Перспективы развития органов опеки и попечительства
Делая прогноз по эффективности результатов деятельности органов опеки и попечительства в Пермском крае, мы можем выделить улучшения по следующим направлениям:
- охрана здоровья детей с каждым годом приобретает более значимый характер, посещение социальным педагогом неблагополучных семей и проведение с ними коррекционных бесед позволяет достичь благоприятного климата в семьях;
-оказание психолого-коррекционной своевременной социальной помощи семьям позволит детям комфортно жить в семье, наладить отношения с родителями, опекунами и законными представителями;
-осуществляя работу с несовершеннолетними подростками, испытывающими трудности в адаптации коллектива сверстников и употребляющими наркотические вещества и спиртные напитки, позволит сократить число преступлений и правонарушений в районе, вернуть подростка к нормальной социальной жизни;
-распространение и пропаганда здорового образа жизни позволит подросткам больше узнать о вреде вредных привычек, задуматься о своем дальнейшем поведении;
-переподготовка и прохождение новых, современных курсов психологами и социальными работниками позволит оказать более квалифицированную помощь социально-неблагополучным семьям и семьям, усыновляющих детей.
-создание благоприятных условий в семье позволит ребенку быстрее адаптироваться к нормальной жизни, что так же исключит рост преступности;
|
|
|
-своевременное посещение социальными работниками неблагополучных семей позволит своевременно выявить состояние детей и оказать необходимую защиту и помощь.
-составление списка своевременной отчетности так же позволить органам опеки и попечительства выявить неблагополучные семьи, и семьи ,нуждающиеся в психолого-медицинской помощи.
Также в перспективах улучшения работы органов опеки и попечительства и для воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Министерством социального развития Пермского края ежегодно отслеживается, какие формы оздоровления детского населения используются в пяти типах организации отдыха детей и их оздоровления, действующих на территории муниципалитетов Пермского края, ответственными за которые как раз являются органы местного самоуправления. Они осуществляют управление в сфере образования: – загородный оздоровительный лагерь; – санаторно-оздоровительный лагерь; – оздоровительный лагерь с дневным пребыванием; – лагерь труда и отдыха; – палаточный лагерь. На базе данных лагерей в летний период были проведены 1971 профильная смена, реализованы 1797 дополнительных образовательных программ. Из них 296 программ физкультурно-спортивной направленности, 260 – художественной, 215 – социально-педагогической, 182 – туристско-краеведческой, 130 – естественнонаучной, 49 –технической. Занятия велись как в группах, так и индивидуально. По данным мониторинга детской оздоровительной кампании с июня по конец сентября 2015г. в 48 городских округах Пермского края на базе учреждений, подведомственных органам местного самоуправления, было организовано 785 лагерей с дневным пребыванием (с охватом 80901 человек), 23 загородных оздоровительных лагеря (16524 человек), 27 палаточных лагерей (4278 человек), 187 лагеря труда и отдыха (7001 человек), 8 санаторно-оздоровительных лагерей (4264 человек). Таким образом, на территории Пермского края в летний период функционировали 1030 лагерей, в которых оздоровилось 42,13 процента обучающихся общеобразовательных учреждений в возрасте от 6 до 18лет (112968 человек), учитывая 11520 одаренных детей и талантливой молодежи и 36853 ребенка, находящихся в трудной жизненной ситуации, из них: – 4876 школьников, оставшихся без попечения родителей; – 2539 детей-инвалидов; – 3949 детей с ограниченными возможностями здоровья; – 20 детей, которые стали жертвами вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий; – 95 детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев; – 1 человек, оказавшийся в экстремальной ситуации; – 5 детей – жертвы насилия; – 239 человек с общественно опасным поведением; – 34626 детей, проживающих в малоимущих семьях; – 1937 человек с отклонениями в поведении; – 443 ребенка, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи. Кроме того, оздоровление прошли обучающиеся профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования также в возрасте до 18 лет. Из 3030 студентов данного возраста по 29 человек (0,96 процентов) приняли стационарные оздоровительные лагеря и оздоровительные лагеря с дневным пребыванием, 109 человек (3,6 процентов) прошли оздоровление на базе санаторно-оздоровительных лагерей, 6 человек (0,2 процентов) оздоровились в лагерях труда и отдыха, 7 человек (0,2 процентов) приняли участие в палаточных лагерях. Таким образом, в летний период оздоровилось 180 студентов (5,94 процентов). С целью создания оптимальных условий для укрепления здоровья и организации досуга детей во время летних каникул Министерством проведены конкурсные процедуры по организации и проведению шести краевых профильных лагерей таких, как: – лагерь школьных команд клуба веселых и находчивых, 100 чел.; – лагерь актива органов ученического самоуправления и детских общественных организаций, 100 человек; – лагерь «Основы безопасности жизнедеятельности», 100 человек; – оборонно-спортивный лагерь для воспитанников кадетских классов (объединений), 100 человек; – лагерь спортивно-туристического направления, 100 чел.; – лагерь химического направления, 30 