Назвіть основні етапи епохи Відродження.
У чому відмінність середньовічного і ренесансного світосприйняття?
4. Що таке „християнський антропоцентризм”?
Який новий ідеал людини виробило Відродження?
Чим пояснюється небувалий зліт мистецтва цієї пори? Стисло опишіть стан мистецтв в Європі доби Ренесансу.
Назвіть найвидатніших митців цієї епохи й коротко охарактеризуйте їхній художній доробок.
Які художні відкриття належать митцям Відродження?
У чому полягала специфіка розвитку Відродження в Нідерландах?
Охарактеризуйте особливості німецького Ренесансу.
Порівняйте розвиток культури Відродження в Іспанії, Англії та Франції.
Підготуйте презентацію творчості Леонардо да Вінчі.
Підготуйте презентацію творчості Мікеланджело.
Підготуйте презентацію творчості Рафаеля Санті.
Теми для доповідей та рефератів:
1. Живопис епохи Відродження.
2. Життя і творчість Ботічеллі.
3. Ідеали Відродження в трагедіях В.Шекспіра.
4. Антропоцентризм епохи Відродження.
5. Відродження в Нідерландах.
6. Відродження в Німеччині.
7. Література Північного Відродження.
8. Ренесанс у Франції.
9. В.Шекспір – геніальний митець Відродження в Англії.
10. Різноплановість таланту Леонардо да Вінчі.
11. Незалежна свобода генія, широта художнього розмаху – характерні риси Мікеланджело Буанаротті.
Рекомендована література:
1. Культурологія: Курс лекцій/ Під ред. А.Г.Баканурського та ін.- К.: ВД „Професіонал”, 2004.- С.130-143.
|
|
|
2. Українська і зарубіжна культура: Навч. посіб.// За ред. М.М. Заковича. - К.: Знання, 2000.- С.178-211.
3. Греченко В.А. Історія світової та української культури: Підручн./ В.А.Греченко.- К.:Літера,2000.- С.148-181.
4. Подольська Є.А. Кредитно-модульний курс культурології: Навч. посіб./ Є.А.Подольська, В.Д.Лихвар, Д.Є.Погорілий.- К.: ЦУЛ, 2006.- С.175-184.
5. Абрамович С.Д. Світова та українська культура: Навч. посібн./ С.Д.Абрамович, М.Ю.Чікарьова.- Львів: Світ, 2004.- С.190-206.
6. Полікарпов В.С. Лекції з історії світової культури: Навч. посіб.: 4-те вид., випр. і доп./ В.С. Полікарпов - К.: Знання, КОО, 2000.- С.253-266.
7. Левчук Л.Т. Історія світової культури: Навч. посібн. / Л.Т.Левчук.- К.: Либідь, 2000.- С.252-280.
8. Лобас В.Х. Українська і зарубіжна культура: Навч. посібн. / В.Х.Лобас.- К.: МАУП, 2000.- С.160-175.
9. Миропольська Н.Є. та ін. Художня культура світу: Європейський культурний регіон.- К.: Вища шк.., 2001.- С.24-42.
10. Кордон М.В. Українська та зарубіжна культура: Навч. посіб..- К.: ЦУЛ, 2002.- С.163-191.
11. Клапчук та ін. Історія української та зарубіжної культури: Навч. посіб.- К.: Зання-Прес, 2002.- С.122-133.
12. Детская энциклопедия: Искусство. Т.12.- М.: Педагогика, 1977.- 576 с.
13. Популярная художественная энциклопедия: В 2-х т.- М.: Советская энциклопедия,1986.
|
|
|
14. Рафаель: Інформативно-ілюстровані матеріали// Позакласний час
15. Шевченко В. Леонардо да Вінчі – географ і картограф// Краєзнавство. Географія. Туризм.- 2002.- №5.- С.8-9
16. Леонардо да Вінчі ’’Досвід не підводить ніколи’’// Шкільна бібліотека.- 2007.- №3.- С.43
17. Леонардо да Вінчі // Все для вчителя.- 2007. - №3.- С.97
18. Богат Евг. Мир Леонардо: Философский очерк: В 2-х кн.-М.: Детская литература, 1989.-174 с., 254 с.
