Исследовательского пространства : предварительный анализ 55

⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 56Следующая ⇒

для совершенствования образовательного процесса — эти продукты рассчитаны в большинстве случаев на практических работников.

■ Теперь обсудим вопрос о специфическом стиле современного научного текста по гуманитарной дисциплине и по педагогике в частности. Большинство исследователей считают, что в современном русском литературном языке существует пять ф^нкгцтональньгх стилей: разговорно-бытовой, научный, офици-а^ъно-деловой, публицистический и стиль художественной ли-..^герахурьх. По мнению А.И. Ефимова, эти стили отличают друг от друга прежде всего те особые специфические значения, которые приобретают в каждом из них общеупотребительные слова: «Так, например, слово дух, имеющее основное и общепринятое значение "разумная сила, побуждающая к действию", в публицистическом стиле часто имеет другое значение (например, "дух статьи" — ее идейное направление). В научно-философском стиле дух — это то, что противопоставляется материи, в церковно-богослужебном — сверхъестественное божественное начало, а в просторечии — запах, дыхание»¹.

Время появления научных стилей в разных странах неодинаково. Так, в эпоху феодализма языком ученых Западной Европы была латынь. Начало формирования языка русской науки относят к первой четверти XVIII в.: в это время на русском языке излагаются система мира Коперника, теория всемирного тяготения Ньютона, волновая теория света и вихревая космогоническая теория Декарта и многие другие научные достижения. На этом фоне знаменательным было появление такого мастера научного языка, как М.В. Ломоносов — он сумел сделать свои научные труды первоклассными произведениями литературы и сыграл огромную роль в формировании языка русской науки. Однако вплоть до начала XX в. язык науки еще не выделился в самостоятельный функциональный стиль и был близок к языку художественной литературы. Тем не менее постепенно происходило удаление этих двух стилей друг от друга, и особенно интенсивно этот процесс активизировался в конце XIX — начале XX в. — у ученых появилось стремление к формированию особой системы научных языковых средств, к строгому и четкому изложению мыслей, к удалению от литературно-художественного стиля.

¹ Цит. по: Колесникова В.И. Стиль современной научной речи. М., 2004. С. 112.

3. Научный текст как феномен педагогического

В 30-е годы XX в. появилась первая специальная научная работа, посвященная языку науки — это была монография естествоиспытателя Л. Ольшки «История научной литературы на новых языках».

В 60-е годы XX в. появляются работы, где язык науки рассматривается лишь постольку, поскольку идет речь о стилистике в пелом — научная речь как функциональный языковой стиль начала исследоваться сравнительно недавно, и формирование этого раздела филологии и науковедения еще далеко не завершено.

Исследователь научного стиля Е.С. Троянская отмечала: «Каждый, имеющий дело с научной литературой, сразу же чувствует, что язык этой литературы чем-то отличается от разговорного языка и языка художественной литературы, но далеко не каждый может достаточно четко сформулировать, в чем же заключается это так хорошо чувствуемое различие»¹.

Большинство исследователей сходятся во мнении о том, что научный стиль как особая функционально-стилевая разновидность литературного языка должен иметь ряд специфических черт, среди которых выделяются три главных и одиннадцать второстепенных². К числу главных Н.И. Колесникова относит отвлеченно-обобщенность, подчеркнутую логичность и терми-нологичность. Под отвлеченно-обобщенностью следует понимать то, что научная информация в большинстве случаев относится не к одному конкретно взятому объекту, явлению или процессу, а к целому их классу или типу (к которым относятся большие группы последних на основе реально имеющегося внешнего или внутреннего сходства). Даже употребляемое в педагогических исследованиях в единственном числе слово типа школьник, студент, вуз и т.п. подразумевает не конкретного учащегося, не конкретное учебное заведение, а представителей определенного типа. Подчеркнутая логичность в научном тексте также отличает его от текстов других стилей — несмотря на то, что законы формальной логики имеют сферой своей применимости и межличностное общение, и официально-деловое общение, и публицистику, и даже обыденную жизнь; в науке роль логики совершенно особая, поскольку она может рассматриваться и как инструмент, метод получения нового

¹ Цит. по: Колесникова Н.И. Указ. соч. С. 113.

² См., например: Колесникова Н.И. Указ. соч.

Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 253; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 6 7 8 9 101112 13 14 15 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!