Примерные темы практико-ориентированных проектов
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Темы |
| I | Введение в теорию культурной коммуникации | - Разработка схемы взаимодействия культурной коммуникации с разными научными областями социально-гуманитарного знания. - Разработка методики анкетирования на предмет самоидентификации в рамках культурной коммуникации (составление перечня вопросов) |
| II | Язык как основа культурной коммуникации | - Составление карты языков мира - Презентация «языковой карты» своего родного языка - Исследование языкового и культурного взаимопроникновения в пограничной территории (доклад) - Коммуникативные проблемы в диалогах героев художественных произведений (аудиогид) |
| III | Бесконфликтная модель культурной коммуникации | - «Жить вместе в равном достоинстве»: рекомендации европейских экспертов (реферат) - Составление модели бесконфликтной коммуникации - Проблемы коммуникации в современном обществе средствами кинематографа (видеоролик) |
| IV | Коммуникативная культура и информационная безопасность общества | - Составление программы проведения мероприятия к Международному дню родного языка - Составление программы проведения мероприятия к Международному дню толерантности - Написание сценария ролевой игры «Опасный интернет – нет!» |
Рейтинг и критерии выполненных работ
1.Выполнение самостоятельных письменных (контрольных) работ – 0 – 5 баллов.
|
|
|
5 баллов – даны ответы на 90% - 100% вопросов теста;
4 балла – даны ответы на 70 – 89% вопросов теста,
3 балла – даны ответы на 50 – 69% вопросов теста;
2 балла – даны ответы на 40 – 49% вопросов теста;
1 балл – даны ответы на 30 – 39% вопросов теста.
2.Ответ на заранее сформулированный вопрос во время семинара – 3 – 5 баллов.
5 баллов – ответ в полной мере раскрывает поставленную проблему; каждый вывод, содержащийся в ответе, аргументирован; ответ не содержит логических и фактических ошибок, студент может дискутировать по данному вопросу, имеет свое мнение по спорным вопросам.
4 балла - ответ раскрывает поставленную проблему, большинство выводов ответа аргументированы; ответ может содержать 1 – 2 неточности, студент затрудняется в определении своей точки зрения по проблеме.
3 балла – ответ не полный, не все выводы ответа аргументированы; ответ может содержать не более 3 логических или фактических ошибок, студент не имеет своего мнения по проблеме.
3.Выполнение исследовательского проекта – 15-25 баллов.
23-25 баллов – самостоятельное исследование, отличающееся актуальностью проблемы, системностью излагаемого материала, знанием и умением интерпретировать различные научные подходы по поднимаемой проблеме, проработкой большого количества единиц литературы и источников, необходимых для раскрытия темы, и грамотным их обзором, логичностью структуры, аргументированностью авторских выводов и обобщений, правильным оформлением справочно-ссылочного аппарата, наличием (по необходимости) иллюстративного материала.
|
|
|
21-22 балла – самостоятельное исследование, отличающееся актуальностью проблемы, системностью излагаемого материала, знанием и умением интерпретировать различные научные подходы по поднимаемой проблеме, проработкой достаточного, но не полного для раскрытия темы, количества единиц литературы и источников, необходимых для раскрытия темы, грамотным их обзором, логичностью структуры, аргументированностью авторских выводов и обобщений, правильным оформлением справочно-ссылочного аппарата, наличием (по необходимости) иллюстративного материала.
19-20 баллов – самостоятельное исследование, отличающееся актуальностью проблемы, системностью излагаемого материала, знанием и умением интерпретировать различные научные подходы по поднимаемой проблеме, проработкой достаточного, но не полного для раскрытия темы, количества единиц литературы и источников, необходимых для раскрытия темы, грамотным их обзором, логичностью структуры, аргументированностью авторских выводов и обобщений, не всегда правильно оформлен справочно-ссылочный аппарат, отсутствует иллюстративный материал.
|
|
|
17-18 баллов – самостоятельное исследование, отличающееся актуальностью проблемы, системностью излагаемого материала, не всегда верной интерпретацией различных научных подходов по поднимаемой проблеме, проработкой достаточного, но не полного для раскрытия темы, количества единиц литературы и источников, необходимых для раскрытия темы, грамотным их обзором, логичностью структуры, аргументированностью авторских выводов и обобщений, не всегда правильно оформлен справочно-ссылочный аппарат, отсутствует иллюстративный материал.
