V . Требования безопасности по окончанию работы



1.  После окончания работы привести в порядок рабочее место, вымыть посуду, которая использовалась в химическом анализе, и сдать его лаборанту, дежурному или преподавателю.

2.  Нельзя выливать в раковину реактивы, вредные, пахучие вещества, для этого имеются специальные банки под сливы.

3.  Посуда должна быть чисто вымыта и ополоснута дистиллированной водой.

 

При выполнении опыта студент обязан:

- предварительно подробно ознакомиться с теоретическим материалом и хорошо понять химизм процессов, которые предстоит изучить на практике;

- внимательно прочитать в практикуме инструкцию к выполнению данного опыта и продумать последовательность операций;

- выполнить опыт, соблюдая все меры предосторожности, последовательность операций, количественные соотношения веществ и проводя нужные наблюдения;

- записать результаты опыта в дневник по схеме:

 

 

Название № опыта Исходные вещества Уравнение реакции   Наблюдения Вывод
         

- после окончания работы привести в порядок рабочее место и сдать его лаборанту или преподавателю.

РАЗДЕЛ 1. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: «Классификация неорганических соединений»

Цель работы: ознакомление с важнейшими классами неорганических соединений: оксидами, гидроксидами, солями, способами их получения и свойствами.

 

Опыт № 1. Получение оксида реакцией соединения

Получение оксида меди

Возьмите кусочек медной фольги или тонкой медной проволоки и прокалите его в пламени спиртовки до образования черного налета оксида меди Cu (II). Напишите уравнение реакции образования оксида меди. Налейте в пробирку  концентрированной соляной кислоты и опустите в нее прокаленный кусочек меди. Обратите внимание на исчезновение черного налета и появление окраски раствора. Отметьте эту окраску. Допишите уравнение реакции взаимодействия оксида меди с соляной кислотой:

CuO + HCI →

Сделайте вывод о кислотном или основном характере оксида меди.

 

Опыт № 2. Получение гидроксида меди и изучение его свойств

В пробирку налейте раствора соли меди (например, сульфата меди или хлорида меди), добавьте раствора гидроксида натрия, отметьте окраску образовавшегося осадка, напишите уравнение реакции.

Закрепите пробирку в держателе и осторожно нагрейте ее в пламени спиртовки, обратите внимание на изменение цвета осадка, допишите уравнения реакции получения гидроксида меди и разложения гидроксида меди.

CuSO4 + NaOH →

Cu(OH)2

Сделайте вывод.

 

Опыт № 3. Получение гидроксида алюминия и изучение его свойств

Опыт выполняется капельным методом.

Поместите по 1-2 капли раствора хлорида алюминия на 3 предметных стекла, добавьте на каждое стекло по 1 капле раствора гидроксида натрия, напишите уравнение реакции. Проверьте растворимость гидроксида алюминия в кислоте и избытке щелочи, для чего на одно предметное стекло добавьте 2-3 капли щелочи, на другое – 2-3 капли соляной кислоты. Отметьте наблюдения. Допишите уравнения протекающих реакций:

AlCI3 +NaOH →

Al(OH)3 + HCI →

Al(OH)3  H3AlO3

 H3AlO3 + NaOH →

Сделайте вывод. Укажите характер гидроксида алюминия.

 

Опыт № 4. Получение угольной кислоты

В пробирку поместите небольшой кусочек мела и прилейте раствор соляной кислоты. Отметьте происходящие явления, закончите уравнение реакции, запишите уравнение в ионной (полное и краткое) форме:

CaCO3 + HCI →

Сделайте вывод.

 

Опыт № 5. Получение средней соли

Опыт выполняется капельным методом.

Поместите 1-2 капли раствора хлорида бария на предметное стекло, добавьте 1 каплю раствора сульфата натрия. Отметьте наблюдения. Допишите уравнение реакции, запишите уравнение в ионной (полное и краткое) форме:

BaCI2 + Na2SO4

Сделайте вывод.

 

Оснащение: реактивы — медная фольга или медная проволока, соляная кислота (конц.), раствор соляной кислоты, мел, раствор сульфата меди (раствор хлорида меди), раствор натрия гидроксида, раствор хлорида алюминия, раствор хлорида бария, раствор сульфата натрия.

Оборудование — спиртовки, пробирки, спички, предметные стёкла, глазные пипетки.

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА


Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 142; Мы поможем в написании вашей работы!






Мы поможем в написании ваших работ!