Фамильярный Устный, словесный
Мотивированный Неуместно развязный, слишком непринужденный
Эффект Момент, существенное обстоятельство в каком-нибудь процессе, явлении
Квалифицировать Установить степень чьей-нибудь готовности к какой-нибудь деятельности; оценить, определить
Фактор Впечатление, производимое кем- нибудь на кого-нибудь; действие, как результат, следствие чего- нибудь
Вербальный Обоснованный чем-либо
Альтруист Участник совместной деятельности, компаньон
|
|
Партнер Один из участников диалога
Задание 3 . Напишите следующие документы со всеми реквизитами и подготовьтесь к деловой игре.
Заявление на имя ректора о переводе на другой факультет.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заявление на имя директора института (декана факультета) о продлении срока сессии.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заявление на имя председателя профкома студентов ТГУ об оказании материальной помощи.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Объяснительную записку на имя декана факультета о причинах пропуска занятий.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Доверенность своему другу на получение стипендии.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 8
Деловое общение. Культура официально-деловой речи.
Жанры устной деловой коммуникации
Задание 1. Чем отличаются бытовое и деловое общение?
Бытовое общение:_________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Деловое общение:__________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Задание 2. Перечислите требования, которые предъявляются к устной речи делового человека.
1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
5. _____________________________________________________________
6. _____________________________________________________________
7. _____________________________________________________________
8. _____________________________________________________________
9. _____________________________________________________________
10. _____________________________________________________________
Задание 3 . Перечислите качества, которые являются обязательными для делового человека.
1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
5. _____________________________________________________________
6. _____________________________________________________________
Задание 4. Раскройте содержание каждой максимы.
Ведущими принципами коммуникации являются принципы кооперации Грайса и принципы вежливости Лича.
Выделяют четыре максимы (правила) кооперации.
Ø Максима полноты информации (количества).______________________
Ø Максима качества информации.__________________________________
|
|
Ø Максима релевантности (уместности).____________________________
Ø Максима манеры (способа выражения).___________________________
Выделяют 6 максим (правил) вежливости.
Ø Максима такта._______________________________________________
Ø Максима великодушия.________________________________________
Ø Максима одобрения.__________________________________________
Ø Максима скромности._________________________________________
Ø Максима согласия.____________________________________________
Ø Максима симпатии.___________________________________________
Задание 5. Определите, какой максиме кооперации соответствует каждая из данных ситуаций.
Вопрос сформулирован неверно, неточно______________________________
Высказывание содержит больше (или меньше) информации, чем требуется_________________________________________________________
Фраза двусмысленна, допускает двоякое толкование_____________________
Собеседник переводит разговор все время на тему, интересную только ему______________________________________________________________
Вы сообщаете непроверенную информации____________________________
Высказывание чересчур длинное, запутанное___________________________
В речи употреблено много непонятных слов____________________________
Информации должно быть ровно столько, сколько требуется__________________________________________________________
Информация должна быть достоверной_________________________________
Выбор слов должен быть стилистически оправданным_____________________________________________________
Высказывание изобилует ненужными подробностями____________________
Задание 6. Определите, о каких максимах вежливости говорят данные утверждения.
Не обременяйте собеседника своими проблемами _______________________
Будьте сдержанны в оценочных суждениях.____________________________
Не требуйте извинений и покаяний. ___________________________________
Формулируйте побуждение не как команду, а как совет._________________
Тактично отказывайтесь от похвал в свой адрес._________________________
Не вставайте в оппозицию к собеседнику без веских оснований.____________
Больше хвалите собеседника._________________________________________
Умейте отказываться от конфликта в пользу сохранения коммуникации.
__________________________________________________________________
Выражайте симпатию собеседнику.____________________________________
Уважайте границы личной сферы собеседника. _________________________
Не вынуждайте собеседника связывать себя обещаниями, клятвами. __________________________________________________________________ Необходимо выражать симпатию по отношению к своему оппоненту________________________________________________________
Следует проявлять великодушие по отношению к своему собеседнику________________________________________________________
Не требовать от других раскаяния _____________________________________
Не вторгаться в личную жизнь другого человека________________________
Не хвалить себя самому, пусть это сделают другие ______________________
Уметь выражать просьбу не в форме приказа____________________________
Уметь поддерживать тему разговора, не отвлекаясь на посторонние_____________________________________________________
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 290; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!