Стимульный материал Инструкция

Вам будет предложен ряд утверждений, касающихся особенностей

Вашего поведения в затруднительных ситуациях. Прочитав каждое из утверждений, решите, верно оно по отношению к Вам или нет. Вы можете выбрать четыре варианта ответа на этот вопрос в зависимости от того, насколько часто Вы используете указанный в утверждении способ поведения: 0 – «никогда», 1 – «редко», 2 – «иногда», 3 – «часто»». Выбранный Вами ответ отметьте в соответствующей графе опросного листа.

Будьте внимательны и старайтесь отвечать искренне. Правильных и неправильных («плохих» и «хороших») ответов здесь нет.

Ф.И.О. Возраст Дата

Оказавшись в трудной ситуации, я…	никогда	редко	иногда	часто
1. Сосредоточивался на том, что мне нужно делать дальше, на следующем шаге	0	1	2	3
2. Начинал что-то делать, зная, что это все равно не будет работать: главное – делать хоть что-нибудь	0	1	2	3
3. Пытался склонить вышестоящих к тому, чтобы они изменили свое мнение	0	1	2	3
4. Говорил с другими, чтобы больше узнать о ситуации	0	1	2	3
5. Критиковал и укорял себя	0	1	2	3
6. Пытался не сжигать за собой мосты	0	1	2	3
7. Надеялся на чудо	0	1	2	3
8. Смирялся с судьбой: бывает, что мне не везет	0	1	2	3
9. Вел себя, как будто ничего не произошло	0	1	2	3
10. Старался не показывать своих чувств	0	1	2	3
11. Пытался увидеть плюсы этой ситуации	0	1	2	3
12. Спал больше обычного	0	1	2	3
13. Срывал свою досаду на тех, кто навлек на меня проблемы	0	1	2	3
14. Искал сочувствия и понимания у кого-нибудь	0	1	2	3
15. Во мне возникла потребность выразить себя творчески	0	1	2	3
16. Пытался забыть все это	0	1	2	3
17. Обращался за помощью к специалистам	0	1	2	3
18. Менялся или рос как личность в положительную сторону	0	1	2	3
19. Извинялся или старался все загладить	0	1	2	3
20. Составлял план действий	0	1	2	3
21. Старался дать какой-то выход своим чувствам	0	1	2	3
22. Понимал, что я сам вызывал эту проблему	0	1	2	3
23. Набирался опыта в этой ситуации	0	1	2	3
24. Говорил с кем-либо, кто мог конкретно помочь в этой ситуации	0	1	2	3
25. Пытался улучшить свое самочувствие едой, выпивкой, курением или лекарствами	0	1	2	3

26. Рисковал напропалую	1	2	3
27. Старался действовать не слишком поспешно, доверяясь первому порыву	1	2	3
28. Находил новую веру во что-то	1	2	3
29. Вновь открывал для себя что-то важное	1	2	3
30. Что-то менял так, что все улаживалось	1	2	3
31. В целом избегал общения с людьми	1	2	3
32. Не допускал это до себя, стараясь об этом особенно не задумываться	1	2	3
33. Спрашивал совета у родственника или друга, которых уважал	1	2	3
34. Старался, чтобы другие не узнали, как плохо обстоят дела	1	2	3
35. Отказывался воспринимать это слишком серьезно	1	2	3
36. Говорил с кем-то о том, что я чувствую	1	2	3
37. Стоял на своем и боролся за то, что хотел	1	2	3
38. Вымещал это на других людях	1	2	3
39. Пользовался прошлым опытом – мне приходилось уже попадать в такие ситуации	1	2	3
40. Знал, что надо делать, и удваивал свои усилия, чтобы все наладить	1	2	3
41. Отказывался верить, что это действительно произошло	1	2	3
42. Я давал себе обещание, что в следующий раз все будет по-другому	1	2	3
43. Находил пару других способов решения проблемы	1	2	3
44. Старался, чтобы мои эмоции не слишком мешали мне в других делах	1	2	3
45. Что-то менял в себе	1	2	3
46. Хотел, чтобы все это скорее как-то образовалось или кончилось	1	2	3
47. Представлял себе, фантазировал, как все это могло бы обернуться	1	2	3
48. Молился	1	2	3
49. Прокручивал в уме, что мне сказать или сделать	1	2	3
50. Думал о том, как бы в данной ситуации действовал человек, которым я восхищаюсь, и старался подражать ему	1	2	3

Спасибо!