15-16 баллов – самостоятельное исследование, отличающееся актуальностью проблемы, погрешностями в логике излагаемого материала, отсутствием собственной точки зрения на проблему, не всегда верной интерпретацией различных научных подходов по поднимаемой проблеме, проработкой достаточного, но не полного для раскрытия темы, количества единиц литературы и источников, необходимых для раскрытия темы, грамотным их обзором, логичностью структуры, аргументированностью авторских выводов и обобщений, не всегда правильно оформлен справочно-ссылочный аппарат, отсутствует иллюстративный материал.
|
|
|
4.Выполнение творческого проекта – 10-20 баллов.
Оценка складывается из трех показателей: 1) постановка проблемы и степень ее раскрытия; 2) масштаб отражения точки зрения автора, проявления личностной позиции при характеристике проблемы с опорой на знания; 3) оригинальность в выборе формы проекта и логическое соответствие данной формы теме проекта.
17-20 баллов - Проблема поставлена и раскрыта логично и грамотно, точка зрения автора проявляется на протяжении всего произведения; авторская позиция корректна и опирается на знания; форма проекта оригинальна и соответствует теме.
14-17 баллов - Проблема поставлена грамотно и раскрыта логично; выводы аргументированы; авторская позиция корректна, однако точка зрения самого автора выражена лишь в отдельных фрагментах; форма проекта оригинальна и соответствует теме.
13-14 баллов - Проблема грамотно сформулирована, понята автором, но раскрыта не в полной мере; выводы сделаны, но не достаточно аргументированы; точка зрения автора выражена на протяжении всего произведения; форма проекта оригинальна, но не совсем соответствует теме.
10-13 баллов - Проблема понята автором, но раскрыта не в полной мере; точка зрения автора проявляется лишь в отдельных фрагментах, авторская позиция в основном корректна; форма проекта не оригинальна и не соответствует теме.
В тех случаях, когда, помимо перечисленных выше замечаний, к проекту могут быть предъявлены и другие претензии, проект не считается выполненным. Автор или каждый из участников проекта может получить поощрительные 3 балла.
5.Выполнение информационного проекта – 10-20 баллов.
Информационный проект может быть индивидуальным и групповым. В групповом проекте оценивается вся работа в целом и часть проекта, выполненная конкретным студентом.
17-20 баллов – Проект является целостным продуктом с логикой построения частей, в полной мере раскрыты все аспекты целостной проблемы; текст аргументирован, верно изложен фактический материал; при подготовке проекта использованы различные информационные источники; в проекте использован иллюстративный материал, схемы, графики и др., а также художественные средства: анимация, музыка, цвет.
14-17 баллов – Проект является целостным продуктом с логикой построения частей, в полной мере раскрыты все аспекты целостной проблемы; текст аргументирован, верно изложен фактический материал; при подготовке проекта использованы различные информационные источники; в проекте мало использован иллюстративный материал, схемы, графики и др., в оформлении проекта не использованы художественные средства.
13-14 баллов - Проект является целостным продуктом с логикой построения частей, но в нем не полностью раскрыты все аспекты целостной проблемы; текст аргументирован, верно изложен фактический материал; при подготовке проекта использованы различные информационные источники; в проекте мало иллюстративного материала, схем, графиков и др., в оформлении проекта не использованы художественные средства.
10-13 баллов – Проект является целостным продуктом с логикой построения частей, но в нем не полностью раскрыты все аспекты целостной проблемы; текст не достаточно аргументирован, не всегда верно изложен фактический материал; при подготовке проекта использовано не более 3 информационных источников; в проекте нет иллюстративного материала, схем, графиков и др., в оформлении проекта не использованы художественные средства.
В тех случаях, когда, помимо перечисленных выше замечаний, к проекту могут быть предъявлены и другие претензии, проект не считается выполненным. Автор или каждый из участников проекта может получить поощрительные 3 балла.
Пропуск по неуважительной причине 1 лекции – минус 2 балла.
Пропуск по неуважительной причине одного семинара – минус 2 балла.
Обязательное условие для допуска студента к зачету – наличие набранных баллов по каждому из первых трех разделов.
Минимальное количество баллов для допуска студента к зачету – 80 баллов.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 858; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!