Структура и компонентный состав компетенции
| Перечень компонентов ПК-12 | Технологии формирования компетенции | Средства и технологии оценки |
| Знает: причины и признаки коррупционного поведения | Занятия лекционного типа, Занятия семинарского типа, Самостоятельная работа Активные и интерактивные формы обучения (презентации, коллективные формы анализа материалов учебной работы)
| Собеседование Разноуровневые задачи Рефераты Тестирование Зачет Экзамен
|
| Умеет: на практике противодействовать и пресекать коррупционное поведение | ||
| Владеет: методами, приёмами и способами проведения антикоррупционной профилактики |
Структура и компонентный состав компетенции
| Перечень компонентов ПК-13 | Технологии формирования компетенции | Средства и технологии оценки |
| Знает: основы полного отражения результатов профессиональной деятельности в протоколах следственных действий, обвинительных заключениях, обвинительных актах, обвинительных постановлениях, постановлений, определений, приговоров | Занятия лекционного типа, Занятия семинарского типа, Самостоятельная работа Активные и интерактивные формы обучения (презентации, коллективные формы анализа материалов учебной работы)
| Собеседование Разноуровневые задачи Рефераты Тестирование Зачет Экзамен
|
| Умеет: правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в протоколах следственных действий, обвинительных заключениях, обвинительных актах, обвинительных постановлениях, постановлений, определений, приговоров | ||
| Владеет: навыками по правильному и полному отражению результатов профессиональной деятельности в протоколах следственных действий, обвинительных заключениях, обвинительных актах, обвинительных постановлениях, постановлений, определений, приговоров |
Структура и компонентный состав компетенции
|
|
|
| Перечень компонентов ПК-16 | Технологии формирования компетенции | Средства и технологии оценки |
| Знает: основные правовые акты, регламентирующие вопросы, связанные с дачей заключений и консультаций в уголовно-процессуальной сфере | Занятия лекционного типа, Занятия семинарского типа, Самостоятельная работа Активные и интерактивные формы обучения (презентации, коллективные формы анализа материалов учебной работы)
| Собеседование Разноуровневые задачи Рефераты Тестирование Зачет Экзамен
|
| Умеет: применять на практике диспозиции правовых норм, регламентирующие вопросы, связанные с дачей заключений и консультаций в уголовно-процессуальной сфере | ||
| Владеет: глубокими теоретическими знаниями, связанные с использованием специальных (правовых) знаний при заключении и консультации в области уголовного судопроизводства |
Планируемые уровни сформированности компетенций у обучающихся, изучающих дисциплину
|
|
|
| Уровни сформиро-ванности компетенций | Индикаторы | Дескрипторы | |||||
| 2 балла | 3 балла | 4 балла | 5 баллов* | ||||
| Базовый | Знание: | не знает значительной части содержания учебной программы | основных положений дисциплины | сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в сфере гражданского процесса. | |||
| Умение: | изученный материал не располагает в определенной последовательности, нарушает логику его изложения; допускает неправильные формулировки и существенные ошибки в ответе | оперировать юридическими понятиями и категориями дисциплины | самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы | ||||
| Владение: | испытывает значительные затруднения в обобщении и применении теоретических положений на практике | юридической терминологией дисциплины навыками работы с правовыми источниками навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений | навыками работы с правовыми источниками, регламентирующими гражданские процессуальные правовые отношения навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений навыками работы с юридическими документами навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий | ||||
| Повышенный
| Знание: | процедуры осуществления правовой экспертизы нормативно-правовых актов | |||||
| Умение: | давать квалифицированные юридические заключения и консультации в правоприменительной практике правильно составлять и оформлять юридические документы. | ||||||
| Владение: | навыками работы с юридическими документами навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий в сфере деятельности судебных органов | ||||||
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 236; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!