Тема: «Свойства соединений элементов III группы главной подгруппы ПСХЭ Д.И. Менделеева»
Цель работы: экспериментально изучить некоторые свойства соединений бора, алюминия. Освоить технику проведения качественной реакции на борат ион.
Опыт № 1. Качественная реакция на борат ион
В фарфоровую чашку поместите кристаллики буры, добавьте концентрированную серную кислоту, затем спирт этиловый и подожгите. Отметьте наблюдения и допишите уравнения реакции:
Na2B4O7 + H2SO4 →
H3BO3 + C2H5OH →
Сделайте вывод.
Опыт № 2. Амфотерные свойства алюминия
2.1. В пробирку поместите гранулу алюминия или кусочек алюминиевой фольги и прилейте разбавленную соляную кислоту. Отметьте наблюдения и допишите уравнение реакции:
AL + HCI →
2.2. Поместите гранулу алюминия или кусочек алюминиевой фольги в пробирку и прилейте раствор гидроксида натрия. Отметьте наблюдения и допишите уравнение реакции:
AL + NaOH →
Отметьте наблюдения. Сделайте вывод.
Оснащение: реактивы — бура (кр.) (или кислота борная (кр.)), вода очищенная, спирт этиловый, серная кислота (конц.), гранулы алюминия (или алюминиевая фольга), соляная кислота (разб.), раствор щелочи.
Оборудование — пробирки, фарфоровые чашки.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Тема: «Свойства соединений элементов I - II группы
Главной подгруппы ПСХЭ Д.И. Менделеева»
Цель работы: экспериментально изучить некоторые свойства соединений магния, кальция, натрия и калия. Освоить технику проведения качественных реакций на ионы магния, кальция, натрия и калия.
|
|
|
Опыт № 1. Качественная реакция на катион магния
В пробирку поместите раствор сульфата магния и добавьте раствор аммиака, раствор хлорида аммония и раствор гидрофосфата натрия. Отметьте наблюдения и допишите уравнение реакции в молекулярной форме:
MgSO4 + NH4OH + NH4CI + Na2HPO4 →
Запишите уравнение реакции в ионной (полное и краткое) форме.
Сделайте вывод.
Опыт № 2. Качественная реакция на ион кальция
В пробирку поместите раствор хлорида кальция и добавьте раствор оксалата аммония. Проверьте растворимость выпавшего осадка в растворе соляной кислоты и растворе уксусной кислоты. Отметьте наблюдения и допишите уравнения реакций в молекулярной форме:
CaCI2 + (NH4)2C2O4 →
CaC2O4 + HCI →
Запишите уравнения реакций в ионной (полное и краткое) форме.
Сделайте вывод.
Опыт № 3. Свойства щелочных металлов
В химический стакан с водой поместите кусочек металлического натрия (или калия). Осторожно!
Объясните происходящее. После полного взаимодействия, к полученному раствору добавьте 1-2 капли индикатора фенолфталеина. Отметьте наблюдения и допишите уравнение реакции:
К + H2O →
Сделайте вывод.
Опыт № 4. Качественная реакция на катион натрия
|
|
|
Реакция проводится на металлической проволоке или на грифеле.
Проволочку или грифель тщательно прокалите в пламени спиртовки, затем опустите проволочку (грифель) в раствор соляной кислоты и опять прокалите. Смочите проволочку (грифель) раствором хлорида натрия и внесите в пламя спиртовки. В какой цвет окрасилось пламя?
Отметьте наблюдения. Сделайте вывод.
Опыт № 5. Качественная реакция на катион калия
Реакция проводится на металлической проволочке или грифеле.
Проволочку тщательно прокалите в пламени спиртовки, затем опустите проволочку в раствор соляной кислоты и опять прокалите. Смочите проволочку раствором хлорида калия и внесите в пламя спиртовки. В какой цвет окрасилось пламя?
Отметьте наблюдения. Сделайте вывод.
Оснащение: реактивы — раствор сульфата магния, раствор аммиака, раствор хлорида аммония, раствор гидрофосфата натрия, раствор хлорида кальция, раствор оксалата аммония, раствор уксусной кислоты, раствор соляной кислоты, вода дистиллированная, металлический натрий (или калий), фенолфталеин, раствор натрия хлорида, раствор калия хлорида.
Оборудование — пробирки, спиртовки, грифели, химический стакан.
|
|
|
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Тема: «Свойства соединений d -элементов I - II группы
ПСХЭ Д.И. Менделеева»
Цель работы: экспериментально изучить некоторые свойства соединений серебра, меди, цинка, ртути. Освоить технику проведения качественных реакций на ионы серебра, меди, цинка, ртути.
Опыт № 1. Качественная реакция на ион меди
В пробирку поместите раствор сульфата меди (II) и добавьте раствор желтой кровяной соли K4[Fe(CN)6]. Отметьте наблюдения и допишите уравнение реакции в молекулярной форме:
CuSO4 + K4[Fe(CN)6] →
Сделайте вывод.
Опыт № 2. Качественная реакция на ион серебра
В пробирку поместите раствор нитрата серебра и добавьте раствор соляной кислоты. Отметьте наблюдения и запишите уравнение реакции. Проверьте растворимость осадка в растворе аммиака. Отметьте происходящие изменения и допишите уравнения реакций в молекулярной форме:
AgNO3 + HCI →
AgCI + NH4OH →
Сделайте вывод.
Опыт № 3. Отношение цинка к кислотам и щелочам
В две пробирки поместите небольшое количество цинковой пыли. В одну пробирку добавьте раствор соляной кислоты. В другую пробирку – раствор щелочи. Пробирку со щелочью слегка нагрейте. Отметьте наблюдения и допишите уравнения реакций:
|
|
|
Zn + HCI →
Zn + NaOH →
Сделайте вывод.
Опыт № 7. Качественная реакция на ион цинка
В пробирку поместите раствор сульфата цинка и добавьте раствор желтой кровяной соли K4[Fe(CN)6]. Отметьте наблюдения и допишите уравнение реакции в молекулярной форме:
ZnSO4 + K4[Fe(CN)6] →
Сделайте вывод.
Оснащение: реактивы — раствор сульфата меди (II), раствор желтой кровяной соли K4[Fe(CN)6], раствор нитрата серебра, раствор соляной кислоты, цинковая пыль, раствор сульфата цинка.
Оборудование — пробирки, спиртовки.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 733; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!