Методологические основы научных исследований .
Метод – это подход к явлениям в природе и обществе, путь, способ, прием теоретического исследования или практического осуществления какого-либо процесса. Метод – это способ достижения цели.
Основная функция метода – внутренняя организация и регулирование процесса познания или практического преобразования того или иного объекта. Поэтому метод сводится к совокупности определенных правил, приемов, способов, норм познания и действия.
Методика – это совокупность способов и приемов исследования, порядок их применения и интерпретация полученных с их помощью результатов. Она зависит от характера
объекта изучения, методологии, цели исследования, разработанных методов, общего
уровня квалификации исследователя.
Методология в широком смысле слова представляет собой систему принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе. Методология науки дает характеристику компонентов научного исследования – его объекта, предмета анализа, задачи исследования (или проблемы), совокупности исследования средств, необходимых для решения задачи данного типа, а также формирует представление о последовательности движения исследования в процессе решения задачи.
Наиболее важной точкой приложения методологии является постановка проблемы, построение предмета исследования, построение научной теории, а также проверка полученного результата с точки зрения его истинности.
|
|
|
Имеются следующие уровни методологии:
1) всеобщая методология, которая является универсальной по отношению ко всем наукам и в ее содержание входят философские и общенаучные методы познания;
2) частная методология научных исследований для группы родственных экономических наук, которую образуют всеобщие, общенаучные и частные методы познания;
3) методология научных исследований конкретной науки, в содержание которой вклю-
чаются всеобщие, общенаучные, частные и специальные методы познания.
Методы, используемые на этапе выявления проблемы
К числу методов, используемых на этапе выявления проблемы, можно отнести: наблюдение; метод ABC-анализа (Парето-анализ); матрицу Кепнера-Трегое. Данные методы не являются полностью альтернативными, а дополняют друг друга.
Наблюдение – это способ познания, основанный на непосредственном восприятии
свойств предметов и явлений при помощи органов чувств. В результате наблюдения ис-
следователь получает знания о внешних свойствах и отношениях предметов и явлений.
В зависимости от положения исследователя по отношению к объекту изучения, разли-
|
|
|
чают простое и включенное наблюдение.
Первое заключается в наблюдении со стороны, когда исследователь – постороннее по отношению к объекту лицо, не являющееся участником деятельности наблюдаемых. Второе характеризуется тем, что исследователь открыто или инкогнито включается в группу и ее деятельность в качестве участника.
Если наблюдение проводилось в естественной обстановке, то его называют полевым, а если условия окружающей среды, ситуация были специально созданы исследователем, то оно будет считаться лабораторным. Результаты наблюдения могут фиксироваться в протоколах, дневниках, карточках, фото- видеофиксацией и другими способами.
Метод ABC-анализа позволяет установить основные проблемы, с которых нужно начинать действовать. АВС-анализ базируется на принципе Парето, который означает, что 20% усилий дают 80% результата, а остальные 80% усилий – лишь 20% результата.
Метод АВС-анализа является наиболее распространенным методом анализа для выявления результатов деятельности и причин возникновения проблем. Графической интерпретацией этого метода служит диаграмма Парето. ABC-анализ может применяться практически в любых областях деятельности.
АВС-анализ основывается на принципе дисбаланса, при проведении которого строится график зависимости совокупного эффекта от количества элементов. Такой график называется кривой Парето, кривой Лоренца или ABC-кривой.
|
|
|
Основной целью метода является выявление проблем, подлежащих первоочередному решению, путем определения их приоритетности. Для этого необходимо:
1 Определить проблему, которую необходимо решить.
2 Учесть все факторы (признаки), относящиеся к исследуемой проблеме.
3 Выявить первопричины, которые создают наибольшие трудности, собрать по ним
данные и проранжировать их.
4 Построить диаграмму Парето, которая представит фактическое положение дел в по-
нятной и наглядной форме.
Выявление основных составляющих проблемы требует более пристального (углубленного) их изучения с целью принятия мер по устранению их влияния. Существенным подспорьем при этом может оказаться матрица Кепнера—Трегое.
Матрица Кепнера—Трегое представляет собой не что иное, как систематизированную анкету фиксации сущностной информации, касающейся проблемы и способствующей ее выявлению с минимальными усилиями.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 787; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!