Понятие причинно–следственного анализа
Установление причинно–следственных связей тех или иных событий, процессов, действий является центральной задачей объяснения, которую часто ставит перед собой журналист деловой прессы. Зная причину какого–то явления, можно воздействовать на него в том или ином направлении, можно ориентировать аудиторию, социальные институты на ту или иную полезную деятельность, соотносящуюся с этим явлением.
Что же представляет собой причина, причинная зависимость? Это, по определению логики, парная генетическая связь явлений, одно из которых порождает другое. Первое явление называется причиной, а второе следствием. Во временном плане причина всегда предшествует следствию. Но, разумеется, причинно–следственную связь нельзя сводить к обычной последовательности тех или иных событий во времени. Из того, например, что поезд в метро начинает движение после того как мы в него входим, не следует, что факт нашего появления есть причина движения поезда. Для того, чтобы предшествующее событие могло быть определено как причина последующего, необходимо, чтобы между этими двумя событиями существовала активная материальная связь.
Таким образом, причиной следует называть такое явление, которое предшествует другому во времени и связано с ним внутренней материальной связью. Причем наличие первого явления всегда приводит к возникновению второго, а устранение первого ведет к устранению второго. Характерной чертой причинно–следственных связей является то, что они обладают определенностью и однозначностью, то есть, в одних и тех же условиях одни и те же причины вызывают одни и те же следствия.
|
|
|
Суть прогнозирования в журналистике
В ходе изучения действительности журналист очень часто ставит перед собой задачу, связанную с определением будущего состояния заинтересовавшего его явления. Такая исследовательская задача называется прогнозированием. Назначение его заключается в том, чтобы способствовать выбору решения проблем общественной жизни, обоснованию планов с учетом определенных перспектив. Прогнозирование есть определение тенденций и перспектив развития тех или иных процессов на основе анализа данных об их прошлом и нынешнем состоянии. Обращение к прогнозированию дает возможность показать не только желательные стороны развития явления, но и нежелательные, и способствовать таким образом поиску путей избежания негативных последствий.
Успешному прогнозированию способствует опора, с одной стороны, на реальные современные или исторические факты, а с другой на тенденции развития изучаемых явлений. Только истинные основания могут привести к точным прогнозам (естественно, при соблюдении всех правил логического вывода). Нередко, прогнозируя развитие события, журналист опирается не только на вполне достоверные, но и на гипотетические положения, рассуждая примерно так: "если наше предположение о причине события верно, то оно далее будет развиваться следующим образом...".
|
|
|
Конечным логическим результатом прогноза является определенная модель будущего состояния изучаемого феномена. Прогнозирование это сложный познавательный процесс, опирающийся на использование определенных методов.
Методы прогнозирования в журналистике
В журналистике используются различные методы прогнозирования. Особенно важную роль играют методы, привнесенные в нее из науки, например:
Метод экспертных оценок
В основе своей он содержит доверие к умозаключениям, суждениям людей специалистов в тех или иных сферах деятельности.
Конечно, квалификация специалиста, высказывающего мнение по интересующему журналиста вопросу, – серьезный фактор доверия к такому мнению. И все же не может не быть принято во внимание то, что даже очень крупные специалисты ошибаются в своих выводах. Поэтому лучше использовать экспертные оценки, вынесенные не одним специалистом, а группой их. Причем желательно, чтобы эти специалисты были независимы друг от друга. Сравнительный анализ их прогнозов может дать наиболее точное заключение о будущем развития какого–то явления.
|
|
|
Метод сценариев
Под cценариями подразумеваются публикации, например, в данном органе печати, отражающие жизнь какого–то города, предприятия или другого объекта. При наличии таких текстов, имеющих хронологическую последовательность, можно получить ряд фиксированных во времени "портретов" изучаемой действительности, что позволяет выдвинуть суждения прогностического характера.
Естественно, для того, чтобы выстроить достаточно репрезентативный ряд "портретов" действительности, необходимо проделать длительную кропотливую работу с применением контент–анализа избранных изданий (теле – радиопрограмм). Конечно, подобные трудоемкие процессы получения прогнозов в журналистике, с ее оперативным характером деятельности, могут быть осуществлены довольно редко.
