Сценка «Непослушный братец» по сказке «Петушок и курочка».
Воспитатель: Жили-были на свете брат и сестра: петушок и курочка. Курочка была старшая, петушок был младший. Побежал петушок в сад и стал клевать зеленую смородину. А курочка и говорит ему.
Курочка: Не ешь, Петя! Захвораешь. Обожди, пока смородина поспеет.
Воспитатель: Петушок не послушался: клевал да клевал, клевал да клевал … И наклевался… Так заболел у него животик, что он начал кричать.
Петушок: Ох! Беда моя! Ох, сестрица, больно, больно!
Курочка: Надо слушаться, Петя.
Воспитатель: Повела курочка братца домой. Насилу он дошел. Напоила курочка петушка мятой и прошло. Выздоровел петушок и пошел в поле. Стал он бегать, прыгать, кукарекать, веселиться. Так прыгал и кукарекал, что вспотел. Захотелось ему пить. Побежал он к ручью и стал пить холодную воду. Увидела курочка и закричала.
Курочка: Не пей, Петя, простудишься, обожди пока остынешь.
Воспитатель: Не послушался петушок и напился. Стала бить его лихорадка, поднялась температура и заболело горло. Потащила его курочка домой. Он уже не мог кукарекать, а только пищал. Побежала курочка к доктору, и доктор прописал Пете горькое лекарство. Долго пролежал петушок в постели. Выздоровел петушок. Вышел на улицу, видит, уже зима, речка льдом покрылась. Захотел петушок по льду покататься; курочка испугалась и закричала.
Курочка: Ой, Петя не ходи! Обожди! Дай реке замерзнуть. Лед очень тонок… Ты можешь утонуть.
Воспитатель: Как вы думаете, послушался ли петушок свою сестренку на этот раз? (Ответы детей).
|
|
|
Воспитатель: Ребята, мамы учат вас всему хорошему, доброму, теплому отношению к своим близким, а также сестрам и братьям. Посмотрите, как поступили сестрички в следующем рассказе.
Сценка «Две сестры».
Воспитатель: Жилы две сестрички двойняшки. Внешне друг на друга похожие и красивые. И звали их Лиза и Маша. Однажды мама принесла из магазина мягкую игрушку – собачку.
Лиза и Маша: Ура! – обрадовались девочки.
Мама: Только собачка одна, - говорит мама. – Кому ее подарить?
Маша: Мне! – сказала Маша. – Мне подарить!
Воспитатель: Лиза ничего не сказала и опустила глаза.
Мама: Что ж, бери.
Воспитатель: Сказала мама и отдала Маше собачку. А потом вынула из сумки точно такую же мягкую игрушку – собачку, подошла к Лизе и сказала.
Мама: А это твоя. Я купила их две, но хотела узнать, кто из вас жадная, а кто нет.
Воспитатель: Лиза улыбнулась, и мама ее поцеловала. А Маше стало стыдно.
- Ребята, а вы делитесь игрушками со своими сестрами и братьями?
(Ответы детей).
Воспитатель: Праздник «День матери» приходиться на конец осени, а мы знаем, что осенью убирают урожай с полей и огородов. И конечно же в этом родителям помогают их дети. Наши ребята сейчас споют об этом песню.
|
|
|
Песня- хоровод «Урожайная».
Воспитатель: Весь урожай собрали, а теперь давайте поможем мамам сварить обед. И помогать в этом будут наши мальчики - мамины помощники.
Аттракцион «Сварим борщ и компот».
Дети: У нашей мамы праздник, и мы ее поздравим!
Хорошее настроение сейчас мы ей подарим!
Посуду сами вымоем и в доме приберем,
И маме поздравление веселое споем.
Песня «Мамины помощники».
Танец стирка.
Воспитатель: Послушайте какая история произошла однажды в лесу. На одной красивой лесной полянке жили папа Еж, мама Ежиха и маленький ежик. Вышел как –то Ежик на поляну и увидел цветы.
Танец цветов.
Ежик (ребенок): Фр-фр! Здравствуйте, цветочки!
Цветы (девочки): Добрый день-день-день!
Ежик: Цветочки, пойдемте со мной, поздравим мою мамочку –фр-фр- с праздником!
Цветы: Мы согласны, да-да-да! Только как идти туда?
Воспитатель: И вдруг на поляну выскочила Лисица! Такая большая, такая страшная.
Лиса: Какая вкусная-ням-ням, встреча!
Сейчас я тебя съем!
Ежик: Ай, фр-фр! Я боюсь, помогите!
Воспитатель: А цветочки не растерялись и быстренько сели на ежика. Один, второй, третий.
|
|
|
Лиса: Что это за клумба? Цветы везде. А куда подевался ежик? Наверное за кустиками спрятался, пойду посмотрю.
Воспитатель: А ежик с цветами пошел домой.
Ежиха: Какие красивые цветочки, только где же мой сынок-ежик?
Ежик: А я вот тут, под цветами, фр-фр! С праздником мамочка!
Воспитатель: Понравилась вам наша сказка?
Я знаю, что наши дети очень любят сказки. Наверное дома вам тоже родители читают книги?
Вот сейчас мы проверим как ребята знают стихотворения Агнии Барто.
Загадка 1.
Уронили зайку на пол, оторвали зайке лапу,
Все равно его не брошу, потому, что он хороший.
Загадка 2.
Матросская шапка, веревка в руке,
Тяну я корзину по быстрой реке.
И скачут котята за мной по пятам,
И просят меня: «Прокати, капитан!».
Загадка 3.
Я рубашку сшила Гришке, я сошью ему штанишки.
Надо к ним носок пришить и конфетку положить.
Воспитатель: Молодцы, ребята! А взрослые знают сказки? Сейчас проверим. Я буду читать сказку, а вы постарайтесь назвать – какие сказки упоминаются в тексте.
Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то на окошке. Мышка бежала, хвостиком махнула, Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и все съели, а крошки оставили. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, а Кот ученый и говорит: «Не клюйте, Гуси, козлятами станете!».
|
|
|
(Колобок, Курочка-Ряба, Волк и семеро козлят, Гуси-лебеди, Аленушка и братец Иванушка).
Танец «Приглашение».
Праздник заканчивается чаепитием.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 380; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!