Лабораторный практикум - не предусмотрен .
Практические занятия (семинары)
| № п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудоемкость (час.) |
| 1 | Предмет, задачи и методология изучения курса истории Древней Руси. | 1. Источники по истории Древней Руси 2. Историография проблем русского феодализма. | 2 ч. 2 ч. |
| 2 | Раннефеодальное государство Киевская Русь. | 1. Социально-экономическое и политическое развитие восточных славян в догосударственный период. 2. Легенда о призвании варягов. Проблема генезиса древнерусской государственности в отечественной и зарубежной историографии. 3. Внешняя политика Киевской Руси на руб. IX – X вв. Походы руссов в Византию и на Каспий. 4. Проблема выбора веры на Руси. Принятие христианства. | 4 ч. 4 ч. 4 ч. 4 ч. |
| 3 | Феодальная раздробленность на Руси (XII – XIII вв.). | 1. Социально-экономические и политические предпосылки перехода к феодальной раздробленности. 2. Образование самостоятельных княжеств на территории Руси. 3. Проблема феодальной раздробленности русских земель в отечественной и зарубежной историографии. | 4 ч. 4 ч. 4 ч. |
| 4 | Борьба русского народа за независимость в XIII в. | 1. Монголо-татарское нашествие. Последствия и значение для русской истории. 2. Война в Прибалтике. Русская и немецкая колонизация или натиск Запада на Восток? | 4 ч. 4 ч. |
| 5 | Образование централизованного Московского государства во второй половине XV в. | 1. Особенности российского процесса образования централизованного государства. Его отличия от аналогичных процессов в Европе. 2. Организация аппарата власти Московского государства. Докончания. 3. Усиление великокняжеской власти во второй половине XV в. Проблема византийского наследия. | 2 ч. 2 ч. 2 ч. |
| 6 | Укрепление и расширение Российского государства в XVI веке. | 1.Социально-экономическое развитие Российского государства в эпоху правления Ивана IV Грозного. 2. Сочинения И. Пересветова как идеологическая основа реформ Иэбранной Рады. 3. Реформы Избранной Рады. Их сущность и оценка в отечественной историографии. 4. “Опричнина” Ивана Грозного. Ее сущность и оценка в отечественной и зарубежной историографии. 5. Внешняя политика Российского государства в эпоху правления Ивана IV Грозного. | 2 ч. 2 ч. 4 ч. 4 ч. 2 ч. |
| 7 | Российское государство на рубеже XVI – XVII вв. Смутное время. | 1. Социально-экономическое развитие Российского государства на руб. XVI – XVII вв. 2. “Явления” царевича Дмитрия. Особенность национальной ментальности или борьба за власть боярских группировок? 3. Василий Шуйский и восстание И.И. Болотникова: “царь без народа” или “народ без царя”? 4. Борьба с иностранной интервенцией. Освобождение Москвы и избрание Михаила Романова. | 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. |
| 8 | Россия в XVII веке. Начало нового периода русской истории. | 1. Социально-экономическое развитие Российского государства в XVII в. 2. Народные движения в России после “Смутного времени”. Церковный раскол. 3. Российское государство в кон. XVII столетия. Реформы Федора Алексеевича. Регентство царевны Софьи. | 2 ч. 2 ч. 2 ч. |
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Содержание самостоятельной работы студентов по темам
| № п/п | Темы дисциплины | Содержание самостоятельной работы студентов | Трудоемкость (час.) |
| 1 2 3 | Методологические основы курса истории Древней Руси. Источники по истории Древней Руси. Историография проблем русского феодализма | 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 3. Подготовка к тестовым заданиям. 4. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. | 2 ч. 4 ч. 2 ч. |
| 4 5 6 7 8 9 10 | Индоевропейцы на территории Европы. История древних славян. Социально-экономическое и политическое развитие восточных славян в догосударственный период. Образование Древнерусского государства. Легенда о призвании варягов. Проблема генезиса древнерусской государственности в отечественной и зарубежной историографии. Киевская Русь в кон. X – нач. XII вв. Внешняя политика Киевской Руси на руб. IX – X вв. Походы руссов в Византию и на Каспий. Проблема выбора веры на Руси. Принятие христианства. | 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка к дискуссии. 4. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка к дискуссии. 4. Подготовка эссе / реферата по теме. | 2 ч. 4 ч. 2 ч. 4 ч. 2 ч. 2 ч. 4 ч. |
