Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация: зачет

В ходе промежуточной аттестации (зачет) осуществляется проверка сформированности компетенций по данной дисциплине: ОК-5; ОК-6; ОПК-2; ПК-2, ПК-3.

Зачет по дисциплине ставится студенту по итогам его посещаемости, количества набранных баллов в ходе выполнения работ по разделам, а также итоговой индивидуальной беседы по любому из вопросов, составляющих содержание разделов в соответствии с дидактическими единицами.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература по тематике культурной коммуникации

1. Викулова Л.Г. Основы теории коммуникации. Практикум. – М.: АСТ, 2008. – 320 с.

Гришаева Л.И. Введение в теорию межкультурной коммуникации / Л. И. Гришаева, Л. В. Цурикова. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, 2008. - 352 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-5598-5 : 348-70, 2500 экз.

3. Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации. – М.: Флина, 2013. – 224 с.

Персикова, Т.Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура [Текст] : учеб. пособие / Т. Н. Персикова. - М. : Логос, 2004. - 224с. - (Учебник XXI века). - ISBN 5-94010-186-0 : 138-85,2000 экз.
Садохин А. П. Межкультурная коммуникация : Учебное пособие / Садохин Александр Петрович. - Москва ; Москва : Альфа-М : Издательский Дом "ИНФРА-М", 2009. - 288 с. - ISBN 978-5-98281-036-6. http://znanium.com/go.php?id=177054
Садохин, А.П. Введение в межкультурную коммуникацию [Текст] : учеб. пособие / А. П. Садохин. - 2-е изд., стер. - М. : Омега-Л, 2010. - 189 с. - (Библиотека высшей школы). - ISBN 978-5-370-01722-3 : 126-70,1200 экз.
http://library.thinkquest.org/26451/ (англ.) - ‘Reaching Out: The Evolution of Communication’, сайт с материалами о развитии вербальной и невербальной коммуникации в ходе мировой истории.
http://www.rdillman.com/HFCL/TUTOR/tutor0.html (англ.) - ‘Tutorial: A Study-Tour of Communication’, сайт с учебными материалами по теории коммуникации.

Дополнительная литература по тематике культурной коммуникации

1. Глаголев В.С., Бирюков Н.И., Зарубина Н.Н., Зонова Т.В., Самарин А.Н., Силантьева М.В. Межкультурная коммуникация в условиях глобализации/ В.С. Глаголев, Н.И. Бирюков, Н.Н. Зарубина, Т.В. Зонова, А.Н. Самарин, М.В. Силантьева: учебное пособие. — Москва: Проспект, 2010. — 216 с.

2. Головлева Е.Л. Основы межкультурной коммуникации: учебное пособие / Е.Л. Головлева. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 224 с.

3. Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И., Рябов Р.П. Словарь по межкультурной коммуникации. Понятия и персоналии. В.Г. Зинченко, В.Г. Зусман, З.И. Кирнозе, Р.П. Рябов. - М.: Флинта: Наука, 2010. - 136 с.

4. Кривенькая М.А. «Коммуникация взаимопонимания»: к вопросу об оптимальной организации диалога как социального акта / Кривенькая М.А. // Языки и культуры в современном мире: Программа и сборник тезисов докладов участников XII международной конференции. – М.: НОПриЛ, 2016. – 107 с. – С. 60-61 (0,13 п.л.)

5. Кривенькая М.А. Лингво-когнитивные предпосылки формирования этностереотипов / М.А. Кривенькая // «Этнодиалоги». Научно-информационный альманах. – №2 (51) 2016. – С.159-177. (0,80 п.л.)

6. Колесникова И.А. Коммуникативная деятельность педагога. Гриф УМО МО РФ: учебник. – М.: Академия, 2007. – 336 с.

7. Кукушкин В.С. Этнопедагогика. Учебное пособие. – М.: МПСУ, 2013. – 432 с.

8. Павловская А.В. Как иметь дело с англичанами. Несентиментальное путешествие. – М.: МГУ, 2006. – 208 с.

9. Почебут Л.Г. Кросс-культурная и этническая психология. – СПб.: Питер, 2012. – 336 с.

10. Савченко И.А. Интеграция и коммуникация как векторы социокультурной динамики. Монография. – М.: Инфра-М, 2012. – 201 с.

11. Садохин А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникации (для бакалавров). Учебное пособие. – М.: КноРус, 2014. – 256 с.

12. Сорокина Н.В. Национальные стереотипы в межкультурной коммуникации: Монография. – М.: Инфра-М, 2014. – 265 с.

13. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация: (Учеб. пособие) - М.: Слово/Slovo, 2008. - 264 с.

