Строение нервной системы человека:
Центральная нервная система состоит из головного и спинного мозга.
Головной мозг подразделяется на ствол мозга и передний мозг. Ствол мозга состоит из продолговатого мозга и среднего мозга. Передний мозг подразделяется на промежуточный и конечный.
Все отделы мозга имеют свои функции.
Так, промежуточный мозг состоит из гипоталамуса —центра эмоций и витальных потребностей (голода, жажды, либидо) , лимбической системы (ведающей эмоционально-импульсивным поведением) и таламуса (осуществляющего фильтрацию и первичную обработку чувственной информации).
У человека особенно развита кора больших полушарий — орган высших психических функций. Она имеет толщину 3— мм, а общая площадь ее в среднем равна 0,25 кв.м.
Кора состоит из шести слоев. Клетки коры мозга связаны между собой.
Головной мозг и его структура
Сложные формы психической деятельности не могут быть узко локализованы только в одной мозговой структуре. Они имеют многоуровневую организацию, а разные уровни имеют и разную локализацию.
Каждый из отделов головного мозга многофункционален. Благодаря свойству пластичности, в случае поражения одних участков другие зоны мозга могут взять на себя функции пострадавших.
Ниже перечислены их основные функции, важные для понимания связи между мозговыми структурами и психическими процессами.
Префронтальная кора (ПФК)). Занимает переднюю часть лобных долей. Отвечает за целеполагание. Ставит цели, строит планы, направляет действия. Формирует эмоции. Отчасти с ее помощью осуществляется управление лимбической системой, а иногда — ее торможение.
|
|
|
Передняя поясная кора (ППК)). Фронтальная часть поясной коры («пояс» — это изогнутый нервный узел). Отвечает за стабильность внимания и проверку выполнения планов. Помогает интегрировать мысли и чувства.
Островок или Центральная островковая доля. Часть коры головного мозга, располагается на внутренней стороне височных долей с обеих сторон головы (височные доли и островок не изображены на рис. выше). Отвечает за проявления сознания. Ощущает внутреннее состояние вашего тела (гомеостаз), в том числе кишечника. Помогает проявлять сочувствие.
Структура головного мозга
Строение человеческого мозга: основные отделы
Таламус). Серое мозговое вещество, главная ретрансляционная станция для информации, поступающей от органов чувств.
Мозговой ствол. Продолжение спинного мозга, отправляет нейромодуляторы вроде серотонина и дофамина к другим частям головного мозга.
Мозолистое тело. Сплетение нервных волокон, отвечающее за обмен информацией между полушариями.
|
|
|
Мозжечок. Управляет движением, отвечает за координацию, равновесие и мышечный тонус.
Лимбическая система. Включает в себя подкорковые структуры: базальные ганглии, гиппокамп, миндалевидное тело, гипоталамус и гипофиз. Иногда к этой системе также относят определенные области коры (например, поясная кора и островок).
ЛС регулирует обоняние, сон, бодрствование. Основной элемент формирования эмоций и мотивации. Участвует в формировании памяти.
Базальные ганглии. Особые образования, сформированные из сгустков нервной ткани (серого вещества). Участвуют в формировании поощрений, поиске стимуляции. Регулируют движение и вегетативные функции. Вырабатывают нейромедиатор ацетилхолин, важный для парасимпатической нервной системы.
Гиппокамп . Формирует новые воспоминания, выявляет угрозы. Отвечает за пространственное ориентирование, формирование эмоций, за переход кратковременной памяти в долговременную.
Миндалевидное тело. Выполняет роль сигнализации, реагируя на опасность, регулируя осторожность и страх. Особенно чувствительно к эмоционально заряженным или негативным стимулам. Участвует в формировании агрессии, в наказании и поощрении.
Гипоталамус. Регулирует выделение гормонов и нейропептидов. Управляет примитивными импульсами вроде чувства жажды, голода и сексуального желания. Обеспечивает суточные (циркадные) ритмы. Вырабатывает гормон окситоцин. Активирует гипофиз. Влияет на память и эмоциональные состояния.
|
|
|
Гипофиз. Управляет эндокринной системой, вырабатывает гормоны, влияющие на рост, обмен веществ и репродуктивную функцию. Производит эндорфины, запускает выброс гормонов стресса, сохраняет и выпускает окситоцин.
Помимо лимбической системы за формирование эмоций отвечают многие другие структуры мозга
Вопрос13
Эмоции, как познавательные психические процессы.
Основные вопросы:
1) Эмоции, функции и свойства; характеристика эмоций.
2) Особенности эмоций и чувств, виды эмоций; высшие чувства.
3) Физиологическая основа эмоций; когнитивно-физиологические концепции эмоций О. Шехтера; развитие эмоций в онтогенезе.
4) Характеристика и классификация психологических состояний; классификация аффективных психический состояний.
5) Уровни анализа психических состояний и их показатели; структура эмоциональных состояний.
6) Чувства; виды чувств.
7) Функции и формы проявления тревожности.
8) Объективные характеристики стресса.
|
|
|
1.
Эмоции являются интегральными реакциями организма человека на воздействия факторов внешней и внутренней среды.
Основные функции эмоций:
1) Приспособительная;
2) Сигнательная;
3) Оценочная;
4) Регуляторная;
5) Коммуникативная.
