Влияние на творчество из детства
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Лицей № 64
Тема работы: Жизнь и творчество Рене Магритта
Выполнила:
ученица 10 «А» класса Жукова Вероника
Руководитель:
Учитель истории Варганова Ольга Игоревна
2016-2017учебный год
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Оглавление
| Введение | 3 стр |
| Глава 1 Понятие сюрреализма | 5 стр |
| Глава 2 Туманное детство | 7 стр |
| 1. Влияние на творчество из детства. | |
| 2. Смерть мамы. Картина «Влюбленные». | 8 стр |
| 3. Любимые фильмы и книги. Первые картины. | 10 стр |
| Глава 3 Муза на всю жизнь | 11 стр |
| 1. «Единственная Берне». Первая сюрреалистическая работа «Потерянный жокей» | |
| 2. Вероломство образов. Серия «Это не..», картины «Две тайны», «Философский светильник», «Трубка». | 11 стр |
| 3. Отношения с братьями. Картина «Наслаждение». | 13 стр |
| 4. Шумное окружение. Тихая жизнь. Картина «Грядущее». | 13 стр |
| Глава 4 Тяжелое время. Поиски своего стиля. Периоды депрессий и «яркого солнца». Картина «Благоприятные предзнаменования» | 15 стр |
| Глава 5.Завершающий пик в карьере | 16 стр |
| 1. Круговорот побед. Картины «Голконда», «Месяц сбора винограда» | |
| 2. Масштабный проект. Фреска «Очарованное царство». | 18 стр |
| 3. Новые вершины. Город детства. Фреска «Несведущая Фея». | 19 стр |
| 4. Магия во снах. Картина «Ключ к сновидениям». | 20 стр |
| 5. Сюжет в единственном предмете. Картина «Прогулки Гегеля». | 20 стр |
| 6. Шутка для друзей. Серия «Перспектива» | 21 стр |
| 7. Яблоки. Картины «Сын человеческий», «Аудитория», | 21стр |
| 8. Ночь днем, день ночью. Картина «Империя света». Последний вдох | 22 стр |
| Глава 6. Новая волна. Снова популярен | 25 стр |
| Глава 7. Социологический опрос | 26 стр |
| Заключение | 30 стр |
| Список используемой литературы | 31 стр |
|
|
|
Введение
Я выбрала тему «жизнь и творчество Рене Магритта» для своей исследовательской работы, потому что мне интересны люди, которые имеют другой взгляд на мир.
Этого художника я открыла для себя в прошлом году, тогда я и начала исследовать его творчество, мысли и жизнь в целом. И уже в этом году я решила продолжить, углубить свои знания, узнать больше мнений о нем, а именно - провести исследование, узнать мнение школьников об этом великом художнике.
Подробнее о содержании и результатах исследования я рассказываю в последней седьмой главе. Но здесь я хочу обратить внимание на следующее:
На сегодняшний день сюрреализм не имеет такой популярности, как другие направления в живописи. Данные проведённого ранее опроса подтверждают это. Опрашиваемым (возраст участников опроса 14-18 лет) предлагалось выбрать наиболее понравившуюся картину из 11 направлений живописи (таковыми являлись: абстракционизм, авангардизм, абстрактный академизм, экспрессионизм, гиперреализм, дадаизм, сюрреализм, конструктивизм, кубизм, поп-арт, импрессионизм). Первое место (45,8%) участники опроса отдали импрессионизму, а в то время как интересующий наш сюрреализм имеет лишь 20,8% голосов. (см. диаграмма 1 стр. 26). Я с такой тенденцией не согласна, и я уверена, что смогу изменить мнение многих о сюрреализме, поэтому я и выбрала художника именно этого направления.
|
|
|
Такие результаты опроса можно объяснить тем, что сюрреализм не понимают: считают бессмысленным и глупым. На примере третьего по популярности (первый - Сальвадор Дали, второй– Макс Эрнст) ( см. таблица 1 стр. 27), но не третьего по качеству картин художника-сюрреалиста Рене Магритта я хочу показать, что это направление достойно уважения, а также познакомить вас с жизнью этого художника и его взглядом на мир.
