Контроль и оценка результатов обучения

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Казахский национальный университет искусств

Кафедра Истории Казахстана и гуманитарных дисциплин

Учебно-методический

Комплекс ДИСЦИПЛИНЫ

IYa 2103 – ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

для специальности/ей: 6 В010600 «Музыковедение», 6В040400 «Традиционное музыкальное искусство», 6В040800 «Искусство эстрады», 6В041100 «Композиция», 6В040600 «Режиссура», 6В040300 «Вокал», 6В040200 «Духовые и ударные инструменты», 6B040400 «Казахские народные инструменты», 6В040200 «Фортепиано», 6В041600 «Искусствоведение

Астана 2016

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИСКУССТВ

КАФЕДРА ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА И ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

специальности: 6В010600 «Музыковедение», 6В040400 «Традиционное музыкальное искусство», 6В040800 «Искусство эстрады», 6В041100 «Композиция», 6В040600 «Режиссура», 6В040300 «Вокал», 6В040200 «Духовые и ударные инструменты», 6B040400 «Казахские народные инструменты», 6В040200 «Фортепиано», 6В041600 «Искусствоведение

Курс – 1

Семестр – 1, 2

Количество кредитов – 3

Лекции – нет

Практические занятия (сем., индив. и т.п.) – 45

СРСП –

СРС -

Всего – 90

АСТАНА 2016

Составитель:

___________ преподаватель, магистр Жалмагамбетова Салтанат Казмхановна

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине: IYa 2103 (Иностранный язык) Английский язык

для обучающихся специальности (ей): 6В010600 «Музыковедение», 6В040400 «Традиционное музыкальное искусство», 6В040800 «Искусство эстрады», 6В041100 «Композиция», 6В040600 «Режиссура», 6В040300 «Вокал», 6В040200 «Духовые и ударные инструменты», 6B040400 «Казахские народные инструменты», 6В040200 «Фортепиано», 6В041600 «Искусствоведение

Рабочая учебная программа разработана на основании документов:

__________________________________________________________________

Рассмотрена на заседании методической секции кафедры

от «___» 2016 г.

Протокол № _____

Зав. методической секции кафедры__________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

1. Характеристика дисциплины

Данная дисциплина преподается для всех специальностей 1-го курса, казахского и русского отделения в 1-2 семестрах. Данный учебно-методический комплекс соответствует кредитной системе обучения. Обучение иностранному языку как предмету общеобразовательного блока в вузах означенных направлений является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языка специальности для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.

2. Пререквизиты

Для эффективного изучения дисциплины необходимо знание русского языка, физиологии (устройство речевого аппарата), философии (логика, мышление, сознание). Для коммуникации в научной сфере важно владение навыками аннотирования, рецензирования, конспектирования.

3. Постреквизиты

Знания полученные при изучении курса «Английский язык» могут быть использованы при изучении бизнес-курса, делового английского, экономической теории, казахского языка

4. Цель и задачи дисциплины

Основной целью обучения иностранному языку как предмету общеобразовательного блока в вузах означенных направлений является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языка специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.

Задачи изучения дисциплины:

а) сформировать навыки и развить умения использования научной литературы по специальности с целью получения информации, способствующей формированию профессиональной компетенции;

б) научить понимать, как развивается информация текста, видеть и строить его логико-композиционную основу, выработать соответствующую систему коммуникативных умений;

в) сформировать представление у студентов об особенностях функционирования системы языка в научном дискурсе;

г) обучить методам и приемам структурно-семантического и смысло-лингвистического анализа научного текста;

д) способствовать развитию логики мышления на основе научных текстов по специальности;

е) научить извлекать из текста необходимую информацию, описывать ее, обобщать и интерпретировать с целью использования в процессе учебно-профессионального общения;

ж) сформировать систему знаний языковых форм выражения различных типов информации научного текста;

з) научить использовать систему предметных и языковых знаний для решения задач учебно-профессионального общения.

5. Общие сведения по формам контроля

- выполнений грамматических заданий и упражнений;

- стилистическая трансформация текста;

- перевод текста с казахского языка на русский язык;

- написание эссе, сочинений, выступлений, рефератов;

Промежуточный контроль:

- выполнение заданий СРСП (выполнение других заданий);

- тестирование;

- предусмотрено 4 промежуточных контроля.

