Ориентировочная основа деятельности
После усвоения перечисленных вопросов ознакомьтесь с графом логической структуры и алгоритмом (приложение 1,2), изучите инструкции по определению скорости движения воздуха (приложение 3).
НАБОР ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ
Задание 1.
В классной комнате окна ориентированы на юг, температура воздуха 27 0С. Относительная влажность 65%. Оцените параметры температурно влажностного режима.
1. Параметры температуры и влажности воздуха соответсвуют норме;
2. Температура воздуха в классе не соответсвует норме (норма 24-250С);
3. Температура воздуха в классе не соответсвует норме (норма 18-250С);
4. Влажность воздуха в классе не соответсвует норме (норма 30-60%);
5. Влажность воздуха в классе не соответсвует норме (норма 30-40%);
Задание 2.
В игровой комнате детского сада необходимо измерить температуру воздуха и ее перепады по вертикали и горизонтали.
Выберите точки для установки штативов с термометрами.
1. Вдоль наружной стены в 3-х точках.
2. Вдоль наружной стены в 2-х точках.
3. По диагонали в 3-х точках.
4. В центре комнаты.
5. В 4-х точках по углам комнаты.
Задание 3.
В лечебном учреждении участились случаи простудных заболеваний. В связи с этим изучали показатели температурно-влажностного режима. Результаты исследований: средняя температура воздуха 20 0С, перепады по вертикали 2 0С на 1 м высоты, по горизонтали 2 0С, суточные перепады 6 0С, относительная влажность 65 %.
|
|
|
Какие из перечисленных показателей могут оказывать существенное влияние на организм?
1. Суточные перепады.
2. Перепады по вертикали.
3. Перепады по горизонтали.
4. Относительная влажность.
5. Средняя температура воздуха.
Задание 4.
Температура воздуха в аудитории 200С, относительная влажность 40 %.
Оцените микроклимат.
1. Показатели температурно-влажностного режима благоприятные.
2. Показатели температурно-влажностного режима неблагоприятный.
3. Влажность воздуха превышает нормативы.
4. Влажность воздуха ниже нормы.
5. Температура воздуха не соответствует норме.
Задание 5.
В комнате общежития температура воздуха 20 0С, относительная влажность 40 %.
Оцените исследованные показатели.
1. Все показатели в пределах нормы.
2. Температура воздуха нормируется в пределах 28 0С.
3. Температура воздуха допускается в пределах 22 0С.
4. Относительная влажность низкая.
5. Относительная влажность должна быть менее 30%.
Задание 6.
Для оценки температурно-влажностного режима в учебной комнате необходимо определить относительную влажность.
Какой прибор следует использовать?
1. Психрометр.
2. Анемометр.
3. Кататермометр.
|
|
|
4. Актинометр.
5. Люксметр.
Эталоны ответов: задание 1 – 4, задание 2 – 3, задание 3 – 1. Остальные задания решите самостоятельно.
Краткие методические указания к работе на практическом занятии.
Вначале занятия проводится тестовый контроль исходного уровня знаний студентов и его коррекция.
Для закрепления материала студенты определяют показатели температурного режима в учебной комнате (перепад по горизонтали, перепад по вертикали), оценивают результаты и разрабатывают рекомендации по их улучшению. С помощью психрометра определяют влажность воздуха, оценивают результаты и разрабатывают рекомендации. Далее студенты решают ситуационные задачи по определению различных показателей влажности воздуха (перепад оп горизонтали, по вертикали, физический и физиологический дефицит влажности, точки росы). При выполнении задачи рекомендуется использовать лекционный материал, пособие кафедры, учебник, инструкции и образец решения ситуационнй задачи. Результаты самостоятельной работы оформляются в виде протокола.
В конце занятия проводится тестовый контроль и подведение итогов.
Приложение 1
Граф логической структуры темы:
“Методика гигиенической оценки температурно-влажностного режима помещений и подвижности воздуха”.
 |
Приложение 2
ТАКТИЧЕСКИЙ АЛГОРИТМ
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!