14. Тимашева О.В. Введение в теорию межкультурной коммуникации. Учебное пособие. – М.: Флинта, 2014. – 192 с.

Источники и литература по тематике формирования социокультурной компетенции в пространстве диалога культур

Источники

1. «Белая книга» по межкультурному диалогу «Жить вместе в равном достоинстве».– Страсбург: Совет Европы, 2008. – Перевод на русский язык. М.: Информационный офис Совета Европы в России, 2009. – 74 c.

2. Всемирный доклад ЮНЕСКО «Инвестирование в культурное разнообразие и диалог между культурами» // Документы и публикации ЮНЕСКО. База данных UNESDOC. Официальный сайт ЮНЕСКО [Электронный ресурс]: URL: http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001852/185202r.pdf (дата обращения: 08.07.2015)

3. Всеобщая декларация ЮНЕСКО о культурном разнообразии. Основные направления плана действий по осуществлению Всеобщей декларации ЮНЕСКО о культурном разнообразии // Документы и публикации ЮНЕСКО. База данных UNESDOC. Официальный сайт ЮНЕСКО. [Электронный ресурс]: URL: http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001271/127160m.pdf (дата обращения: 08.07.2015)

4. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка. Совет Европы, Страсбург. – Москва: МГЛУ, 2003. – 200 с.

5. Рекомендация CM /Rec (20 11 ) 6 Комитета министров государствам-членам о межкультурном диалоге и образе Другого в преподавании истории // Библиотека документов. Официальный сайт Совета Европы [Электронный ресурс]: URL: http://www.coe.int/t/dg4/education/historyteaching/Source/Results/AdoptedTexts/CM%20Rec%282011%296_ru.pdf (дата обращения: 09.09.2015)

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень) «бакалавр») (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2009 г. N 788) (с изменениями от 31 мая 2011 г.) // Официальный сайт Министерства образования и науки РФ [Электронный ресурс]: URL: минобрнауки.рф/документы/1909 (дата обращения: 02.09.2015)

7. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Официальный сайт Российской газеты [Электронный ресурс]: URL: http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html (дата обращения: 03.09.2015)

8. Common European Framework of Reference for Languages: learning, teaching, assessments. Council of Europe, Strasbourg. – Cambridge: Cambridge University Press, 2001. – 262 p.

9. Creating Effective Teaching and Learning Environments: First results from the OECD Teaching and Learning International Survey (TALIS). OECD Briefing Note For Austria // Официальный сайт Организации экономического сотрудничества и развития OECD.org. [Электронный ресурс]: URL: http://www.oecd.org/edu/school/43046693.pdf (дата обращения: 14.06.15)

10. Developing the Intercultural Dimension in Language Teaching. A practical introduction for teachers. Council of Europe. – Strasbourg, 2002. – 41 p.

11. Explore. Experience. Discover. Ecole Internationale de Geneve. Interrnational School of Geneva / Информационные материалы Женевской международной школы. – 2015.

12. Incheon Declaration. Education 2030: Towards inclusive and equitable quality education and lifelong learning for all // World Education Forum 2015. Официальный сайт ЮНЕСКО [Электронный ресурс]: URL: http://en.unesco.org/world-education-forum-2015/incheon-declaration (дата обращения: 30.05.2015)

13. Tolerance Through Languages (уроки межкультурного общения): Student’s Book / E.Bapinaeva, E.Druzhinina, A.Fedotov, V.Kheshtanova, M.Korigova, F.Kupeeva, Z.Kurieva, a.Khashukoev, A.Kusnetsova, Z.Murtazova, M.Paragulkov, V.Sabanchieva. – Moscow: Center for the Book Rudomino, 2010. – 212 p.

14. UNESCO Guidelines on Intercultural Education. // Документы и публикации ЮНЕСКО. База данных UNESDOC. Официальный сайт ЮНЕСКО [Электронный ресурс]: URL: http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001478/147878e.pdf (дата обращения: 14.04.2015)

Литература

15. Болина М. В. Формирование социокультурной компетентности будущего учителя: дис. ... канд. пед. наук / М.В. Болина. – Челябинск, 2000. – 176 с.

16. Гианнакопоулос П., Завос А. Интеграция иммигрантов второго поколения в образовательную систему и новые аспекты влияния данного процесса на общество / А. Завос, П. Гианнакопоулос // Этнодиалоги. Научно-информационный альманах. №1 (48) 2015. – 198 с. – С. 121-132.

17. Горячев Ю.А. Международное образование и деятельность ЮНЕСКО: практика и тенденции развития. Учебное пособие / Ю.А. Горячев. – М.: ГАОУ ВПО МИОО – Этносфера, 2012. – 192 с.

