Контрольные точки по производственной практике
«Психолого-педагогическая»
- Анализы организации деятельности студента на практике
- Психолого-педагогическая характеристика обучающегося
- Психолого-педагогическая характеристика класса
- Социальная характеристика обучающегося
- Рекомендации для родителей по воспитанию ребенка
- Тетрадь с физ. минутками и подвижными переменами
- Тетрадь по учебной и производственной практике, подписанная методистом
- Дневник по производственной практике
- Выступление на конференциях
- Отчет по производственной практике
Требования к ведению тетради по практике
- Формат тетради – А3.
- Тетрадь должна быть подписана. Должны быть поля с двух сторон. Левое поле – дата, план (заголовки). Правое поле – для примечаний.
- В день учебной практики заполняем: дату, тему практики (что будем делать, чем заниматься на практике). Записываем объект, предмет, задачу, анализ диагностики и др. материалы.
- В день производственной практики заполняем: дату, тему практики (что будем делать, чем заниматься на практике). Заполняем дневники наблюдений и записываем другие материалы, получаемые на практике. Последним записываем анализ организации деятельности студента на данной практике.
- Записи в тетради по практике должны отражать выполнение студентом всех заданий, предусмотренных на данной практике.
- Если диагностика проводилась на бланках («Семья за столом» и т.п.), они вклеиваются в тетрадь по практике перед анализом.
- Тетрадь по практике систематически (не реже 1 раза в 2 недели) проверяется методистом, который записывает замечания и ставит подпись. Замечания методиста должны быть устранены (исправлены) до следующей проверки.
- На обложке тетради (внутренняя сторона) должна быть вклеена таблица «Виды работ на практике», в которую систематически методист выставляет оценки.
- Каждый новый раздел практики должен начинаться с новой страницы. Для организации работы по разделам №№ 2, 3, 4 необходимо сделать закладки, отсчитав необходимое количество страниц (см. таблицу 1.)
|
|
|
Таблица 1.
Распределение страниц в тетради по практике
| № п/п | Название раздела | Количество страниц | Содержание (виды работ) |
| 1. | Знакомство с учебными заведениями и работой классного руководителя | 15 | 5 анализов знакомства со школой и деятельностью классного руководителя. Анализ организации педагогического процесса в различных учреждениях |
| 2. | Профессиональная характеристика классного руководителя | 6 | Дневник наблюдения на 5 недель На каждый вид работы должно быть: · Планирование · Материалы · Анализ |
| 3. | Самоопределение компонент личностных УУД | 10 4 5 5 ________ 24 – 25 | Дневник наблюдения на 3 недели Беседа 3 анкеты 3 теста На каждый вид работы должно быть: · Планирование · Материалы · Анализ |
| 4. | Смыслообразование компонент личностных УУД | 4 3 5 ______ 11 – 12 | Дневник наблюдения на 1 неделю 1 анкета 3 теста На каждый вид работы должно быть: · Планирование · Материалы · Анализ |
| 5. | Нравственно-этическая ориентация компонент личностных УУД | 5 2 2 6 ______ 15 - 16 | Дневник наблюдения на 2 недели Беседа 1 анкета 3 теста На каждый вид работы должно быть: · Планирование · Материалы · Анализ |
| 6. | Изучение документов и продуктов деятельности обучающихся | 3 – 4 | Таблица и анализ школьных документов ребенка. Таблица и анализ продуктов деятельности ребенка. На каждый вид работы должно быть: · Планирование · Материалы · Вывод Заполнение «Диагностической карты сформированности личностных образовательных результатов освоения ООП НОО» |
| 7. | Диагностика особенностей личности | 4 6 -------- 10 | Дневник наблюдения на 1 неделю 2 теста На каждый вид работы должно быть: · Планирование · Материалы · Анализ |
| 8. | Характеристика класса | 2 4 1 ------ 7 | Беседа Социометрия (5 шт.) Тест «Мой класс» На каждый вид работы должно быть: · Планирование · Материалы · Анализ · Характеристика касса |
| 9. | Социальная характеристика | Анкета для родителей Тест «Семья за столом» Методика В.М. Миниярова На каждый вид работы должно быть: · Планирование · Материалы · Анализ · Социальная характеристика | |
| 10. | Регулятивные УУД | Наблюдение 3 теста Должно быть: · Программа диагностики · Планирование каждого метода · Материалы · Анализ каждого метода | |
| 11. | Коммуникативные УУД | Наблюдение 6 – 7 тестов Должно быть: · Программа диагностики · Планирование каждого метода · Материалы · Анализ каждого метода Составление психолого-педагогической характеристики обучающегося |
|
|
|
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 185; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!