Метод экстраполяции
Этот метод представляет собой распространение выводов об одной части явления (или нескольких его частях) на другие части его или на другие явления в целом, причем отнесенные в будущее. Экстраполяция может выглядеть и как проекция тенденции развития какого–то явления в прошлом и настоящем на развитие этого явления в будущем. Например, исходя из тенденции роста население в прошлом, можно составить прогноз его состояния в будущем, при сохранении имеющихся условий жизни.
|
|
|
О сущности метода аналогии мы уже вели речь выше, поэтому лишь заметим, что этот метод активно применяется в журналистике и при формировании прогностических суждений.
4. Оценка в журналистике и ее методы
Сущность оценки
Одной из важнейших задач, которые журналист решает в ходе анализа действительности, является ее оценка. Оценка в журналистике предстает как установление соответствия или несоответствия тех или иных явлений потребностям, интересам, представлениям (критериям оценки) тех или иных людей.
Оценочная деятельность имеет смысл лишь в том случае, если предполагается, что аудитория примет высказанные автором оценки во внимание. В противном случае оказалось бы, что печать работает сама на себя, но не на аудиторию. Успех выступления журналиста в данном отношении будет в решающей мере зависеть от того, сумеет ли автор убедительно, достоверно оценить явление не только для себя, но и для читателя. В этом ему может помочь умелое использование выработанных журналистской практикой методов оценки явлений.
Методы оценки
Все методы оценки явлений, рассчитанные на то, чтобы выявить значимость того или иного явления, или же на то, чтобы произвести определенное впечатление на аудиторию (независимо от того, насколько этот расчет осознается конкретным автором), можно в целях лучшего представления о процессах оценки отнести к двум главным группам.
Первая группа методов связана с выявлением "потребительных качеств" явлений и событий, ставших предметом авторского внимания. Вторая группа включает в себя методы оценочной номинации, которая чаще всего и имеется в виду, когда говорят об оценке.
Методы программирования
Генерирование возможных вариантов (программ) деятельности, способных привести к удовлетворению общественной потребности, связанной с отображаемым в тексте явлением, представляет немалую трудность. Программирование в аналитическом тексте предстает как совокупность определенных мер, действий, средств, условий,предлагаемых для решения тех или иных проблем. Объединения желательных событий с производящими их действиями журналист может достичь двумя различными методами: либо двигаясь, либо назад по оси времени от последующих событий к предшествующим, либо вперед – от предшествующих к последующим.
- Предметные особенности анализа в журналистике.
- Анализ события
- Анализ процесса
- Анализ ситуации
- Анализ понятий (идей)
- Анализ социальных потребностей
- Анализ целей деятельности
- Анализ средств деятельности
- Анализ условий деятельности
- Анализ в СМИ результатов деятельности
- Анализ варианта деятельности
Анализ события
Что такое событие?
Событие — это «то, что сбылось», его можно трактовать как точно фиксированный в пространстве и времени (т.е. с ясным началом и завершением) шаг в общественном процессе.
События, о которых рассказывают журналисты, как правило, порождаются определенными общественно-политическими ситуациями, экономическим, нравственным и иными состояниями общества, и поэтому они называются социальными. Событиями называются, как известно, и природные явления, катаклизмы (которые, однако, также могут влиять на жизнь людей и тем самым обретать социальный характер). Однако, в отличие от естественных событий, задачам журналистики, как говорят, релевантны (т.е. соответствуют) прежде всего события, представляющие собой действия людей, нацеленные на достижение определенных результатов, влияющие на тот или иной общественный процесс и включенные в него.
В ходе исследования события в каждом отдельном тексте не обязательно реализуются все возможные направления анализа. Чаще всего журналист выбирает для исследования только те из них, которые представляются ему в данной ситуации наиболее важными или в наименьшей мере известными аудитории. Хотя бывают и тексты, содержащие комплексный (всесторонний) анализ события.
Что и как автор будет исследовать в конкретной публикации, зависит не только от знания им неких общих рекомендаций, но и от его опыта, таланта, мастерства, умения отличить главное от второстепенного. Поэтому ход анализа в том или ином журналистском тексте всегда будет своеобразен.
