Раздел 8: Types of legal professions
Тема 23. Интерактивное занятие.
1. Legal professions in the UK, the USA and the Russian Federation.
2. Форма занятия – коллоквиум.
3. Цель проведения интерактивного занятия – развитие теоретического и практического мышления, приобретение исследовательских умений.
4. Технология проведения занятия – дискуссия в мини-группах .
5. Учебная группа заранее делится на 5 мини-групп, каждая из которых должна подготовить сообщения на предложенную заранее тему. Остальные группы готовят вопросы для обсуждения по проблемам сообщений.
6. В конце занятия подводятся итоги и проводится голосование за лучшие ответы на вопросы и групповую подготовку.
7. Конечный результат занятия – подборка материалов по теме.
8. Дидактическое оснащение – раздаточный материал.
Раздел 9: Types of legal professions
Тема 24.Criminal law. Чтение, перевод, обсуждение текста. Лексико-грамматические упражнения по теме. Аудирование.
Тема 25.Civil law. Чтение, перевод ответы на вопросы. Лексико-грамматический минимум по теме. Пересказ текста. Коммуникативные упражнения. Ознакомительное чтение.
Тема 26.Private and public law. Изучающее чтение, перевод, ответы на вопросы по теме занятия. Лексико-грамматический минимум по теме. Упражнения на закрепление профессиональной лексики. Коммуникативные упражнения. Аудирование.
Тема 27.Constitutional law. Изучающее чтение, перевод, ответы на вопросы по теме занятия. Лексико-грамматические упражнения по теме. Пересказ текста.
|
|
|
Тема 28.International law. Чтение, перевод, постановка вопросов к тексту. Лексико-грамматические упражнения. Просмотровое чтение текстов по специальности, ответы на вопросы.
Тема 29. Лексический минимум к разделу 8.
Раздел 10 : International justice
Тема 30. The Court of Justice. Изучающее чтение, перевод, ответы на вопросы. Лексико-грамматические упражнения. Письменный перевод текста по специальности со словарем.
Тема 31.The European Court of Human Rights. Чтение, перевод, постановка вопросов к тексту. Лексико-грамматические упражнения по теме. Аудирование.
Тема 32. Интерактивное занятие.
1. The Human rights defense. The European Parliament.
2. Форма занятия – пресс-конференция.
3. Цель проведения интерактивного занятия – создание профессионального контекста по темам The human rights defense и The European Parliament, формирование познавательной мотивации, приобретение исследовательских умений (c помощью интернет ресурсов самостоятельно подобрать и подготовить доклады для выступления и последующего обсуждения).
4. Технология проведения занятия – мини-конференция.
5. Студенты выступают с самостоятельно подготовленными докладами и отвечают на вопросы преподавателя и одногруппников. Время каждого выступления – 5 минут.
6. В конце занятия подводятся итоги и проводится голосование за лучший доклад по теме.
|
|
|
7. Конечный результат занятия – подборка материалов по теме.
8. Техническое оснащение – проектор.
Тема 33. Аннотирование и реферирование текстов по специальности.
Тема 34.Интерактивное занятие. Контрольное задание: презентации на тему: «Судебно-правовые системы зарубежных государств».
1. Судебно-правовые системы зарубежных государств.
2. Форма занятия – научно-практическая конференция, использование компьютерной презентации.
3. Цель проведения интерактивного занятия – анализ и сопоставление судебно-правовых систем РФ, США и Великобритании на материалах аутентичных текстов и периодической литературы и формирование у обучающихся целостного представления о профессиональной деятельности и ее динамике.
4. Технология проведения занятия – конференция.
5. Студенты выступают с самостоятельно подготовленными докладами и презентациями и отвечают на вопросы председательской комиссии и других участников конференции. Время каждого выступления – 5 минут.
6. В конце занятия подводятся итоги и распределяются призовые места по результатам голосования участников конференции и оценкам комиссии.
7. Конечный результат занятия – тезисы докладов.
8. Техническое оснащение – проектор.
Тема 35.Итоговое занятие.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 270; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!