Итоговый контроль: экзамен (в форме защиты реферата или тестирование).

Промежуточный контроль:

- выполнение заданий СРСП (выполнение других заданий);

- тестирование;

- предусмотрено 4 промежуточных контроля.

Итоговый контроль: экзамен.

Буквенная оценка	Цифровой эквивалент баллов	%-е содержание усвоения учебной дисциплины	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95-100	отлично
А-	3,67	90-94	отлично
В⁺	3,33	85-89	хорошо
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	удовлетворительно
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	неудовлетворительно

6. Система оценки знаний студентов

Итоговая оценка =

7. Тематический план дисциплины

№	Название темы	Количество аудиторных часов			СРСП	СРС
		всего ауди торных	в том числе
		всего ауди торных	Практические занятия	семинар (индивидуальные, студийные)
1	Text: Rules of introduction Grammar: The noun. Verb “to be” Text: Rules of introduction. They meet again Grammar: There is, there are		3	-	-	3
2	Text: Home Grammar: The verb “To Have”. Text: Appearance. Looking in the Mirror. Grammar: Adverbs Adjective. Degrees of comparison		3			3
3	Text: The Brothers Grammar: The Pronouns Text: Dwelling. The American Home. Grammar: Article		3			3
4	Text: A View of the Dunes' House Grammar: The Present Indefinite (Simple) Tense Text: Environmental protection This Fragile Planet. Grammar: The Present Continuous Tense		3			3
5	Text: Health. A Man with a Bad Heart. Grammar: The Past Indefinite (Simple) Tense. Text: Health. What do you know about disease? Grammar: The Past Continuous Tense		3			3
6	Text: Physical diagnosis Examination. Grammar: The Future Indefinite (Simple) Tense. Text: Food and meals. An Englishman Diary. Grammar: The Future Continuous Tense		3			3
7	Text: Food and meals (II). American Food. Grammar: Construction “To be going to”. Text: Shopping. The Big Stores of London. Grammar: The Future Indefinite (Simple).		3			3
8	Text: Shopping (II). Buying Goods. Preposition Text: Education in kazakhstan Education in Kazakhstan. Grammar: The Present Perfect Tense.		3			3
9	Text: Education in kazakhstan Higher education in Kazakhstan. Grammar: The Past Perfect Tense. Text: Education in Britain. Grammar: The Future Perfect Tense.		3			3
10	Text: Education in Britain Studying at university. Grammar: The Present Perfect Continuous Tense. Text: Education in the USA. Grammar: The Past Perfect Continuous Tense		3			3
11	Text: Higher Education Grammar: Future Perfect Continuous Tense Text: Sport What makes people kin. Grammar: The Passive Voice		3			3
12	Text: Sport. Sport in our life. Grammar: The Passive Voice. Text: Travelling Grammar: Modal verbs (can, may and their equivalents		3			3
13	Text: Travelling.The holiday. Grammar: Modal verbs: must, should, ought and their equivalents. Text: Leisure time.3 A night at the theatre. Grammar: Sequence of Tenses		3			3
14	Text: Leisure time. The Use of Leisure Grammar: Direct and Indirect Speech Text: Getting a job Employment Agencies. Grammar: Direct and Indirect Speech		3			3
15	Text: Getting a job The Resume Gammar Revision Grammar exsersises		3			3
			45			45
Всего: 90

8.Список литературы

8.1 Основная литература

1. К. Джанабаева Basic English Алматы, 2002.

