Вопись, телевидение, возможность заняться каким-либо любимым
Делом, прогулки по территории больницы для ходячих больных, тру-
Дотерапия в отделениях для хронических больных, различные игры
И воспитательно-педагогическая
работа в детских больницах и др.);
• организация режима дня больного (удлинение физиологиче-
Ского сна, сочетание покоя с допустимой физической активностью
больных, общение с родственниками и близкими больного);
• разумное использование слова – одного из сильнейших
Условных раздражителей, способного оказать значительное воздей-
Ствие на течение патологического процесса и его исход (недопуще-
ние ятрогений);
• соблюдение персоналом медицинской этики (высокая куль-
Тура медицинского персонала, чуткое, внимательное отношение к
Больному, его родственникам, соблюдение врачебной тайны и др.).
Выписку пациента из больницы производят при полном его вы-
Здоровлении, необходимости перевода в другие специализированные
Медицинские учреждения, стойком улучшении состоянии больного,
Когда дальнейшая госпитализация не нужна, хроническом течении
Заболевания, не поддающемся лечению в данном учреждении.
Городская больница для детей 229
О выписке пациента, требующего долечивания на дому, сооб-
Щают по месту жительства в поликлинику с необходимыми лечеб-
Ными рекомендациями стационара. В последующие дни в поликли-
|
|
|
Нику направляют эпикриз с подробным описанием проведенного
Обследования, лечения и необходимых рекомендаций на будущее.
Больных, нуждающихся в медицинской реабилитации, направляют
В санаторно-курортные учреждения или центры восстановительной
Медицины.
Городская больница для детей
Организация работы детской городской больницы имеет много
Общего с работой стационара для взрослых, однако имеются и свои
Отличия.
Больные дети, как и взрослые, поступают в стационар детской
Больницы по направлению врачей детских поликлиник, при достав-
Ке бригадами скорой медицинской помощи, переводом из других ме-
Дицинских учреждений, «самотеком».
Структура детской больницы формируется в зависимости от по-
Требности детского населения в стационарной помощи и включает в
Себя приемное отделение, профильные стационарные отделения (пе-
Диатрическое, хирургическое, инфекционное и др.), лабораторию,
Отделения рентгенологической, эндоскопической, ультразвуковой,
Функциональной диагностики и др.
Приемное отделение и стационары детской больницы бокси-
|
|
|
рованы. Боксы составляют 3–5% от общего числа коечного фонда
Больницы. В небольших больницах при отсутствии боксов для при-
Ема детей должно быть предусмотрено не менее 2–3 изолированных
Смотровых кабинетов и 1–2 санпропускников. Наиболее удобными
Для работы являются индивидуальные боксы Мельцера–Соколова,
Которые включают в себя предбоксник, палату, санитарный узел,
Шлюз для персонала.
В случае поступления детей без ведома родителей последних не-
Медленно извещают об этом работники приемного отделения. При
Отсутствии такой возможности сведения о ребенке заносят в специ-
Альную книгу и сообщают в милицию.
Отделения (палаты) стационара формируют по возрасту, полу,
Характеру и тяжести заболеваний, сроку поступления. В зависимости
От возраста выделяют отделения (палаты) для недоношенных, ново-
Рожденных, детей грудного, младшего, старшего возрастов. Палаты
Целесообразно иметь небольшие – на 2–4 койки, что дает возмож-
Ность заполнять их с учетом возраста и заболевания. Между палатами
Глава 14. Организация стационарной помощи населению
|
|
|
Имеются застекленные перегородки для того, чтобы персонал мог
Наблюдать за состоянием детей и их поведением. Предусматривают
Возможность пребывания в стационаре вместе с ребенком матери.
Важной особенностью организации работы детских отделений
Является необходимость проведения там воспитательной работы.
Для этой цели в детских больницах вводят должности педагогов-
Воспитателей. С больными детьми, которые длительное время лечат-
Ся в стационаре, проводят учебную работу. Очень важным элементом
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 95; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!