Эмоциональное состояние характеризуется:
1) в образе качественных характеристик;
2) в образе отрицательных эмоций.
Человеческие эмоции преобразованы социальными условиями существования, исторически обусловлены и возникли на основе совместно-трудовой деятельности, выполняют важнейшие сигнальную и регулирующую функции.
Сигнальные функции эмоций выражаются в том, что стойкие переживания возникают и изменяются в связи с происходящими изменениями в окружающей среде или организме человека.
Регулирующая функция выражается в том, что стойкие переживания направляют наше поведение, поддерживают его, заставляют преодолевать его встречающиеся на пути преграды.
2.
Эмоции разделяются на виды:
1) настроение
2) страсть
3) аффект
4) эмоции (в узком смысле)
5) чувства
6) стресс
3.
Когнитивно-физиологисеская концепция эмоций, выведенная Шехтером:
1) Когнитивные факторы (память, оценка настоящей ситуации с точки зрения актуальных интересов и потребностей человека);
2) Физические факторы (воздействующие стимулы);
3) Психологические когнитивные факторы (поведенческие ситуации);
4) Переживания эмоций человека (на основе интеграции физических, физиологических и психических факторов);
5) Физиологические факторы.
Онтогенез эмоций включает в себя:
1) деференциация качеств эмоций;
2) усложнение объектов, вызывающих эмоциональный отклик;
3) развитие способности регулирования (регулировать эмоции и их внешние проявления)
Уровни эмоциональной сферы:
1) обобщенные чувства (чувство юмора, чувство иронии);
2) предметные чувства (соответствующее предметной восприятие);
3) уровень органической эмоционально-аффективной чувствительности (удовольствие, неулюдовольствие) .
4.
Характеристика психологии состоит:
-целостность
-устойчивость
Основные классификации псих.сост.
-в зависимости от роли в ситуации возникновения психического состояния
Личностное и ситуативные
-в зависимости от доминирующих ведущих компонентов
Интеллектуальны. Волевые . эмоциональные
-в зависимости от времени протекания
Кратковременные затяжные и длительные
-в зависимости от степени глубины
Глубоки(Болие тли менее)
Поверхностные
Сдвиги физиологических функций
- в зависимости от влияния на личность
Положительны , отрицательная, стенические , астенические
Вопрос 14
. Структура психики
ПСИХИКА – это форма активного отражения окружающего мира при взаимодействии с ним живых существ ;это субъективный образ мира .
Функции психики:
· Регулирующая
ü Регулирующая функция психики состоит в том, что любое живое существо стремится к равновесию с внешней средой. Поэтому возникает адаптация, приспособление к изменению внешних условий. Психологической регуляцией можно объяснить любое произвольное или целенаправленное изменение поведение человека.
· Прогностическая
ü Прогностическая функция психики заключается в том, что живое существо предваряет в своей деятельности ее будущий результат. Человек предполагает, что получится в результате его активности в трудовой деятельности.
· Программирующая
ü Программирующая функция психики проявляется как осуществление бытия по определенному плану. Она состоит и в том, что цель можно достигнуть, если использовать действия, соответствующие самой задаче.
ü Сигнальная функция (тесно связана с программирующей)
§ Ее основная характеристика — опознавательная.
С сигнальной функцией проявляется адаптационная, или приспособительная функции
Адаптационная функция, в свою очередь, способствует коррекции поведения живых организмов.
· Моделирующая
ü Эта функция дает полный и всеобъемлющий образ окружающего, так как позволяет предвосхитить, представить то, чего нет в реальной жизни, но того, что может быть.
(ПСИХИКА ПЕРЕДОСТАВЛЯЕТ СОБОЙ СУБЪЕКТИВНЫЙ ОБРАЗ ОБЪЕКТИВНОГО МИРА, что хорошо видно на одной ситуации с разными людьми:
Например:
1ого- вызовет бурные эмоции
2ого- легкую усмешку
3его-вообщке не затронет
Специфика психического отражения человека состоит в его сознательном и историческом характере. Однако сущность психики рассматривалась различно.
На уровне БЫТОВОГО сознания возникло убеждение, что душа имеет различные ипостаси (это проявление кого-либо в определенном качестве или роли) и душами населен мир.
СОЗНАНИЕ-это высшая, свойственная только человеку форма психологического отражения, объективной действительностью, опосредованная общественно-исторической деятельностью людей (по конспекту); состояние психической жизни организма, выражающееся в субъективном переживании событий внешнего мира и тела организма, а также в отчёте об этих событиях.
В материализме психика — продукт развития живой материи, она вторична, производна от нее, а материя — носитель психики. Психика, согласно материализму, — свойство мозга.
Взаимосвязь и формы проявления психики
1 психическое состояние
2 свойства личности (рассматриваются)
3 психические процессы и их взаимосвязь
Формы проявления психики:
1)Психологическое состояние :
-устойчивый интерес
-творческий подъем
-депрессия
-аппатия
2)свойства личности :
-направленность
-темперамент
-характер
-способности +эмоции
3) Волевые сферы :
-чувства и воля
4)Психологические процессы :
-Ощущение
-Память
-Мышление
-Воображение
-Познавательные
Вопрос 15
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!