Аванесов В.С. Теоретические основы разработки заданий в тестовой форме. М.:Мос.текст.акад. им.Косыгиан, 1996. -95 с. 24 страница
4. D v2 / t өрнегімен анықтаймыз. Бұл физикалық шама....
5. v/ t2 өрнегімен анықтаймыз. Бұл физикалық шама....
a. бұрыштық үдеу деп аталады.
b. үдеу деп аталады.
3 саты g . импульс деп аталады
j. қозғалыс мөлшері деп аталады
k. нормаль үдеу деп аталады
Дұрыс жауабы: Б, 1 және b . Тапсырма үш сатылы, студент тек үдеудің сан мәнін ғана анықтап қойған жоқ, сонымен қатар ол үдеуді қандай физикалық өрнекпен анықтағанын және оның қандай физикалық шама екендігін де көрсетті. Осы іс әрекет арқылы студенттің теориялық мәліметті саналы түрде практикада қолдана алатындығына көз жеткіземіз.
Берілген мысалда жауаптар вариантарының өте көп болуы себепті, оның дәл жауабын кездейсоқ анықтау ықтималдығы өте аз.
Біздің ойымызша тест тапсырмалары 2 сатылы болғаны дұрыс, ал 3-4 сатылы тестке жауап беру күрделі болатынын ескеріп, оларды элитарлы оқу орындарына түсетін талапкерлерге, сонымен қатар магистранттарды, мемлекеттік қызметкерлерді іріктеуде қолданған жөн.
Тест қиындығына байланысты әр дұрыс жауап құны әр түрлі болуын қарастырған жөн. Мысалы, дәстүрлі «5 жауаптың 1 дұрыс» (n =1) тестің әр дұрыс жауабы үшін 0,5 бал деп есептелсе, онда жаңа әдіспен сатылы түрде құрастырылған, қиындығы n =2 тең тестің әр дұрыс жауабы 1,0 балл болсын, ал n =4 болса онда әр дұрыс жауап үшін талапкерге 2,0 балл берген жөн сияқты.
|
|
|
ӘДЕБИЕТТЕР
Аванесов В.С. Теоретические основы разработки заданий в тестовой форме. М.:Мос.текст.акад. им.Косыгиан, 1996. -95 с.
2. Байзаков У.А. Новая технология составления тестовых задании по методу Байзакова: многоступенчатый тест. // Вопросы тестирования в образовании. 2004, № 10. –С.35-41
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 152; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!