человек. В краевых лагерях участвовали 530 школьников в возрасте 9-17лет. При формировании списка участников лагерей особое внимание было уделено одаренным учащимся. Целью программы краевого профильного лагеря школьных команд клуба веселых и находчивых, который был организован дирекцией Чемпионата данного клуба Прикамья, являлось создание условий для раскрытия и развития творческих способностей детей, выступающих в школьных командах клуба веселых и находчивых. В лагере юные пермяки снимали настоящие выпуски новостей, писали сценарии клипов и выступлений. Кроме того, ребята занимались режиссурой, придумывали конкурсы, а с недавних пор обучение в лагере предусматривает снятие сериала. Цель организации лагеря актива органов ученического самоуправления и детских общественных организаций – формирование у школьников среднего и старшего звеньев навыков совместной организации творческого и учебного процесса через конструктивное взаимодействие со сверстниками, принятие ответственности и самостоятельное управление процессом. В образовательную программу лагеря были включены следующие образовательные занятия: игровые модули и тренинги на развитие лидерских качеств и креативных способностей, а также проведение лидерских конкурсов и социальных практик; работа в мини группах по технологии коворкинга по темам обучения навыкам социального проектирования; встречи с представителями органов власти и общественности, представителями журналистики; обучение организации культурно-досуговой деятельности. Программа лагеря «Основы безопасности жизнедеятельности» была составлена на основе опыта проведения краевых профильных лагерей «Школа безопасности», регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности. В ходе занятий обучающиеся получали сведения об обороне государства, истории создания Вооруженных Сил, боевых традициях и символах воинской чести, основах безопасности жизнедеятельности. Школьники также повышали свой спортивный уровень в ходе спортивных соревнований. Неотъемлемой частью программы являлись занятия с психологом. Основной целью программы оборонно-спортивного лагеря для воспитанников кадетских классов (объединений) являлось военно-патриотическое воспитание молодежи через приобщение их к героической истории Российского государства, пропаганду службы в Вооруженных Силах, повышение уровня физического развития, формирование чувства ответственности и долга в ходе погружения в армейскую жизнь. Обучение в лагере предусматривало знакомство с воинским уставом, традициями казачьего воспитания, фольклора, как составной части Российской культуры, совершенствование практических навыков в ведении огня из стрелкового (пневматического) оружия. Программа лагеря спортивно-туристического направления представляла сочетание разнообразных инновационных и уже апробированных методик по детскому движению, элементов психологического тренинга, коллективно-творческих игр, практических занятий, дискуссий, туристско-спортивных соревнований и туристических эстафет. Обучение осуществлялось по принципу теория-практика. Лагерь химического направления был организован на базе химического факультета ФГБОУ ВПО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , где школьники знакомились с лабораториями, участвовали в экспериментах. Занятия велись преподавателями вуза. В августе 2015г. проведена пятая профильная ценностно-ориентированная смена «Путь героя-5» в рамках краевого социально значимого проекта «На пути героя», организаторами которого являются общественная организация «Правда вместе» и Главное управление Министерства Внутренних Дел России по Пермскому краю. Смена прошла при поддержке Министерства культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края, Министерства социального развития Пермского края, Министерства образования и науки Пермского края, Уполномоченного по правам ребенка в Пермском крае, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Пермского края. В смене приняли участие 104 подростка, находящихся в социально опасном положении и проживающих в 23 муниципальных образованиях Пермского края. В загородных лагерях отдыха и оздоровления детей «Огонек-ПМ», «Лесная сказка», «Орленок» в 2015г. реализовывались программы по формированию гражданственности, патриотизма: «Я живу в России», «Россия начинается с тебя». В лагере «Орленок» реализован кино-проект, результатом которого стал большой кинофестиваль «Орлика». Дети смогли стать режиссёрами, сценаристами, операторами, актёрами, принять участие в кастингах, дать волю фантазии в творческих мастерских. В лагере «Парма» эффективно организована работа по военно-патриотическому воспитанию. В лагере была оформлена аллея героев Советского Союза, воевавших в годы Великой Отечественной войны, уроженцев Чердынского района, и дети очень трепетно относились к этим именам, каждому портрету героя в течение смены они приносили свежие цветы. Оформление, посвященное 70-летию Победы, присутствовало и в столовой, и в корпусах. Визитной карточкой лагеря «Кувинский» в текущем году стал национальный компонент: знакомство с традициями коми-пермяков, культурно-историческим наследием, изучение коми-пермяцкого языка. В целом, задача педагогического коллектива в рамках программы лагеря – формирование социальных инициатив, формирование чувства ответственности за каждый свой поступок, формирование и развитие лидерских качеств ребенка. В большинстве загородных лагерей отдыха и