Объем дисциплины и виды учебной работы
заочная форма обучения
| Вид работы | Трудоемкость, часов | |
| 8 семестр | Всего | |
| Общая трудоемкость | 108 | 108 |
| Аудиторная работа: | 20 | 20 |
| Лекции (Л) | 6 | 6 |
| Практические занятия (ПЗ) | 6 | 6 |
| Лабораторная работа (ЛБ) | - | - |
| КСР | 8 | 8 |
| Самостоятельная работа: | 79 | 79 |
| Самостоятельное изучение разделов | 45 | 45 |
| Контрольная работа (К)1 | 4 | 4 |
| Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.) | 20 | 20 |
| Подготовка и сдача экзамена | 10 | 10 |
| Вид итогового контроля: экзамен | ||
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:
- умением определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации (ПК-1);
| Компоненты компетенции | Формы и средства формирования |
| Знает способы определения приоритетов профессиональной деятельности, способы разработки и эффективного исполнения решений, в том числе в условиях неопределенности и рисков, об адекватных инструментах и технологиях регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | Лекция. Самостоятельная работа, лабораторные работы, решение тестовых и кейс-заданий |
| Умеет ориентироваться и оценивать приоритеты профессиональной деятельности в сфере публичного управления, ориентироваться и оценивать способы разработки и эффективного исполнения решений, в том числе в условиях неопределенности и рисков, ориентироваться и оценивать адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | Лабораторные работы, практические работы с использованием интерактивных форм работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий |
| Владеет Комплексными навыками определения приоритетов профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -комплексными навыками разработки управленческих решений в публичной сфере; -комплексными навыками использования адекватных инструментов и технологий, регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | Лабораторные работы, практические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий. |
|
|
|
Оценка уровней освоения компетенций
|
|
|
| Уровни освоения компетенции | Знает | Умеет | Владеет | Средства оценивания |
| Пороговый уровень | частично приоритеты профессиональной деятельности в сфере публичного управления; - частично способы разработки управленческих решений в публичной сфере; - частично адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере. | частично ориентироваться в приоритетах профессиональной деятельности в сфере публичного управления; - частично ориентироваться в способах разработки управленческих решений в публичной сфере; - частично ориентироваться в применении адекватных инструментов и технологий регулирующего воздействия при реализации управленческого решения в публичной сфере | частичныминавыкамиопределенияприоритетовпрофессиональнойдеятельностив сфере публичного управления; -частичными навыками разработки управленческих решений в публичной сфере; -частичными навыками использования адекватных инструментов и технологий, регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | Тесты: №№…, практические работы, кейс-задания №№…, экзамен |
| Средний уровень | приоритеты профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -способы разработки управленческих решений в публичной сфере; -адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | ориентироваться в приоритетах профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -ориентироваться в способах разработки исполнения решений, в т.ч. в условиях неопределенности и рисков в публичной сфере; -ориентироваться в применении адекватных инструментов и технологий регулирующего воздействия при реализации управленческого решения в публичной сфере | навыками определения приоритетов профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -навыками разработки управленческих решений в публичной сфере; -навыками использования адекватных инструментов и технологий, регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | Тесты: №№…, практические работы, кейс-задания №№…, коллоквиум, экзамен |
| Продвинутый уровень | имеет глубокие знания о приоритетах профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -имеет глубокие знания о способах разработки и эффективного исполнения решений, в т.ч. в условиях неопределенности и рисков в публичной сфере; -имеет глубокие знания об адекватных инструментах и технологиях регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | ориентироваться и оценивать приоритеты профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -ориентироваться и оценивать способы разработки и эффективного исполнения решений, в т.ч. в условиях неопределенности и рисков в публичной сфере; -ориентироваться и оценивать адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения в публичной сфере | комплексными навыками определения приоритетов профессиональной деятельности в сфере публичного управления; - комплексными навыками разработки управленческих решений в публичной сфере; -комплексными навыками использования адекватных инструментов и технологий, регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | Тесты: №№…, кейс-задания №№…, практические работы, коллоквиум, экзамен. |
|
|
|
|
|
|
- владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования к (ПК-2);
| Компоненты компетенции | Формы и средства формирования |
| Знает Навыки использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования | Лекция. Самостоятельная работа, лабораторные работы, решение тестовых и кейс-заданий |
| Умеет Использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования | Лабораторные работы, практические работы с использованием интерактивных форм работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий |
| Владеетнавыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования | Лабораторные работы, практические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий. |
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 104; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!