19. Рафаель: Альбом.- К.: Мистецтво, 1990.-110 ст.
20. Леонардо да Винчи – гениальный художник и ученый.- Х., Белгород: Книжный клуб семейного досуга, 2008.- 143 с.
Культурні традиції українського Ренесансу (Х Y – перша половина Х Y ІІ ст. )
Самостійна робота студентів. Тема №8
Питання для самостійного вивчення:
Олельковицький ренесанс.
Ранній гуманізм в Україні.
Розвиток вищої школи в Україні.
Методичні вказівки. У 30-х роках ХY ст. в українських землях посилилось прагнення позбутися литовського панування, зміцніло тяжіння до відновлення державності. Центром духовного життя знову став Київ. У 1440 р. відновилось Київське князівство на чолі з Олельком Володимировичем. Його володіння охопили Переяславщину, Київщину, частину Чернігівщини, Полісся, Житомирщину, де політичне колись могутньої держави – Київської Русі пов’язується з економічним і культурним піднесенням. Питання, які виносяться на самостійне опрацювання, доповнюють матеріал, розглянутий на лекційному занятті №6.
|
|
|
Знаменною для цього періоду в розвитку української культури була пильна увага до своєї історії, що можна назвати відродженням традицій культури Київської Русі. Зверніть увагу, в чому полягають особливості Олельковицького ренесансу і в яких галузях він знайшов своє найяскравіше вираження.
Олельковецький ренесанс можна вважати періодом формування гуманістичного світогляду в українській культурі, коли в центрі уваги постало земне життя людини і її діяльність. В культурі України раннім гуманізмом зазвичай називають період ХY – ХYІ ст., ознаменований діяльністю провідних вчених – вихідців із українських земель – Юрія Дрогобича, Павла Русина, Лукаша з Нового Міста, Григорія Чуя, Станіслава Оріховського-Роксоляна та ін. Охарактеризуйте внесок кожного з цих діячів в українську культуру.
На лекційному занятті №6 ми розглянули особливості шкільної освіти Ураїни в період польсько-литовського панування. Проте, на межі ХYІ – ХYІІ ст. під впливом західноєвропейських гуманістичних та реформаційних ідей, в українській освіті відбулися істотні зміни. Було створено нові навчальні заклади , які ґрунтувались на національних освітніх традиціях, поєднанні вітчизняного і кращого європейського досвіду. До них належать Острозький культурно-освітній центр, Київська колегія та Києво-Могилянська академія. Проаналізуйте діяльність цих навчальних закладів та їхній вплив на розвиток вітчизняної і світової культури.
|
|
|
Після вивчення матеріалу теми Ви зможете:
F зрозуміти специфіку Олельковицького ренесансу;
F дати характеристику основним досягненням української культури цього періоду;
F визначити основні риси раннього гуманізму в Україні;
F показати який внесок у розвиток української культури внесли Юрій Дрогобич, Павло Русин, Лукаш з Нового Міста, Григорій Чуй, Станіслав Оріховський - Роксолян та ін;
F назвати основні особливості української вищої школи періоду українського Ренесансу.
Рекомендована література:
1. Лекції з історії світової та вітчизняної культури: Навч. посіб./ За ред. проф. А.Яртися та проф. В.Мельника.- Львів: Світ, 2005.- С.416-440
2. Абрамович С.Д. Світова та українська культура: Навч. посіб./ С.Д.Абрамович, М.Ю.Чікарьова.- Львів: Світ, 2004.- С.289-293.
3. Культурологія: теорія та історія культури: Навч. посіб./ За ред. І.І.Тюрменко, О.Д.Горбула.- К.: ЦУЛ, 2004.- С.197-213.
4. Греченко В.А. та ін. Історія світової та української культури: Підруч./ В.А.Греченко.- К.: Літера, 2000.- С.105-119.
5. Подольська Є.А. Кредитно-модульний курс культурології: Навч. посіб./ Є.А.Подольська, В.Д.Лихвар, Д.Є.Погорілий.- К.: ЦУЛ, 2006.- С.224-227.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 279; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!