Приложение 2

Таблицы перевода «сырых» показателей в стандартные

МУЖЧИНЫ

конфронтация

дистанцирование

до 20 лет

21-30 лет

31-45 лет

46-60 лет

до 20 лет

21-30 лет

31-45 лет

46-60 лет

сырые оценки

станд. оценки

сырые оценки

станд. оценки

самоконтроль

поиск социальной поддержки

до 20 лет

21-30 лет

31-45 лет

46-60 лет

до 20 лет

21-30 лет

31-45 лет

46-60 лет

сырые оценки

станд. оценки

сырые оценки

станд. оценки

принятие ответственности						бегство-избегание
	до 20 лет	21-30 лет	31-45 лет	46-60 лет		до 20 лет	21-30 лет	31-45 лет	46-60 лет
сырые оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	сырые оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки
0	20	20	18	22	0	27	27	23	21
1	24	24	22	25	1	29	29	25	24
2	28	28	27	29	2	31	31	28	26
3	31	31	31	33	3	34	34	31	29
4	35	35	35	36	4	36	36	33	32
5	39	39	39	40	5	38	38	36	35
6	43	43	43	44	6	40	41	38	37
7	47	46	48	47	7	43	43	41	40
8	51	50	52	51	8	45	45	44	43
9	55	54	56	55	9	47	48	46	46
10	59	58	60	58	10	49	50	49	49
11	63	61	65	62	11	52	52	51	51
12	67	65	69	66	12	54	54	54	54
					13	56	57	57	57
					14	58	59	59	60
					15	61	61	62	62
					16	63	64	65	65
					17	65	66	67	68
					18	67	68	70	71
					19	69	71	72	73
					20	72	73	75	76
					21	74	75	78	79
					22	76	77	80	82
					23	78	80	83	85
					24	81	82	85	87
планирование решения проблемы						положительная переоценка
	до 20 лет	21-30 лет	31-45 лет	46-60 лет		до 20 лет	21-30 лет	31-45 лет	46-60 лет
сырые оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	сырые оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки
0	11	7	9	9	0	18	14	13	20
1	14	11	13	12	1	21	17	16	22
2	17	14	16	15	2	24	20	19	25
3	20	17	19	19	3	26	23	22	27
4	24	21	22	22	4	29	26	26	30
5	27	24	25	25	5	32	29	29	33
6	30	28	29	28	6	34	31	32	35
7	33	31	32	32	7	37	34	35	38
8	37	34	35	35	8	40	37	38	40
9	40	38	38	38	9	42	40	41	43
10	43	41	42	42	10	45	43	45	45
11	46	45	45	45	11	48	46	48	48
12	49	48	48	48	12	51	49	51	50
13	53	51	51	51	13	53	52	54	53
14	56	55	55	55	14	56	54	57	55
15	59	58	58	58	15	59	57	61	58
16	62	62	61	61	16	61	60	64	60
17	66	65	64	65	17	64	63	67	63
18	69	68	68	68	18	67	66	70	65
					19	69	69	73	68
					20	72	72	76	70
					21	75	75	80	73

