Занятие с элементами социально-психологического тренинга«Ковер мира»
Для учащихся 5 классов
Разработчик: Полянцева Ольга Викторовна,
педагог-психолог МБОУ «Ардатовская средняяя школа №1»
607130 Ардатов, ул. Свердлова, д.42, 5-05-60
Ардатовский муниципальный район
Введение.
Психологическое здоровье - это не только душевное, но и личностное здоровье. Оно характеризуется стремлением человека к поддержанию гармоничных отношений с собой, миром, стремлением к личностному росту, саморазвитию и самосовершенствованию
Что касается школьников, то сохранение их психологического здоровья является необходимой предпосылкой физического здоровья, школьной успеваемости и социальной адаптированности.
Среди основных целей деятельности педагога-психолога в школе - содействие развитию личности учащихся и сохранению их психологического здоровья.
Одним из важнейших условий достижения данной цели является обеспечение адаптации детей к образовательной среде. Адаптация ребенка к школе не заканчивается в первом классе, она продолжается фактически до окончания школы, т.к. образовательный процесс, по своей сути, предполагает непрерывные изменения обстановки и осуществляется в условиях непрерывного развития ребенка. Тем не менее, в процессе обучения выделяют периоды, наиболее сложные с точки зрения адаптации детей. Одним из таких периодов является адаптационный этап учащихся 5 классов. Наблюдения показывают, что первые полгода обучения в пятом классе школьники проявляют невнимательность, безответственность, тревожность, неуверенность в себе. Они начинают хуже учиться по сравнению с начальной школой, испытывают трудности в общении со сверстниками и учителями. Для пятиклассников в это время типичны снижение успеваемости, нарушения поведения, эмоциональная нестабильность, повышенная утомляемость. С целью сохранения психологического здоровья школьников было разработано и проведено занятие с элементами социально-психологического тренинга в 5 классе
|
|
|
Основная часть
Занятие с элементами социально-психологического тренинга в 5 классе «Ковёр мира»
Цель: Создание условий для социальной адаптации пятиклассников, сплочения классного коллектива.
Задачи:
1. Формирование личностных, коммуникативых УУД.
2. Развитие умения слушать и вступать в диалог, учитывать позиции других людей.
3. Способствовать раскрытию творческих способностей.
Формы работы: индивидуально-групповая с коллективным обсуждением, психогимнастические упражнения, требующие взаимодействия.
Материалы:
v Цветные карандаши или фломастеры;
v Большие листы бумаги;
v Карточки-пазлы для игры «Покажи животное»;
|
|
|
v Ватман «Ковер мира»;
v Карточки для деления на группы
v Мультимедийный проектор, экран, ноутбук
v Видеоролик «В единстве наша сила»
1. Приветствие. (в круге)
- Здравствуйте ребята, я очень рада видеть вас. Сегодня наша встреча называется «Ковёр мира», потому что в конце этой встречи мы с вами вместе соберём ковёр, сотканный из добра, взаимопонимания и умения слушать друг друга.
Любая встреча начинается с приветствия. Что вы говорите, когда встречаетесь? А давайте попробуем поприветствовать друг друга без слов: вам необходимо пожать друг другу руку; кивнуть головой; помахать рукой; поклониться (по- японски); сделать реверанс (по- королевски)
2.Показ видео-ролика «В единстве наша сила»
Посмотрите и подумайте, что объединяет все эти мультфильмы (дружба, умение действовать вместе, взаимопомощь)
Вывод: Чем сплоченнее коллектив, тем легче ему решать любые задачи и преодолевать любые трудности.
На нашем занятии мы будем учиться понимать, поддерживать друг друга, действовать вместе.
|
|
|
Вам предстоит выполнить ряд упражнений по сплочению. Чтобы у вас все получилось, очень важно слушать и помогать друг другу.
3. А сейчас небольшая разминка:
· Похлопайте в ладоши те, у кого сейчас хорошее настроение,
· Поднимите левую руку те, у кого в классе есть друзья;
· Встаньте и попрыгайте на месте те, кто любит играть с одноклассниками
· Поднимите правую руку те, кто согласен с пословицей: «Один в поле не воин»;
· Похлопайте в ладоши те, кто хорошо знает себя
Основная часть
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 255; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!