18. Красинская Л. Ф. Психолого-педагогическая компетентность преподавателя высшей школы / Л.Ф. Красинская: Учеб. пособие. – Самара: СамГУПС, 2010. – 140 с.

Кривенькая М.А. «Учимся вместе»: стандарты международного образования и социокультурный портрет педагога в школах Швейцарии / Марина Кривенькая // «Этнодиалоги». Научно-информационный альманах. – 2016. – №1 (50) – 194 с. – С. 120-131. (0,38 п.л.)

20. Магун В.С., Грязнова О.С. Базовые ценности российских учителей: сходство и отличия в сравнении с их европейскими коллегами / В.С. Магун, О.С. Грязнова // Социологический журнал. – 2011. – № 1. – С. 53-73.

21. Мелкозерова О. Интеллегентное переселение // Российская Газета. – 2008 [Электронный ресурс]: URL: http://www.rg.ru/2008/02/21/reg-ural/migranty.html (дата обращения 01.06.2015)

22. От культурной столицы к межкультурным городам // Journal "D'ARTS". – 2007. – Ноябрь (N 2). – С. 4

23. Санникова С.В. Формирование социокультурной компетенции будущих учителей: дис. ... канд. пед. наук / С.В. Санникова. – Челябинск, 2006. – 221 с.

24. Солдатова А.Е. Опыт этнологического изучения школьных систем в полиэтничных мегаполисах (подходы и практики обучения детей
этнических меньшинств в Москве, Лондоне и Мехико): дис. ... канд. пед. наук / А.Е. Солдатова. – М., 2015. – 243 с.

Тупицына И.Н. Социальный переводчик и особенности социального перевода / И.Н. Тупицына // Университетское переводоведение. Вып. 11: Материалы XI международной научной конференции по переводоведению «Федоровские чтения», 20-23 октября 2010 г. - СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2011. – C. 491-498.

26. Хухлаев О. Противодействие ксенофобии и этнокультурному экстремизму в образовательной среде / О.Е. Хухлаев //«Этнодиалоги». Научно-информационный альманах. – 2012. – №2 (39). – 160 с. – С. 81-90.

27. Шевцова А.А., Шорина Т.А. Тексты идентичности для детей неокочевников / А.А. Шевцова, Т.А. Шорина // «Этнодиалоги». Научно-информационный альманах. – №3 (47), 2014. – М.: Этносфера, 2014. – С.137-143.

28. Bürkin К. Germany: Network of Teachers with a Migrant Background in the State of North Rhine-Westphalia // Портал SIRIUS: Education. Migration [Электронный ресурс]: URL: http://www.sirius-migrationeducation.org/germany-network-of-teachers-with-a-migrant-background-in-the-state-of-north-rhine-westphalia (дата обращения: 01.06.2015)

29. From the Multicultural Classroom to the Multicultural Staff Room // Канадский портал движения Cities for Migration для освещения проблем миграции в мегаполисах www.citiesformigration.ca [Электронный ресурс]: URL: http://citiesofmigration.ca/good_idea/from-the-multicultural-classroom-to-the-multicultural-staff-room (дата обращения: 01.06.2015)

30. Lindeman M., Verkasalo M. Measuring Values with the Short Schwartz’s Value Survey/ Marjaana Lindeman, Markku Verkasalo // Journal of Personality Assessment. – 2005. – #85 (2). – C.170-178 // Открытый портал научных публикаций Researchgate [Электронный ресурс]: http://www.researchgate.net/publication/7593184_Measuring_values_with_the_Short_Schwartz%27s_Value_Survey (дата обращения: 13.09.15)

31. Pepin L. Teaching about Religions in European School Systems: Policy issues and trends – NEF Initiative on Religion and Democracy in Europe // Network of European Foundations [Электронный ресурс]: URL: http://www.nef-europe.org/wp-content/uploads/2013/03/Teaching-about-religion_NEF-RelDem-RELIGION-EDUCATION-Final.pdf (дата обращения: 14.06.15)

32. Rogers S. Immigration to Europe: how many foreign citizens live in each country? / S. Rogers // Британский новостной портал The Guardian [Электронный ресурс]: URL: http://www.theguardian.com/news/datablog/2010/sep/07/immigration-europe-foreign-citizens (дата обращения: 14.06.15)

33. Schwartz Sh. Schwartz Value Survey (SVS), 1992. Chapter 7. A proposal for Measuring Value Orientations across Nations / Shalom H. Schwartz //The European Social Survey (ESS) [Электронный ресурс]: URL: http://www.europeansocialsurvey.org/docs/methodology/core_ess_questionnaire/ESS_core_questionnaire_human_values.pdf (дата обращения 06.08.2015)

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 174; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!