Примерные варианты заданий для контрольной работы
(по теме 3 «Обеспечение безопасности и защиты населения и территорий в опасных и чрезвычайных ситуациях»)
Вариант 1
1. Экологические последствия хозяйственной деятельности в условиях роста экономической активности и глобальных изменений климата и их ликвидация.
2. Меры пожарной профилактики в общественных зданиях.
Вариант 2
1. Чрезвычайные ситуации природного характера ‒ лесные пожары: характеристика, причины возникновения, последствия, профилактика и защитные мероприятия, привлекаемые силы и средства.
2. Защита от избыточности информационных потоков и опасностей психологического происхождения (игромания, компьютерная зависимость).
Вариант 3
1. Потенциально опасные техногенные объекты мегаполиса: характеристика опасностей и правила действий в условиях их возможного проявления.
2. Защита населения от опасностей в сфере потребления, оказания услуг (защита прав потребителя).
Аналогичные задания разработаны к темам 1, 2, 3, 4, 6.
7.1.7. Примерные тестовые контрольныезадания
Для текущего контроля успеваемости
1. Что такое «безопасность»? Выбрать ответ.
а) плавучие ограждения и заграждения на суше или в водных акваториях;
б) человек, который борется во имя защиты, реализации чего-либо;
в) ситуация, при которой не угрожает опасность кому и/или чему либо;
г) лечебное учреждение, где гарантируются полный покой и охрана.
|
|
|
2. Что такое «опасность»?
а) право или возможность распоряжаться кем или чем-нибудь;
б) боязнь чего или кого-нибудь;
в) постоянное чувство тревоги;
г) возможность угрозы кому-нибудь или чему-нибудь.
3. Какое стихийное бедствие наиболее опасно для городского населения?
а) ураган;
б) наводнение;
в) землетрясение;
г) оползень.
4. Каковы основные причины возникновения пожара?
а) таких причин не существует;
б) рассеянность;
в) неосторожное обращение с огнем;
г) нарушение правил безопасности при эксплуатации электробытовых и газовых приборов.
5. Что делать при запахе газа в квартире?
а) отрыть окно на кухне, покинуть квартиру и позвонить в газовую службу «04» или «112»;
б) открыть окно на кухне, включить свет и попытаться найти утечку газа;
в) плотно закрыть все окна, позвонить в газовую службу «04» и попытаться найти утечку газа.
6. Какова частота компрессий при проведении сердечно-легочной реанимации?
а) 60;
б) 70;
в) 80;
г) 100.
7. Что нельзя делать при острых болях в животе? (выберите все правильные ответы):
а) прикладывать холод;
б) прикладывать тепло;
в) давать обезболивающее лекарство;
г) предлагать пищу и питье.
8. На какое время накладывается кровоостанавливающий жгут.
|
|
|
а) 0,5 часа;
б) 1 час;
в) 1,5 часа;
г) 2 часа.
Контрольная работа проводится в часы контактной работы студента с преподавателем и оценивается в баллах, количество которых отражает качество ответов на контрольные вопросы. Контрольные вопросы группируются по 6-8 вариантам, по два вопроса в каждом варианте.
В случае компьютерного тестирования оценивание в баллах производится автоматически программными средствами.
Таблица 1
Методика оценки контрольной работы, выполненной студентом
| Количество баллов | Критерии оценки ответа на контрольный вопрос (условие получения баллов) | |||
| 2 | Ответ на поставленный вопрос правильный, полный (исчерпывающий) с пояснениями и примерами | |||
| 1,5 | Ответ на поставленный вопрос правильный и полный, в формулировках имеют место неточности, не приведены пояснения и (или) примеры | |||
| 0,6 | Ответ на поставленный вопрос не полный, в формулировках имеют место ошибки | |||
| 0,4 | Ответ на поставленный вопрос не полный, в формулировках имеют место существенные ошибки и неоднозначность | |||
| 0 | Ответ на поставленный вопрос не содержит правильных положений, в формулировках имеют место существенные ошибки. Ответ отсутствует | |||
| Максимально возможное количество баллов, выставляемое при оценке контрольной работы
из двух (трех) контрольных вопросов, – 4 (6) баллов | ||||
Оценочные средства для заданий, выполненных студентами в часы
Самостоятельной работы (глоссарий, презентация, реферат)
Оценка результатов выполнения студентами заданий (глоссарий, презентации и реферат), выполненных в часы самостоятельной работы, осуществляется согласно соответствующим методикам оценки.
Результаты выполнения студентом глоссария оценивается в соответствии с показателями и критериями, приведенными в таблице 2.
Таблица 2
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!