ОМ.Б.95 Проходит 4 шага по брусу
Освоение этого навыка — большое удовольствие для ребенка. Все дети любят ходить вдоль водосточного желоба, ставя одну ступню на его дно, а другую на его край.
Как оценить
Материалы: Брус шириной 4 см, длиной 1 метр, или такой же ширины край водосточного желоба.
Способ: Покажите малышу, а затем попросите его пройти от одного конца бруса до другого — ставя на него только одну стопу.
Результат положительный, если малыш сумеет сделать, по меньшей мере, четыре шага, наступая одной ногой на брус, а другой на землю. Нога, которая находится вверху, не должна наступать на землю все эти четыре шага.
Как учить
Сначала малыша следует держать за руку, но скоро ему понравится ходить так самостоятельно. Не забывайте шагать в обоих направлениях. Упражняйтесь на прогулке, используя всякую возможность.
ОМ.Б.96 Стоит на цыпочках
Если малыш стоит на цыпочках, значит, он уже умеет управлять своим телом, а ведь именно этого требуют многие навыки общей моторики, в частности, легкий бег на носочках, ходьба пружинящей походкой. Чтобы стоять на цыпочках, малыш должен перенести свой вес далеко вперед, на переднюю часть стопы.
Как оценить
Способ: Продемонстрируйте данное умение малышу и попросите повторить его. Вы можете включить это в игру “Делай как я”.
Результат положительный, если малыш простоит на цыпочках, по меньшей мере, 8 секунд.
|
|
|
Как учить
Перед тем, как начать упражнение, следует обеспечить малышу некоторую поддержку — взять его за руки, или поставить около стены или стула, держа свои руки на его бедрах. Когда ребенок поймет, что от него требуется, можно будет постепенно ослабить свою помощь, занимаясь до тех пор, пока он не будет стоять на цыпочках самостоятельно. Рассчитывайте, что сначала малыш будет стоять недолго.
Ходьба по лестнице на носочках поможет малышу понять, как следует переносить вес тела вперед.
Включите дома музыку, и пусть малыш потанцует под нее, как балерина или фея, или сделает вид, что играет в баскетбол или футбол. Такая воображаемая игра часто дает результат там, где все другие способы не помогают.
ОМ.Б.97 Стоит на одной ноге в течение трех секунд
Чтобы контролировать свою ходьбу, нужно уметь сохранять равновесие на одной ноге в течение трех секунд. Этот навык также полезен для одевания и раздевания.
Как оценить
Способ: Попросите малыша поднять одну ногу и досчитайте до трех. Повторите на другой ноге.
Результат положительный, если малыш сумеет сохранить равновесие на каждой ноге в течение трех секунд.
|
|
|
Как учить
Для этого навыка требуется умение хорошо управлять бедрами и сохранять равновесие. Если малышу трудно выполнить это упражнение, проверьте его умения, связанные с сохранением равновесия, описанные в главе “Умения малыша, который еще не ходит” (ОМ.А), и убедитесь, что он освоил упражнения, представленные в начале данной главы, особенно упражнения на ступеньке.
Пойте песенки о том, как стоять на одной ноге (вы всегда можете сочинить их сами).
Упражняться удобно во время одевания — тогда этот навык имеет практическое применение.
ОМ.Б.98 Ходит без посторонней помощи, делая шаг то одной, то другой ногой по доске шириной 20 см, лежащей на полу
Это задание уменьшает ширину полосы, по которой ходит малыш, требуя при этом более высокого умения сохранять равновесие и лучшей координации движений.
Как оценить
Материалы: Доска шириной 20 см и длиной 3 м.
Способ: Положите доску на плоскую поверхность. Поместите малыша на один конец доски, а сами встаньте на другой, может быть, держа его любимую игрушку. Побудите ребенка пройти по доске. Если малыш выходит за пределы доски, покажите ему, что надо пройти по доске, и побудите его начать все снова.
|
|
|
Результат положительный, если ребенок пройдет по всей доске. Он должен переступать ногами по очереди (ставить одну стопу перед другой), а не везти одну ногу перед другой.
Как учить
Сначала малышу будет нужна некоторая помощь, чтобы пройти по доске. Обратитесь к параграфу ОМ.Б.82 (ходит по доске шириной 30 см без посторонней помощи), чтобы выбрать способ, как помогать малышу. После того, как он научится ходить по доске с поддержкой за одну руку, помогите ему принять устойчивое положение, придерживая его своей рукой за плечо или держа сзади за одежду, так, чтобы он привыкал ходить по доске ни за что не держась своими свободными руками. Постепенно уменьшайте свою поддержку, до тех пор, пока малыш не научится ходить по доске самостоятельно.
Побуждайте малыша ходить по доске самостоятельно, но в то же время не забывайте, если надо, помогать ему идти, ставя вперед то одну, то другую ногу. Поначалу он может везти ноги по доске, не отрывая их от поверхности, вместо того, чтобы по очереди переносить и ставить одну впереди другой.
Включите вашу доску в полосу препятствий, а, гуляя, старайтесь использовать для своих целей все подходящие спортивные сооружения на детской площадке, парковые скамеечки и т.д.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 228; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!