| 11 12 13 14 | Социально-экономические и политические предпосылки перехода к феодальной раздробленности. Образование самостоятельных княжеств на территории Руси. Политическая история Владимиро-Суздальской, Галицко-Волынской и Новгородской Руси. Проблема феодальной раздробленности русских земель в отечественной и зарубежной историографии. | 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка презентаций. 4. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. | 4 ч. 4 ч. 4 ч. 4 ч. |
| 15 16 17 | Борьба русского народа за независимость в XIII в. Монголо-татарское нашествие. Последствия и значение для русской истории. Война в Прибалтике. Русская и немецкая колонизация или натиск Запада на Восток? | 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка презентаций. 4. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка презентаций. 4. Подготовка эссе / реферата по теме. | 4 ч. 4 ч. 4 ч. |
| 18 19 20 | Причины возвышения Москвы. Начальный этап централизации (кон. XIII – сер. XIV вв.). Политическая история Москвы на втором этапе централизации (сер. XIV – нач. XV вв.). Феодальная война 1431-1453 гг. | 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. | 2 ч. 8 ч. 4 ч. |
| 21 22 23 24 25 | Завершение процесса объединения русских земель вокруг Москвы. Укрепление великокняжеской власти на руб. XV – XVI вв. Особенности российского процесса образования централизованного государства. Его отличия от аналогичных процессов в Европе. Организация аппарата власти Московского государства. Докончания. Усиление великокняжеской власти во второй половине XV в. Проблема византийского наследия. Внешняя политика Ивана III и Василия III. | 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. | 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. |
| 26 27 28 29 30 | Социально-экономическое развитие Российского государства в эпоху правления Ивана IV Грозного. Сочинения И. Пересветова как идеологическая основа реформ Иэбранной Рады. Реформы Избранной Рады. Их сущность и оценка в отечественной историографии. “Опричнина” Ивана Грозного. Ее сущность и оценка в отечественной и зарубежной историографии. Внешняя политика Российского государства в эпоху правления Ивана IV Грозного. | 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка презентации. 4. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка презентации. 4. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка презентации. 4. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка презентации. 4. Подготовка эссе / реферата по теме. | 4 ч. 4 ч. 4 ч. 4 ч. 2 ч. |
| 31 32 33 34 | Социально-экономическое развитие Российского государства на руб. XVI – XVII вв. “Явления” царевича Дмитрия. Особенность национальной ментальности или борьба за власть боярских группировок? Василий Шуйский и восстание И.И. Болотникова: “царь без народа” или “народ без царя”? Борьба с иностранной интервенцией. Освобождение Москвы и избрание Михаила Романова. | 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка презентаций. 4. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка презентаций. 4. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка презентаций. 4. Подготовка эссе / реферата по теме. | 4 ч. 4 ч. 4 ч. 2 ч. |
| 35 36 37 38 39 40 | Социально-экономическое развитие Российского государства в XVII в. Российское государство при Михаиле Романове. Политика патриарха Филарета. Политический строй России в сер. XVII в. Внутренняя политика правительства Алексея Михайловича. Народные движения в России после “Смутного времени”. Церковный раскол. Внешняя политика правительства Алексея Михайловича. Борьба за Украину. Российское государство в кон. XVII столетия. Реформы Федора Алексеевича. Регентство царевны Софьи. | 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка доклада по теме семинарского занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. 1. Подготовка конспекта по теме лекционного занятия. 2. Подготовка к тестовым заданиям. 3. Подготовка эссе / реферата по теме. | 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч. 4 ч. |
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 132; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!