Інформаційна частина змісту модуля 1/1
Тема 1.1 Вступ. Основні поняття інформатики
У середині ХХ століття як засіб для зберігання, переробки і передачі інформації науково-технічний прогрес запропонував суспільству ЕОМ (комп’ютер).
Комп’ютер (ПК) – електронний пристрій для обробки інформації.
Саме комп'ютер та Інтернет було визнано одними з найбільш значних досягнень людства у XX ст. За цими двома термінами інформатики стоїть фантастичний здобуток сучасної науки, технологій та бізнесу, який не лише докорінно реорганізував структуру основних сфер діяльності людини, а й змінив її світогляд та спосіб життя.
Інформатика– це галузь науково-технічної діяльності людини, яка вивчає структуру і загальні властивості інформації, а також закономірності та методи її створення, зберігання, пошуку, оброблення, представлення і використання в різних сферах людської діяльності.
Термін «інформатика» походить від франц. іпfоrтatіоп (інформація) та аиtотаtiqие (автоматика). Інформатика як наука базується на обчислювальній техніці, дає знання про методи створення та функціонування в соціальному середовищі інформаційних систем різного класу і призначення, що являють собою нову технологію збору, обробки, передачі інформації, яка використовує електронні обчислювальні машини (ЕОМ), охоплює всі види суспільної діяльності - виробництво, управління, науку, освіту, проектні розробки, торгівлю, медицину, криміналістику, охорону навколишнього середовища і т.ін., а також побут.
|
|
Обчислювальна технікарозглядається як сукупність технічних засобів (ЕОМ, пристроїв, приладів), призначених для автоматизації процесів обробки інформації, математичних обчислень, розв'язку задач, що потребують великого обсягу обчислень в автоматизованих системах управління, обліку, м цінуванні, статистиці, для оцінки та прогнозування, прийняття рішень, обробки даних експериментів, в інформаційно пошукових системах і т.ін.
Інформація - це відомості про об'єкти і явища навколишнього середовища, їх параметри, властивості та стан. В інформатиці ці відомості мають назву даних, оскільки очікується їх подання в ЕОМ для подальшого використання або обробки. При розв'язанні обчислювальних задач даними є числа. Для машинізованої обробки дані подаються у вигляді величин або їх сукупності. Світовий парк обчислювальних машин зайнятий обробкою даних в набагато більшому обсязі, ніж обчисленнями, а створення і експлуатація інформаційних ресурсів більш ніж на 90% виконується ЕОМ.
Інформація в сучасному суспільстві стала важливим економічним, соціальним і політичним ресурсом. Саме тому особливе значення набувають організації, підприємства і системи, зайняті збором, обробкою та передачею інформації. До них належать органи науково-технічної інформації, автоматизовані системи управління, інформаційно-обчислювальні центри, засоби і системи зв'язку, телебачення, радіомовлення та ін. Весь цей складний комплекс у цілому складає інформаційну інфраструктуру суспільства.
|
|
Інформаційне суспільство- це суспільство, до всіх сфер діяльності членів якого входять комп'ютери та інші засоби збереження, обробки і передачі інформації, що дозволяють із великою швидкістю виконувати обчислення і переробляти будь-яку інформацію (цифрову, текстову, графічну), моделювати реальні процеси, явища, події.
Для життя в інформаційному суспільстві, використання комп'ютера як знаряддя інтелектуальної праці людині необхідна системна сукупність знань і вмінь, яка містить практичні навички спілкування з ЕОМ, розуміння і знання загальних принципів побудови і функціонування ЕОМ, принципів дії основних елементів ЕОМ, поняття про програму як форму подання алгоритму для ЕОМ, вміння використовувати сучасні програми, призначені для роботи з текстовими і графічними об'єктами, електронними таблицями, базами даних.
|
|
В останні роки обчислювальні машини в усьому світі називають комп'ютерами. Термін "комп'ютер" означає "обчислювач", тобто пристрій для обчислень. Перший комп'ютер був створений в 1949 році англійським дослідником Морісом Вілксом на основі принципів, сформульованих у 1945 році відомим математиком Джоном фон Нейманом. Згідно з цими принципами, комп'ютер повинен мати такі пристрої: арифметико-логічний пристрій, що виконує арифметичні та логічні операції; пристрій управління, який організовує процес виконання програм; запам’ятовуючий пристрій, або пам'ять для збереження програм і даних; зовнішні пристрої для введення-виведення інформації.
Більшість сучасних комп'ютерів в основних рисах відповідають принципам, викладеним фон Нейманом, хоча їх схеми трохи відрізняються від наведеної вище. Зокрема, арифметико-логічний пристрій і пристрій управління, як правило об'єднуються в один пристрій - центральний процесор. Крімтого, багато швидкодіючих комп'ютерів здійснюють паралельну обробку даних на декількох процесорах.
Комп'ютер може обробляти тільки інформацію, яка представлена в числовій формі. Вся інша інформація, наприклад, звуки, зображення, для обробки на комп'ютері повинна бути перетворена в числову форму. При введенні в комп'ютер кожна літера кодується відповідним числом, а при виведенні на зовнішні пристрої (екран або друкування) для сприйняття людиною за цими числами будується зображення літер. Відповідність між набором літер та числами має назву кодування символів.
|
|
Як правило, всі числа в комп'ютері представляються у вигляді послідовності нулів та одиниць, а не десяткових цифр, як це звично для людей. Тобто комп'ютери зазвичай працюють у двійковій системі числення. Введення чисел у комп'ютер і виведення їх для читання людиною може здійснюватись у звичайній десятковій формі - всі необхідні перетворення можуть виконати програми, що існують в комп'ютері.
Одиниця інформації в комп'ютері - один біт, тобто двійковий розряд, що може приймати значення 0 або 1. Як правило, команди комп'ютерів працюють не з окремими бітами, а з байтами, які складаються з восьми біт. В одному байті можна закодувати значення одного символу з 256 (256=28) можливих. Більшими одиницями інформації є кілобайт (Кбайт), що дорівнює 1024 (1024=210) байтам, мегабайт (Мбайт), що дорівнює 1024 Кбайтам, та гігабайт (Гбайт), що дорівнює 1024 Мбайтам.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 218; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!