2. Ю. Голицынский Spoken English Каро,1998

3. И.С. Богацкий Бизнес-курс англ.яз. Москва, 2007

4. Ю. Голицынский Грамматика сборник упражнений Каро,1998

5. Уроки английского языка Москва Изд. Эксмо, 2009

6. Essential Grammar in Use. Raymond Murphy. Cambridge University Press 2007

7. М.Г. Рубцова Английский язык. Москва 2005

8.2 Дополнительная литература

1. Н.Н. Колесникова английский для менеджеров Москва,2004

2. Н.М. Дюкszzанова англ. Для экономистов Москва, 2006

3. И.П. Агабекян Англ.для экономистов Ростов на Дону 2006

4. Some facts about Kazakhstan пособие по английскому языку Астана-С. Петербург, 2006

5 Шелкова Т.Г., Лясецкая Л.А. «Деловой английский»- Москва 1999

6. Р.П. Мильруд Грамматические тесты Москва мзд. Дрофа, 2007

7. Дроздова Т.Ю. Everyday English, Москва, 2004

8. Stuart Redman English vocabulary in use, Oxford University Press, 2001

9.Аксенов, А.Т. К проблеме экстралингвистической мотивации грамматической категории рода / А.Т. Аксенов // Вопросы языкознания. – 1984. - № 1. – С. 14-25.

10.Александрова, О.В. Современный английский язык: морфология и синтаксис = Modern English Grammar: Morphology and Syntax: учебное пособие для студентов лингв. вузов и факультетов иностр. языков / О.В. Александрова, Т.А. Комова. – М.: Академия, 2007. – 224 с.

11.Антрушина, Г.Б. Лексикология английского языка: учебник / Г.Б. Антрушина, О.В. Афанасьева, Н.Н. Морозова. – М.: Дрофа, 2000. – 288с.

12.Аракин, В.Д. Сравнительная типология английского и русского языков: учебник / В.Д. Аракин. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2005. – 256 с.

13.Арнольд, И.В. Лексикология современного английского языка = The English Word: учебник / И.В. Арнольд. - М.: Высшая школа, 1986. - 295 с.

14.Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. – 2-е изд., испр. - М.: Языки русской культуры, 1999. – 896 с.

15.Бархударов, Л.С. Структура простого предложения современного английского языка / Л.С. Бархударов. - М.: Высшая школа, 1966. - 200 с..

16.Березин, Ф.М. Общее языкознание: учебное пособие / Ф.М. Березин, Б.Н. Головин. - М.:Просвещение, 1979. - 416 с.

17.Колесникова Н.Н. Английский язык для менеджеров- Москва: Изд.центр "Академия",2009

18.The Oxford Dictionary of English Grammar / E. Chalker, E. Weiner. - Oxford University Press, 1994. - 448 p.

19.Плоткин, В.Я. Строй английского языка / В.Я. Плоткин. - М.: Высшая школа,

1989. - 289 с.

20.Москальская, О.И. Грамматика текста / О.И. Москальская. – М.: Высшая школа,

1981. – 183 с.

21.Лич, Д. Коммуникативная грамматика английского языка = A Communicative Grammar of English: пособие для учителя / Д. Лич, Я. Свартвик. – М.: Просвещение, 1983. – 304 с.

Лист согласования рабочей учебной программы дисциплины

IYa 2103 (Иностранный язык) Английский язык

(полное наименование дисциплины)

На 20__- 20__учебный год

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
Выпускающая кафедра	Ф.И.О. зав едующего каф едрой	Подпись	Дата согласования
1	2	3	4

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИСКУССТВ

КАФЕДРА ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА И ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

«Утверждаю»

Зав.кафедрой

Касабекова А.И.

______________________

«___»____________2016г.

СИЛЛАБУС

Английский язык

^{(название дисциплины)}

для обучающихся специальности (ей):

для всех специальностей 6В010600 «Музыковедение», 6В040400 «Традиционное музыкальное искусство», 6В040800 «Искусство эстрады», 6В041100 «Композиция», 6В040600 «Режиссура», 6В040300 «Вокал», 6В040200 «Духовые и ударные инструменты», 6B040400 «Казахские народные инструменты», 6В040200 «Фортепиано», 6В041600 «Искусствоведение ____________________________________

Курс – 1

Семестр –1, 2

Количество кредитов –3

Лекции –

Практические занятия (сем., индив. и т.п.) – 90

СРСП –

СРС -

Всего – 90

Астана 2016

Составитель:

___________ преподаватель, магистр Жалмагамбетова Салтанат Казмхановна

СИЛЛАБУС

по дисциплине _ IYa 2103 (Иностранный язык) Английский язык

Силлабус разработан на основании документов: ________________________

Рассмотрен на заседании методической секции кафедры

от «___» ____ 2016 г.

