Родитель показывает на папу и спрашивает:
- Әти? (Папа)
Ребёнок: Әйе.(Да)
Родитель показывает на мальчика спрашивает:
- Әни?(мама)
Ребёнок: Юк , бу малай . (Нет, это мальчик)
Игра так же продолжается пока не закончатся картинки.
Родитель: Оля, Коля, как мы попрощаемся с членами семьи:
Ребёнок:
- Сау бул, әни (әти, кыз, малай, эт, песи).
Тема: “Да- нет”- “Әйе-юк”.
Активные слова:Бабушка- әби, дедушка - бабай.
Родитель:Коля, Оля, к нам сегодня пришли гости, давай вспомним, кто?
Родитель: Әби (Бабушка). Бабай (Дедушка).
(Потом повторяется вместе с ребёнком)
Задание с картинкой: “Пригласи в дом” . ( 
)
Тема: “Давайте поиграем”- “Әйдәгез, уйныйбыз”
Игра : “Кого нет?”-“Кем юк?”
Родитель: Оля, Коля, вспомним с тобой членов семьи на татарском языке.
Әби- бабушка, бабай- дедушка, малай- мальчик, кыз- девочка,әни- мама, әти- папа.
Родитель закрывает одну картинку с изображением одного члена семьи и спрашивает:
-Кем юк? (Кого нет?)
Ребёнок:Әти (әни, кыз, малай) - Папа (мама, девочка, мальчик)
Словесная игра: “Я кого задумала”-“Мин кемне уйладым?”
Родитель задумывает про себя кого- либо из членов семьи, но не говорит ребёнку. Ребёнок должен отгадывать.
Ребёнок: Әни? (Мама?)
Родитель: Юк. (Нет)
Ребёнок: Әти? (Папа)
Родитель: Әйе.(Да)
Игра продолжается пока не назовут всех членов семьи.
|
|
|
Тема: “Безнең кунаклар”- “Наши гости”
Активное слово:Хорошо- әйбәт.
Речевой образе ц : Как дела?- хәлләр ничек?
Игровая ситуация: “Хәлләр ничек?”- “Как дела?”
Родитель: Акбай и Мияу очень вежливые. При встрече они здороваются и друг у друга спрашивают «Как дела?» “Хәлләр ничек?”.
А как ты поздороваешься и спросишь как дела? По - татарски?
Ребёнок: Исәнме,әни! (Здравствуй, мама!)
Родител ь : Исәнме, Коля, Оля. (Здравствуй, Коля, Оля)
Ребёнок: Әни, хәлләр ничек? (Мама, как дела?)
Ро дитель : Әйбәт. Коля, Оля, хәлләр ничек? (Хорошо.Коля,Оля, как дела?)
Ребёнок: Әйбәт.(Хорошо)
Пальчиковая игра: “Семья”- “Гаилә”.
Бу бармак бабай, (Этот пальчик дедушка)
Бу бармак әби,(Этот пальчик бабушка)
Бу бармак әти,(Этот пальчик папа)
Бу бармак әни,(Этот пальчик мама)
Бу бармак малай (на правой руке).
(Этот пальчик мальчик)
Бу бармак бабай,
Бу бармак әби,
Бу бармак әти,
Бу бармак әни
Бу бармак кыз (на левой руке).
Тема:“Безнең кунаклар”- “Наши гости”.
Повторяйте вместе с ребёнком пальчиковую игру : “Семья”- “Гаилә”.
|
|
|
Бу бармак бабай, (Этот пальчик дедушка)
Бу бармак әби,(Этот пальчик бабушка)
Бу бармак әти,(Этот пальчик папа)
Бу бармак әни,,(Этот пальчик мама)
Бу бармак малай(Этот пальчик мальчик)
(на правой руке).
Бу бармак бабай,
Бу бармак әби,
Бу бармак әти,
Бу бармак әни,
Бу бармак кыз(Этот пальчик девочка)
(на левой руке).
Задание по картинке : “Пальчиковая игра” 
( 
)
Тема: “Гостинец от бабушки”- “Әби күчтәнәче”
Активное слово: Хлеб -ипи
Игровая ситуация: “Гостинец от бабушки - “Әби күчтәнәче”.
Родитель ребёнку: Бабушка принесла гостинец. Попробуй угадать по картинке, что это?
Ребёнок: хлеб- ипи.
Родитель: А давай угостим Мияу и Акбая хлебом.
Ребёнок : Мияу, мә ипи.
Мияу: Рәхмәт.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 352; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!