Анализ процесса
Процессы представляют собой вторую группу относительно своеобразных предметов отображения в конкретных журналистских текстах. Уметь видеть, в чем отличие процесса от события, каковы наиболее важные направления исследования процессов, как в каждом отдельном случае можно выбрать наиболее актуальное из этих направлений применительно к ожиданиям той или иной читательской аудитории и творческим возможностям самого автора, безусловно, полезно для начинающих журналистов.
Процесс как предмет познания
Малый энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона определяет процесс как «взаимодействие физических и химических сил и происходящее при том движение, перемещение частиц». Подобное «взаимодействие» и «движение» нетрудно увидеть и в действиях отдельных людей или групп. Процесс можно рассматривать как последовательность взаимосвязанных действий, событий. Процесс может быть определен и как динамичное следование различных состояний, находящихся в причинно-следственной связи: «если... то...»; «если наступит это, то должно наступить то-то» и т.д. Другими словами, в данном случае процесс выступает как взаимосвязь результатов действий, которые выражают различные степень и состояние выполнения кем-то определенных задач. Взаимодействия и движения, которые интересуют журналистов, отличаются от взаимодействий и движений физических и химических сил тем, что они имеют социальный характер. Иначе говоря, журналистика рассматривает в первую очередьсоциальные процессы.
В чем же отличие социального процесса от социального события как предмета отображения в журналистике? Пожалуй, самые главные критерии этого отличия — масштаб времени и Наличие или отсутствие четких границ их протекания. Как мы уже отмечали ранее, событие характеризуется относительно четким началом и завершением, а также относительной кратковременностью протекания (обычно оно происходит в течение нескольких часов, иногда — дней). Начало же и завершение процесса может быть не очень ясным, он может затухать и возобновляться вновь и протекать в течение многих дней, а иногда месяцев и лет, вмещая в себя множество разных событий. Иначе говоря, о событиях в известной мере можно говорить как об элементах социального процесса, выступающего как развертывание во времени того или иного социального явления.
В любом обществе, в том числе и в российском, одновременно протекает огромное множество самых разных процессов. Ряд из них представляют собой так называемые парные социальные процессы. Таковыми, например, являются: «интеграция и дезинтеграция социальной системы; сплочение и конфликты в группе; текучесть и стабильность персонала в организации; эмиграция и иммиграция; усиление социальной однородности общества и социальная дифференциация; занятость и безработица и т.д.»1
Подобного рода процессы, в силу своей бесконечной повторяемости, особенно характерны для СМИ в качестве предметов отображения, они являются постоянными объектами их внимания.
Изучение протекающих в обществе процессов (в том числе и средствами журналистики) необходимо в силу того, что они могут приводить к определенным изменениям в жизни людей, как желательным, так и нежелательным. Зная суть того или иного процесса, можно предпринять необходимые меры либо для его предотвращения, либо для его усиления, закрепления.
Анализ ситуации
Ситуации относятся к третьей группе предметов отображения в журналистских текстах. Вряд ли можно успешно исследовать ту или иную ситуацию, если не понимать, чем она отличается от события и процесса, какие главные моменты и каким образом необходимо выяснить в ходе ее исследования.
Что такое ситуация?
Ситуацией можно назвать определенное, устойчивое на протяжении достаточно длительного промежутка времени состояние отношений между членами какого-либо коллектива, между коллективами, между социальными группами, слоями, между странами и т.п., соотношение сил, взаимных требований и ожиданий. Ситуации бывают благоприятными, неблагоприятными, бесконфликтными, конфликтными и т.д. По своему масштабу, последствиям для социума они также могут быть самыми разными. Одно дело, скажем, трудная финансовая ситуация, сложившаяся в отдельной семье. И совсем другое — ситуация невыплаты заработной платы работникам бюджетной сферы в российском обществе в целом в 1994—1999 гг.
Ситуации включают в себя разные события и процессы, а также могут порождаться ими.
