобы еще раз напомнить вам о соблюдении режима дня, о пользе овощей и фруктов и о том, что больше времени нужно проводить на свежем воздухе.
Физкультминутка (имитация движений).
* * *
Стали мы учениками, На носочки поднялись.
Соблюдаем режим сами: То присели, то нагнулись
Утром мы, когда проснулись, И опять же улыбнулись.
|
|
|
Улыбнулись, потянулись. А потом мы умывались,
Для здоровья, настроенья Аккуратно одевались.
Делаем мы упражненья: Завтракали не торопясь,
Руки вверх и руки вниз, В школу, к знаниям стремясь.
IV. Работа над новым материалом.
Вступительная беседа.
Учитель. Какое настроение бывает у людей весной? Почему?
Настроение зависит от состояния природы, от погоды. С наступлением теплых солнечных дней люди больше времени проводят на природе, наблюдая за ее оживлением. Все любуются происходящими явлениями и радуются солнцу, теплу и свету, щебету птиц.
— А что людям несет весна?
Все живые организмы живут по одним и тем же законам. Так уж распорядилась природа, что после зимы, с наступлением весны начинается ее обновление. Человек — это тоже часть живой природы, и подчиняется он тем же самым законам, что и любое растение или животное. Наверняка вы знаете, что с наступлением весны у всех животных начинается процесс линьки, когда у них выпадает старая и появляется новая шерсть. Процессы обновления происходят и в организме человека. Нужно больше различных питательных веществ для построения новых клеток. И поэтому нам с вами весной не хватает витаминов и минералов.
|
|
|
— Как же человеку восполнить запас витаминов?
Отгадывание загадок.
Десять шуб имеет — ни одна не греет. (Лук.)
Семьдесят одежек и все без застежек. (Капуста.)
Учитель. Конечно, нужно употреблять в пищу весеннюю зелень, богатую витаминами, — лук, редис, салат, укроп, петрушку, щавель, капусту.
— Сможете ли вы сами приготовить такой салат? Давайте приготовим.
Физкультминутка (имитация движений).
* * *
Мы капусту режем, мы капусту трем.
Мы капусту солим, мы капусту жмем.
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 145; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!