оздоровления детей Пермского края в 2015г. работали творческие объединения по дополнительным образовательным программам. Больше всего дети занимались в объединениях творческой направленности, прикладного творчества, военно-патриотической и спортивной направленности. В условиях сложившейся экономической ситуации в 2015г. балансодержатели загородных лагерей отдыха и оздоровления детей не проводили новых мероприятий по созданию без барьерной среды для отдыха и оздоровления детей с ограниченными возможностями здоровья. Вместе с тем, важной традицией оздоровительной кампании в крае остается проведение второй год подряд инклюзивных профильных смен на базе лагеря «Салют», на территории которого создана без барьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья. В рамках смен продолжена реализация проекта «Делай ТV» с участием сотрудников телевизионных компаний и волонтеров. Проект предусматривает обучение детей на практике навыкам журналистики, режиссуры, операторского искусства. В 2015г. участие в инклюзивных профильных сменах приняли 200 детей в возрасте от 8 до 17лет. Общая сумма финансовых затрат на краевые профильные лагеря была предусмотрена в размере 7,5 миллионов рублей. Кроме того, в бюджете края заложено 5113696,00 рублей для 61 учреждения профессионального образования, организующих оздоровление детей-сирот. Источники финансирования: – Государственная программа Пермского края «Развитие образования и науки», утвержденная постановлением Правительства Пермского края от 03 октября 2013 г. №1318-п; – Государственная программа «Семья и дети Пермского края», утвержденная постановлением Правительства Пермского края от 03 октября 2013 г. №1322-п. В этом году Государственной программой Пермского края «Обеспечение общественной безопасности Пермского края» не предусмотрено бюджетных средств на организацию мероприятий по занятости подростков, находящихся в «группе риска».[30]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В планах отдела органов опеки и попечительства Пермского края продолжать обеспечивать постоянный контроль за устройством, содержанием, содержанием и воспитанием детей, нуждающихся в особой защите государства. Также посещать приемные семьи ежемесячно, и семьи, где проживают опекаемые дети – два раза в год, контролируя жилищно-бытовые условия проживания детей и своевременно давать рекомендации опекунам и приемным родителям по вопросам охраны здоровья, поддержания психологического и социального состояния детей.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В окончании работы можно отметить, что ребенок, у которого нет 1-го или же обоих родителей, или же опекуны которого не в состоянии гарантировать качество проживания, отвечающее законодательно закрепленными общепризнанными мерами, чаще всего помещается в форму неизменного проживания, например, детский дом, интернат или же приют. В итоге ребенок, не получивший положительного навыка проживания в семье, не имеет возможность сделать здоровую полноценную семью и неизбежно деформируется как в личностном, социальном, например и общественном плане. Как раз семья имеет возможность воспитать нравственно здоровых и социально полноценных людей. Этаким образом, назрела необходимость перехода к семейным формам обустройства детей. В реальное время приоритетными считаются эти формы обустройства детей, как опека (попечительство), усыновление и приемная семья. На всех уровнях власти проводится работа по регулировке вопросов домашнего обустройства детей, формируются федеральные законы, распоряжения Правительства, региональные и законы субъекта РФ. Интернаты закрываются или же преобразовываются в семейно-воспитательные группы, в которых живет не больше 8 детей. Но в задаче воспитания подопечного в посторонней семье остаются пробелы. Пока же не решен вопрос о том, как помочь ребенку приспособиться к приемной семье. В связи с этим в проекте предлагается объединить форму приемной семьи и патроната, т. е. перед передачей ребенка в семью на постоянное проживание, приемные опекуны должны брать своего ребенка на некоторое время к себе на проживание в течение конкретного периода. Это дозволит ребенку приобрести способности проживания в семье, а приемным родителям ещё раз задуматься, верное ли решение принято.
Чрезвычайно важно, что за прошедшие годы в обществе и на практике работы активно формируется убежденность в том, что сиротство детей при живых родителях должно быть предотвращено; ведущую роль должна занимать профилактика семейного неблагополучия, жестокого обращения с детьми, раннее выявление проблем семьи, угрожающих ребенку утратой родительского попечения, а также активная индивидуальная работа с семьей по ее социальной реабилитации и возвращению к нормальному функционированию.
В ходе представленной работы отнесены особенности различных видов приемной семьи. Ключевая ее задача – социализация ребенка, получение опыта проживания в приемной семье. Рассмотрен метод взаимодействия отдела органов опеки и попечительства Пермского края и семьи, желающей принять ребенка в семью. Определены основные проблемы в организации работы органов опеки и попечительства, правовые результаты между приемными родителями и ребенком, обозначены главные трудности в работе отдела органов опеки и попечительства в Пермском крае и предложены меры их устранения.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 329; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!