ЖЕНЩИНЫ

конфронтация						дистанцирование
	до 20 лет	21-30 лет	31-45 лет	46-60 лет		до 20 лет	21-30 лет	31-45 лет	46-60 лет
сырые оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	сырые оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки
0	16	22	17	19	0	21	24	19	19
1	20	26	21	23	1	24	27	22	23
2	24	29	24	26	2	28	30	26	26
3	28	32	28	29	3	31	33	29	29
4	32	35	32	33	4	34	36	32	32
5	36	39	35	36	5	38	39	36	36
6	39	42	39	40	6	41	42	39	39
7	43	45	43	43	7	45	45	43	42
8	47	48	46	46	8	48	48	46	45
9	51	52	50	50	9	51	52	50	49
10	55	55	54	53	10	55	55	53	52
11	59	58	57	57	11	58	58	57	55
12	63	61	61	60	12	61	61	60	59
13	67	64	65	64	13	65	64	64	62
14	71	68	68	67	14	68	67	67	65
15	75	71	72	70	15	72	70	71	68
16	78	74	76	74	16	75	73	74	72
17	82	77	79	77	17	78	76	78	75
18	86	81	83	81	18	82	79	81	78
	самоконтроль				поиск социальной поддержки
	до 20 лет	21-30 лет	31-45 лет	46-60 лет		до 20 лет	21-30 лет	31-45 лет	46-60 лет
сырые оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	сырые оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки
0	4	6	1	8	0	15	13	12	20
1	8	9	4	11	1	19	16	15	22
2	11	12	8	14	2	22	19	18	25
3	15	15	12	17	3	25	22	21	28
4	18	19	15	20	4	28	25	25	31
5	21	22	19	24	5	31	29	28	33
6	25	25	23	27	6	34	32	31	36
7	28	28	27	30	7	37	35	34	39
8	32	31	30	33	8	40	38	37	41
9	35	34	34	36	9	43	41	40	44
10	38	37	38	39	10	46	44	44	47
11	42	40	41	42	11	49	47	47	49
12	45	43	45	45	12	52	51	50	52
13	49	46	49	49	13	55	54	53	55
14	52	49	53	52	14	58	57	56	57
15	55	52	56	55	15	62	60	59	60
16	59	55	60	58	16	65	63	63	63
17	62	58	64	61	17	68	66	66	66
18	66	62	67	64	18	71	69	69	68
19	69	65	71	67
20	72	68	75	70
21	76	71	78	73

принятие ответственности						бегство-избегание
	до 20 лет	21-30 лет	31-45 лет	46-60 лет		до 20 лет	21-30 лет	31-45 лет	46-60 лет
сырые оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	сырые оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки
0	17	18	16	19	0	21	25	16	23
1	21	22	20	23	1	24	28	19	25
2	25	26	25	27	2	26	30	22	28
3	30	30	30	31	3	29	32	25	30
4	34	34	34	35	4	31	35	28	32
5	39	38	39	39	5	34	37	31	35
6	43	42	43	43	6	37	39	34	37
7	47	46	48	47	7	39	42	37	40
8	52	50	52	51	8	42	44	40	42
9	56	54	57	55	9	45	46	43	44
10	61	58	61	59	10	47	48	46	47
11	65	62	66	63	11	50	51	49	49
12	70	66	70	67	12	53	53	52	52
					13	55	55	55	54
					14	58	58	58	57
					15	61	60	61	59
					16	63	62	64	61
					17	66	65	67	64
					18	68	67	70	66
					19	71	69	73	69
					20	74	71	75	71
					21	76	74	78	74
					22	79	76	81	76
					23	82	78	84	78
					24	84	81	87	81
планирование решения проблемы						положительная переоценка
	до 20 лет	21-30 лет	31-45 лет	46-60 лет		до 20 лет	21-30 лет	31-45 лет	46-60 лет
сырые оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	сырые оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки	станд. оценки
0	13	11	6	12	0	18	14	13	17
1	16	14	9	15	1	21	17	16	20
2	19	18	13	18	2	24	20	19	22
3	22	21	16	21	3	26	23	22	25
4	25	24	20	24	4	29	25	24	27
5	28	27	24	28	5	32	28	27	30
6	32	30	27	31	6	34	31	30	32
7	35	33	31	34	7	37	34	33	35
8	38	36	35	37	8	40	36	36	37
9	41	40	38	40	9	42	39	39	40
10	44	43	42	43	10	45	42	42	42
11	47	46	45	46	11	48	45	45	45
12	50	49	49	49	12	50	47	47	47
13	53	52	53	52	13	53	50	50	50
14	57	55	56	56	14	56	53	53	52
15	60	59	60	59	15	58	56	56	55
16	63	62	63	62	16	61	58	59	57
17	66	65	67	65	17	64	61	62	60
18	69	68	71	68	18	66	64	65	62
					19	69	67	68	65
					20	72	69	70	67
					21	74	72	73	70

Литература

1. Абабков В.А., Перре М. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии. СПб., 2004.

2. Абабков В.А., Перре М., Шеби Д. Личностные характеристики родителей и копинг семейного стресса (транскультуральное исследование) // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. 2007. №3. С.4-8.

3. Александровский Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. М., 1976.

4. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., 1988.

