Упражнение «Мы в изменчивом мире»



Перечень качеств

· любовь к людям,

· неуверенность в себе,

· позитивное отношение к миру,

· оптимизм,

· принятие себя и мира во всех проявлениях,

· не самостоятельность,

· стереотипность мышления и поведения,

· неорганизованность,

· чувство юмора,

·  заниженная самооценка,

· общительность, контактность,

· работоспособность,

· мечтательность, способность фантазировать,

· решительность, настойчивость,

· целеустремленность и т.д.

· ориентация на общепринятые нормы, правила,

· тревожность.

 

Перечень качеств, особенностей поведения, помогающих жить в изменчивом мире:

· любовь к людям,

· позитивное отношение к миру,

· оптимизм,

· принятие себя и мира во всех проявлениях,

· чувство юмора,

· общительность, контактность,

· работоспособность,

· мечтательность, способность фантазировать,

· решительность, настойчивость,

· целеустремленность и т.д.

Качества, затрудняющие жизнь в изменчивом мире:

· неуверенность в себе,

· заниженная самооценка,

· несамостоятельность,

· формализм, неорганизованность,

· стереотипность мышления и поведения,

· ориентация на общепринятые нормы, правила,

· тревожность и т.д.

Молодцы, ребята. А теперь подумайте кто, выполняя это упражнение, был более активным, кто достоин, получить «звезду»?

Я предлагаю следующее упражнение. Называется оно “Без командира”

    Смысл упражнения в том, что при выполнении той или иной задачи каждый из участников сможет рассчитывать исключительно на свою смекалку, инициативу, на свои силы. Успех каждого станет залогом общего успеха.

Итак, с этой минуты каждый отвечает только за себя! Любой контакт между участниками запрещён: ни разговоров, никаких знаков, ни хватания за руки, ни возмущённого шипения – ничего. Работаем молча. Максимум – взгляд в сторону партнёров: учимся понимать друг друга на телепатическом уровне! Задания выполняем максимально быстро.

Прошу группу построиться в круг. Каждый слышит задание, анализирует его и пытается решить, что ему лично предстоит сделать, чтобы в итоге группа максимально точно и быстро встала в круг.

Очень хорошо! Вы обратили внимание, что у некоторых прямо руки чесались, так хотелось кем-нибудь поуправлять. А кто-то из вас стоял в полной растерянности, не зная, что предпринять и с чего начать. Продолжим тренировать личную ответственность.

Я попрошу трёх человек сделать шаг вперёд.

 Постройтесь, пожалуйста:

- в колонну по росту

- в треугольник

- в шеренгу по росту

- в шеренгу от самых светлых до самых тёмных волос

Обсуждение.

Сделайте шаг вперёд, кому из вас хотелось кем-то поуправлять?

Легко ли вам было отказаться от руководящего стиля поведения?

Тяжело остаться вдруг без чьих бы то ни было советов, указаний?

Как вы понимали, верны ваши действия или ошибочны?

Понравилось ли вам отвечать за себя и самостоятельно принимать решения?

Какое лидерское качество можно развить, выполняя такое упражнение? (Личную ответственность, быстроту мышления)

Как вы думаете, кто заслужил «звезду»?

А теперь, ребята, я предлагаю вам выполнить тест, который поможет вам ответить на вопрос «Лидер ли я». Возьмите, пожалуйста, бумагу и ручки. Ваша задача выбрать ответ, который для вас подходит. Начинаем

Тест “Лидер ли я?”

Инструкция к тесту: я буду читать каждое из десяти суждений, а вы должны выбрать то, что вам больше подходит и записать буквой этот вариант ответа. Немаловажным фактором является и то, что в своих ответах надо стремиться к объективности и записывать тот ответ, который первым приходит в голов”.

Тестовый материал

1. Что для вас важнее в игре?

А) Победа.

Б) Развлечение.

2. Что вы предпочитаете в общем разговоре?

А) Проявлять инициативу, предлагать что-либо.

Б) Слушать и критиковать то, что предлагают другие.

3. Способны ли вы выдерживать критику, не ввязываться в частные споры, не оправдываться?

А) Да.

Б) Нет.

4. Нравится ли вам, когда вас хвалят прилюдно?

А) Да.

Б) Нет.

5. Отстаиваете ли вы свое мнение, если обстоятельства (мнение большинства) против вас?

А) Да.

Б) Нет.

6. В компании, в общем деле вы всегда выступаете заводилой, придумываете что-либо такое, что интересно другим?

А) Да.

Б) Нет

7. Умете ли вы скрывать свое настроение от окружающих?

А) Да.

Б) Нет.

8. Всегда ли вы немедленно и безропотно делаете то, что вам говорят старшие?

А) Нет.

Б) Да.

9. Удается ли вам в разговоре, дискуссии, убедить, привлечь на свою сторону тех, кто раньше был с вами не согласен?

А) Да.

В) Нет.

10. Нравится ли вам учить (поучать, воспитывать, обучать, давать советы) других?

А) Да.

Б) Нет.

Обработка и интерпретация результатов теста:

Подсчитать общее количество “А” и “B” ответов.

· Высокий уровень лидерства - А = 7-10 баллов.

· Средний уровень лидерства - А = 4-6 баллов.

· Низкий уровень лидерства - А = 1-3 балла.

Преобладание ответов “B” свидетельствует об очень низком или деструктивном лидерстве

А теперь я хочу подарить «звезду» тому, кто набрал больше ответов «А» чем «В»      

Рефлексия.

ДА-НЕТ-НЕ ЗНАЮ

В разных частях помещения на стенах висят утверждения ДА-НЕТ-НЕ ЗНАЮ. Ребята в зависимости от своего выбора, группируются к нужному ответу и отстаивают свою точку зрения.

· Лидер лицо, пользующееся большим авторитетом, влиянием в какой-либо группе.

· Лидер это тот, кто обычно много говорит…

· Лидер должен быть активным, инициативным и творческим…

· Лидер должен быть жестким…

· Лидерству невозможно научиться, лидером нужно родиться…

· Чтобы стать хорошим лидером нужно постоянно над собой работать…

· Будете ли вы использовать предложенные вам сегодня игры?

       Наше сегодняшнее занятие мне хочется закончить такими словами:

Если ты не можешь быть сосной на вершине холма,

Будь маленьким деревцем в долине,

Но только самым лучшим деревцем.

Будь кустиком, если не можешь быть деревом,

Если не можешь быть кустиком,

Будь травой у дороги и дай отдых усталому путнику,

Если ты не можешь быть китом,

Будь самым красивым окунем в озере.

Если ты не можешь быть капитаном,

Кто-то должен быть и матросом.

Для всех найдётся работа на корабле жизни,

Только найди своё дело

Если не можешь быть солнцем,

Будь звездой на небе.

Если не можешь быть высокой горой,

Будь твёрдым камнем.

Если не можешь быть камнем,

Будь мелкой песчинкой,

Отыщи свою раковину в море

И стань самой прекрасной жемчужиной.

Только найди своё дело и старайся стать самым лучшим

 


Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 364; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!