Цели анализа ситуации
Проанализировать ситуацию — значит, как минимум, установить, что она собой представляет, зафиксировать это представление в тексте; выявить основную общественную задачу, возникшую в данной ситуации, и задачи дополнительные, выяснить основные причины возникновения данной ситуации и задач, соотносящихся с ней; сформулировать главную проблему, с которой связано решение основной задачи в данной ситуации; выявить основные предпосылки решения этой проблемы и наметить пути создания таких предпосылок; выяснить роль интересов основных участников ситуации в создании данных предпосылок благоприятного развития ситуации и решения проблемы.
Так же как и при анализе события или процесса, исследование ситуации может осуществляться либо по одному, либо по нескольким из уже известных направлений: 1) причинно-следственный анализ; 2) оценка; 3) прогнозирование; 4) формулирование программы. Однако это исследование имеет своеобразные черты, которые не свойственны анализу события или процесса. Рассмотрим, в чем они проявляются.
Особенности анализа ситуации
Исходным моментом возникновения ситуации обычно выступает взаимодействие разного рода социальных субъектов.
Первый субъект — общество, второй — составляющие его социальные группы, третий — отдельные личности, входящие в социальные группы. Во взаимодействие их заставляют вступать определенные цели, задачи, порождаемые интересами (актуализированными потребностями). Интересы, присущие обществу в целом как Самостоятельному феномену, называются общественными (национальная безопасность, территориальная целостность, экономическое процветание и пр.). Они выражаются в общественных целях, в постановке задач, которые закрепляются в соответствующих документах. Общественные интересы должны учитываться в интересах, действиях, целях, задачах отдельных коллективов (они закрепляются в корпоративных документах). Коллективные интересы не должны мешать развитию общества.
В отличие от общественных, коллективных интересов, интересы отдельных личностей (личные интересы) чаще всего не фиксируются какими-либо документами, поэтому определить их не всегда легко. Поскольку личность включена в социальные группы, в общество в целом, то ее интересы также могут быть включены в групповые или общественные интересы, но личные интересы не всегда идентичны групповым, общественным. Между ними могут быть и противоречия. Индикатором личных интересов, потребностей могут быть желания и намерения, мысли, мнения, суждения, которые личности выражают в связи с общественными целями, задачами. Их возражения, упреки являются для журналиста знаком, сигналом расхождения интересов. Они часто указывают на наличие проблемной ситуации, в которой находятся ее участники.
Если журналист хочет разобраться в ситуации, он должен понять диалектику взаимодействия общественных, групповых и личных интересов, чтобы найти ту точку, в которой эти интересы пересекаются. При этом важно увидеть, в чем заключается их совпадения. Но еще важнее — видеть противоречия. Это нужно для того, чтобы найти пути их устранения. Противоречия могут быть самыми разными по своему характеру.
Анализ понятий (идей)
Понятия (суждения) становятся предметом анализа в журналистском тексте относительно нечасто. Стремление проанализировать то или иное понятие у журналиста может возникнуть по разным причинам. В их ряду одна из главных — желание выяснить степень истинности (ложности) используемых в обществе понятий. Как известно, показателем истинности любого понятия служит совпадение его существенных признаков с признаками мыслимого в нем явления. Если сравниваемые признаки не совпадают, это значит, что мы имеем дело с ложным понятием, не соответствующим реальности (например: «добрый злодей», «честный жулик», «умный дурак», «олигарх-демократ» и пр.).
При этом утверждение о том, что истинное понятие должно совпадать с предметом мысли, нельзя понимать упрощенно. Дело в том, что, не у каждого понятия есть свой конкретный «оригинал» в предметном мире (например: «идеальная точка», «баба-яга», «кентавр» и пр.). Установить истинность такого рода понятий журналист вряд ли сможет. Затруднение возникает и при обращении к понятиям, которые изначально имеют неясный по содержанию характер (о них речь тоже шла). Но в этом случае журналист уже может, так сказать, внести свой вклад в ситуацию, объяснив аудитории, что, собственно, он имеет в виду (свое толкование), когда говорит, например, «это — человек». Определение степени истинности (ложности) содержания подобных понятий становится особенно важным для автора, когда он вступает с кем-то в полемику.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 562; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!