5. Вассерман Л.И., Беребин М.А., Косенков Н.И. О системном подходе к оценке психической адаптации // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева. 1994. №3. С. 16-25.

6. Исаева Е.Р., Исурина Г.Л., Кайдановская Е.В., Флорес Буэно Ф.Ф., Чехлатый Е.И. Исследование копинг-поведения у больных малопрогредиентной шизофренией и неврозами // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В.М. Бехтерева. 1995. № 3. С. 98-101.

7. Карвасарский Б.Д., Абабков В.А., Васильева А.В., Исурина Г.Л., Караваева Т.А., Назыров Р.К., Чехлатый Е.И. Копинг-поведение у больных неврозами и его динамика под влиянием психотерапии: Пособие для врачей. СПб., 1999.

8. Крюкова Т.Л. Методы изучения совладающего поведения: три копинг-шкалы. Кострома: Авантитул, 2007.

9. Меерзон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика. М., 1981.

10. Сирота Н. А., Ялтонский В. М. Профилактика наркомании и алкоголизма. М., 2008.

11. Чугунов Д.Н. Психологические механизмы формирования концепции болезни и качества жизни при соматоформных депрессиях. Автореф. дис… канд. психол. наук. СПб., 2006.

12. Ялтонский В.М. Копинг-поведение здоровых и больных наркоманией. Дис... д-ра мед. наук. СПб., 1995.

13. Amirkhan J.H. A factor analytically derived measure of coping: The Coping Strategy Indicator // Journal of Personality and Social Psychology. 1990. V.59. P.1066-1074.

14. Edwards J.R., O’Neill R.M. The construct validity of scores on the Ways of Coping Questionnaire: Confirmatory analysis of alternative factor structure // Educational and Psychological Measurement. 1998. V.58. №6. P.955-983.

15. Folkman S., Lazarus R., Dunkel-Schetter C., DeLongis A., Gruen R. Dynamics of stressful encounter: Cognitive appraisal, coping, and encounter outcomes // Journal of Personality and Social Psychology. 1986. V.50. P.992-1003.

16. Folkman S., Lazarus R.S. An analysis of coping in a middle-aged community sample. Journal of Health and Social Behavior, 1980. V.21. P.219-239.

17. Folkman S., Lazarus R.S. If it changes, it must be a process: A study of emotion and coping during three stages of a college examination // Journal of Personality and Social Psychology. 1985. V.48. P.150-170.

18. Folkman S., Lazarus R.S. Manual for the Ways of Coping Questionnaire. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press, 1988.

19. Heim E. Coping und Adaptivitat: Gibt es Geeignete oder Ungeeignetes Coping? // Psychter. Psychosom. Med. Psychol. 1988. H.1. S.8-17.

20. Lazarus R.S. Psychological stress and the coping process. New York: McGraw-Hill, 1966.

21. Lazarus R.S., Folkman S. Stress, appraisal, and coping. New York: Springer, 1984.

22. McCabe P., Schneiderman N., Field T., Skylar J. (Eds.). Stress,coping and disease. Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1991.

23. Perrez M., Reicherts M. Stress, Coping and Health. A Situation-Behavior Approach. Theory, Methods, Applications. Seattle: Hogrefe and Huber Publishers, 1992.

24. Suls J., Fletcher B. The relative efficacy of avoidant and nonavoidant coping strategies: A meta-analysis // Health Psychology. 1985. V. 4. P.249-288.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................... 3

ПОКАЗАНИЯ.................................................................................................. 8

ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ............................................................................... 9

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.................................. 9

ОПИСАНИЕ МЕТОДА.................................................................................. 9

НАДЕЖНОСТЬ И ВАЛИДНОСТЬ МЕТОДА............................................ 17

ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДА.................................................................... 17

Приложение 1................................................................................................ 28

Приложение 2................................................................................................ 31

Литература.................................................................................................... 35

Подписано в печать 13.04.2009. Формат 60х84/16.

Отпечатано с готового оригинал-макета

в типографии СПб НИПНИ им. В.М. Бехтерева методом оперативной полиграфии.

Заказ №09/09-459. Тираж 200 экз.

Типография СПб НИПНИ им. В.М. Бехтерева

192019, Санкт-Петербург, ул. Бехтерева д.3, тел. 365-20-80

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 194; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 45

Мы поможем в написании ваших работ!