Протокол № __1___

Зав. методической секции кафедры___________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

1. 1 Данные о п реподавател е :

преподаватель, магистр Жалмагамбетова Салтанат Казмхановна

кафедра «История Казахстана и Гуманитарных дисциплин»

Данные о дисциплине:

Название дисциплины: Иностранный язык (Английский язык)

Код: IYa 2103

Количество кредитов: 3

Время и место проведения учебной дисциплины:согласно расписанию занятий

Пререквизиты дисциплины:

Постреквизиты дисциплины:

Знания полученные при изучении курса «Английский язык» могут быть использованы при изучении бизнес-курса, делового английского, экономической теории, казахского языка.

1.5 Краткое описание учебной дисциплины:

1.5.1 Назначение учебной дисциплины

1.5.2 Цель и задачи изучения курса

Основной целью обучения иностранному языку как предмету общеобразовательного блока в вузах означенных направлений является обучение практическому владению разговорно - бытовой речью и языка специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.

Задачи изучения дисциплины:

г) обучить методам и приемам структурно-семантического и смысло-лингвистического анализа научного текста;

д) способствовать развитию логики мышления на основе научных текстов по специальности;

ж) сформировать систему знаний языковых форм выражения различных типов информации научного текста;

Список литературы

1.6.1 Основная литература

1. К. Джанабаева Basic English Алматы, 2002.

2. Ю. Голицынский Spoken English Каро,1998

3. И.С. Богацкий Бизнес-курс англ.яз. Москва, 2007

4. Ю. Голицынский Грамматика сборник упражнений Каро,1998

5. Уроки английского языка Москва Изд. Эксмо, 2009

6. Essential Grammar in Use. Raymond Murphy. Cambridge University Press 2007

7. М.Г. Рубцова Английский язык. Москва 2005

1.6.2 Дополнительная литература

1. Н.Н. Колесникова английский для менеджеров Москва,2004

2. Н.М. Дюкszzанова англ. Для экономистов Москва, 2006

3. И.П. Агабекян Англ.для экономистов Ростов на Дону 2006

4. Some facts about Kazakhstan пособие по английскому языку Астана-С. Петербург, 2006

5 Шелкова Т.Г., Лясецкая Л.А. «Деловой английский»- Москва 1999

6. Р.П. Мильруд Грамматические тесты Москва мзд. Дрофа, 2007

7. Дроздова Т.Ю. Everyday English, Москва, 2004

8. Stuart Redman English vocabulary in use, Oxford University Press, 2001

14.Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. – 2-е изд., испр. - М.: Языки русской культуры, 1999. – 896 с.

16.Березин, Ф.М. Общее языкознание: учебное пособие / Ф.М. Березин, Б.Н. Головин. - М.:Просвещение, 1979. - 416 с.

17.Колесникова Н.Н. Английский язык для менеджеров- Москва: Изд.центр "Академия",2009

18.The Oxford Dictionary of English Grammar / E. Chalker, E. Weiner. - Oxford University Press, 1994. - 448 p.

19.Плоткин, В.Я. Строй английского языка / В.Я. Плоткин. - М.: Высшая школа,

1989. - 289 с.

20.Москальская, О.И. Грамматика текста / О.И. Москальская. – М.: Высшая школа,

1981. – 183 с.

Контроль и оценка результатов обучения

1.7.1 Информация по оценке:

Текущий контроль:

- посещение лекционных и семинарских занятий;

- ведение конспектов лекций, семинарских занятий;

- подготовка и участие в семинарских занятиях.

Промежуточный контроль:

- выполнение заданий СРСП (выполнение других заданий);

- предусмотрено 2 промежуточных контроля.

Итоговый контроль: экзамен.

1.7.2 Система оценки знаний студентов

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание	Оценка по традиционной системе
А	4.0	95-100	Отлично
А -	3.67	90-94	Отлично
В +	3.33	85-89	Хорошо
В	3.0	80-84
В -	2.67	75-79
С+	2.33	70-74	Удовлетворительно
С	2.0	65-69
С -	1.67	60-64
D+	1.33	55-59
D	1.0	50-54
F	0	0-49	Неудовлетворительно

1.7.3 Критерии оценки

Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 206; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!