Сами картины Магритта не похожи ни на безумные сюжеты Сальвадора Дали. Магритт использовал, в основном, обычные повседневные образы – котелки, яблоки, трубки, птицы, фигуры людей – однако его картины не менее абсурдны и загадочны. Расположение объектов на полотне, на первый взгляд, лишено всякой логики: это может быть яблоко, которое растёт в тесных бетонных стенах, или огромный камень и облако, которые парят в небе на одном уровне. Сам художник определял себя как "магического реалиста" и не особо любил объяснять смысл своих картин, ведь, по его собственным уверениям, он хотел, чтобы зритель задумался.
|
|
|
Структура моей исследовательской работы необычна: описания картин и их анализ расположены не в хронологическом порядке, а в порядке возникновения идеи, факта из биографии.
Глава 1
Понятие сюрреализма
Нельзя начинать говорить о художнике не зная направления, в котором он рисует.
Сюрреализм - международное интеллектуально-ориентированное течение с центром в Париже, рассматривавшее искусство как основной инструмент освобождения сознания и самовыражения. Это направление сложилось под влиянием теории психоанализа Фрейда и идеологии марксизма. Сюрреалисты считали, что западная культура начала XX века переживает кризис и необходимо пересмотреть ее ценности. Ревизия затронула изобразительные искусства и поэзию – появились нестандартные творческие техники, вершиной которых стал автоматизм. В сообществе парижских поэтов концепция сюрреализма была официально сформулирована Андре Бретоном в "Манифесте сюрреализма" (1924), Луи Арагоном в эссе "Волна грез" (октябрь 1924), а также представлена в первом выпуске "Сюрреалистической революции", изданном спустя два месяца. Движение имело значительное влияние вплоть до Второй мировой войны и просуществовало до смерти Бретона в 1966 году.
|
|
|
Сюрреалисты интересуются выходящими за пределы обычной реальности: бессознательным, сном, воображением, галлюцинациями. Они создают новые образы и по-новому смотрят на уже существующие.
Французский писатель Андре Бретон (1896-1966) разработал теорию сюрреализма, художественного направления, которое "делает людей свободными", пытается открыть "реальное функционирование мысли". Бретон утверждал, что современное общество лишает свободы отдельную личность. В глубине каждого из нас существует мир потаенных желаний, неведомая вселенная, которую искусство может раскрыть, если художник полностью отдастся своему вдохновению. С 1920-х до 1960-х гг. сюрреалисты выпускали журналы, организовывали выставки и ставили спектакли. Они искали подтверждение своих теорий в произведениях прошлого или вне европейской художественной традиции. Этот новый взгляд сюрреалистов на историю искусств в широком смысле объясняет их влияние на развитие изобразительного искусства в целом.
Сюрреалистическое движение оформилось в 1924 г. в Париже. Но еще в 1916 г. в Цюрихе, в Швейцарии, когда Первая мировая война опустошала остальную Европу, художники создали новое скандальное движение дадаизма, призывавшего художников вернуться в творчестве к младенческому состоянию. Дадаизм стал предтечей сюрреализма.
Сюрреализм – это реальность, освобожденная от банального смысла. Видимое обманчиво, за его фасадом скрываются тайны, которые мы не в состоянии разглядеть – убеждает Магритт в своих работах.
Глава 2
Туманное детство
Часть 1
Влияние на творчество из детства
Рене́ Франсуа́ Гисле́н Магри́тт родился 21 ноября 1898 года в провинции Айно (Бельгия).Его отец Леопольд Магритт был портным и торговцем, а мать Регина (урожденная Бертиншамп) Магритт – модисткой. Детей в семье было три: Рене (старший), Раймонд и Поль.
Модистка – (устар. От фр.modiste) – мастерица по изготовлению женских шляп, а также женского платья и белья
По словам Рене на одной из лекций 1938 года на его творчество повлияли события, которые произошли с ним в детстве. Я расскажу о двух самых ярких из них:
1.Попытка спустить на землю аэростат. Огромный воздушный шар вместе с аэронавтами,одетыми в кожаные костюмы и шлемы, сел прямо на крышу дома его родителей.
2.Его встреча с художником на кладбище, где Рене играл с соседской девочкой. Художник писал аллею кладбища. А так как Магритт никогда не видел, как работает художник, то его искусство казалось ему волшебным, а сам он существом, наделенным силой свыше.
Именно после этого события он точно решил стать художником (за год до смерти матери). «С тех пор считаю живопись чарами»,- говорил Луи Скютенеру для книги художник. Луи Скютенер – писатель, который написал книгу о Рене Магритте. Его имя еще не раз встретится в моем рассказе.
В детстве Магритту часто приходилось с семьей переезжать с места на место, что вызывало большой стресс у еще маленького творца. Но на этом трудные времена для него не закончились.
Часть 2
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 208; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!