Раздел 3: Ancient Systems of Law
Тема 7. Famous legal documents: Hammurabi’s Code, the Magna Carta. Чтение перевод, ответы на вопросы. Лексико-грамматический минимум по теме. Коммуникативные упражнения на материале текста.
Т ема 8. Famous legal documents The Habeas Corpus, the Bill of Rights, the Code Napoleon. Чтение, перевод, пересказ текстов. Упражнения на закрепление профессиональной лексики. Подготовка к интерактивному занятию, обсуждение примерных тем докладов.
Раздел 4: Great Britain
Тема 9 . Интерактивное занятие
1. The Roots of the British nation.
2. Форма занятия - краткие сообщения студентов по теме.
3. Цель проведения интерактивного занятия – приобретение исследовательских умений.
4. Технология проведения занятия – мини-конференция.
5. Студенты выступают с самостоятельно подготовленными докладами и отвечают на вопросы преподавателя и одногруппников. Время каждого выступления – 5 минут.
6. В конце занятия подводятся итоги и проводится голосование за лучший доклад по теме.
7. Конечный результат занятия – подборка материалов по теме.
8. Техническое оснащение – проектор.
Тема 10.The Political set-up of the UK. Изучающее чтение, перевод, ответы на вопросы по теме занятия. Лексико-грамматические упражнения. Перевод с русского на английский предложений по теме занятия. Просмотровое чтение.
Тема 11.The Judicial set-up of the UK. Изучающее чтение, перевод текста, ответы на вопросы. Лексико-грамматический минимум по теме. Пересказ текста. Лексико-грамматические упражнения. Аудирование. Ознакомительное чтение.
Раздел 5: the USA
Тема 12. Интерактивное занятие.
1. Forming the nation: the first Americans.
2. Форма занятия - краткие сообщения студентов по теме.
3. Цель проведения интерактивного занятия – приобретение исследовательских умений.
4. Технология проведения занятия – мини-конференция.
5. Студенты выступают с самостоятельно подготовленными докладами и отвечают на вопросы преподавателя и одногруппников. Время каждого выступления – 5 минут.
6. В конце занятия подводятся итоги и проводится голосование за лучший доклад по теме.
7. Конечный результат занятия – подборка материалов по теме.
8. Техническое оснащение – проектор.
Тема 13.The Political set-up of the USA. Чтение, перевод ответы на вопросы. Лексико-грамматический минимум по теме. Пересказ текста. Коммуникативные упражнения. Аудирование. Просмотровое чтение.
Тема 14. The Judicial set-up of the USA. Чтение, перевод ответы на вопросы. Лексико-грамматический минимум по теме. Пересказ текста. Коммуникативные упражнения. Аудирование. Подготовка к интерактивному занятию. Распределение заданий по группам.
Тема 15. Интерактивное занятие.
1.Origins of the jury. Early juries. Jury duty. Selection of the trial jury.
2. Форма занятия – коллоквиум.
3. Цель проведения интерактивного занятия – развитие теоретического и практического мышления, приобретение исследовательских умений.
4. Технология проведения занятия – дискуссия в мини-группах .
5. Учебная группа заранее делится на 5 мини-групп, каждая из которых должна подготовить сообщения на предложенную заранее тему. Остальные группы готовят вопросы для обсуждения по проблемам сообщений.
6. В конце занятия подводятся итоги и проводится голосование за лучшие ответы на вопросы и групповую подготовку.
7. Конечный результат занятия – подборка материалов по теме.
8. Дидактическое оснащение – раздаточный материал.
Тема 16. Kinds of cases. Steps of the trial verdict. Изучающее чтение, перевод, ответы на вопросы по теме занятия. Лексико-грамматический минимум по теме. Упражнения на закрепление профессиональной лексики. Коммуникативные упражнения. Аудирование.
Тема 17. Контрольное задание: перевод незнакомого текста общеюридической тематики объемом 1100-1200 печатных знаков со словарем за 2 академических часа.
Тема 18.Итоговое занятие. Обсуждение заданий на 2-ой семестр. Распределение тем для кратких сообщений по теме: The History of the Russian law.
Ой семестр
Раздел 7: Russia
Тема 19. Интерактивное занятие.
1. The History of the Russian law.
2. Форма занятия - краткие сообщения студентов по теме.
3. Цель проведения интерактивного занятия – приобретение исследовательских умений.
4. Технология проведения занятия – мини-конференция.
5. Студенты выступают с самостоятельно подготовленными докладами и отвечают на вопросы преподавателя и одногруппников. Время каждого выступления – 5 минут.
6. В конце занятия подводятся итоги и проводится голосование за лучший доклад по теме.
7. Конечный результат занятия – подборка материалов по теме.
8. Техническое оснащение – проектор.
Тема 20. The Political set-up of the Russian Federation. Изучающее чтение, перевод, ответы на вопросы по теме занятия. Лексико-грамматический минимум по теме. Перевод с русского на английский предложений по теме занятия. Аудирование.
Тема 21. The Judicial set-up of the Russian Federation. Изучающее чтение, перевод. Лексико-грамматический минимум по теме. Коммуникативные упражнения. Просмотровое чтение.
Тема 22.Лексический тест по разделу 7.Распределение заданий по теме: Types of legal professions.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 439; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!