ЛЕКЦИЯ 1. АРХЕОЛОГИЯ КАК ИСТОРИЧЕСКАЯ ДИСЦИПЛИНА
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
Институт истории и права
АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПАМЯТНИКИ ХАКАСИИ
Учебное пособие
Курс лекций
Абакан
2013
Рецензенты: Е.В. Прищепа кандидат исторических наук, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин Хакасского филиала ФГБОУ ВПО «Красноярский государственный аграрный университет»;
А.И. Поселянин кандидат исторических наук, доцент кафедры археологии, этнографии и исторического краеведения ИИП «ХГУ им. Н.Ф. Катанова».
Археологические памятники Хакасии: Учебное пособие: курс лекций / сост. Е.Н. Данькин. – Абакан: Издательство ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», 2013.
Учебное пособие, посвящено археологическим культурам и памятникам Хакасии, содержит курс лекций, материалы к лекционному курсу, список литературы, словарь терминов и вопросы к зачёту.
Издание предназначено для магистрантов, обучающихся 030600.68 – История.
Оглавление
Предисловие
Введение
Лекция 1. АРХЕОЛОГИЯ КАК ИСТОРИЧЕСКАЯ ДИСЦИПЛИНА
1. Определение и истоки археологии.
2. Основные этапы развития археологии как исторической дисциплины в России и её достижения.
|
|
|
Лекция 2. АРХЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПАМЯТНИК. АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПОЛЕВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Понятие археологический памятник.
2. Виды археологических памятников.
3. Виды археологических комплексов.
4. Археологические полевые исследования.
Лекция 3. КАМЕННЫЙ ВЕК НА ТЕРРИТОРИИ ХАКАСИИ
1. Эпоха палеолита
2. Meзолит и неолит Хакасии.
Лекция 4. Энеолит, бронзовый и раннежелезный век в Хакасии
1. Афанасьевская археологическая культура.
2. Окуневская археологическая культура.
3. Андроновская археологическая культура
4. Карасукская археологическая культура.
5. Тагарская археологическая культура.
6. Таштыкская археологическая культура.
Лекция 5. Хакасия в раннем средневековье. Древнехакасское государство.
1. Основные занятия населения Древнехакасского государства.
2. Обычаи и социальная структура населения Древнехакасского государства.
Лекция 6. Археологические памятники Хакасии как объекты и историко-культурного туризма.
1. Муниципальный музей «Древние курганы Салбыкской степи»
2. Муниципальный музей «Музей под открытым небом «Бояры. Древняя земля»
3. Муниципальный Анхаковский музей под открытым небом «Хуртуях-тас»
4. Муниципальный музей «Музей-заповедник под открытым небом «Первый и Четвертый Сундуки»
|
|
|
5. Муниципальный музей «Музей под открытым небом «Ширинский археологический парк»
6. Муниципальный музей «Музей под открытым небом «Усть-Сос»
7. «Таштыпский муниципальный краеведческий музей» «Малоарбатинская писаница».
Заключение
Библиографический список
Словарь терминов
Вопросы к зачёту
Предисловие
Учебное пособие по дисциплине «Археологические памятники Хакасии» включено в цикл вариативных дисциплин профессионального цикла ФГОС ВПО по направлению 030600 – История (квалификация (степень) «магистр» по профилю «Историко-культурный туризм, утверждённого Министерством образования и науки РФ 21 декабря 2009 г.
Тексты лекций снабжены планами и вопросами для самоконтроля, что позволяет магистрантам и преподавателю проверить сформированность основных компетенций: обучающихся: способность к осуществлению историко-культурных и историко-краеведческих функций; способность к разработке исторических и социально-политических аспектов в деятельности информационно-аналитических центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, средств массовой информации, учреждений историко-культурного туризма; способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ.
|
|
|
Пособие снабжено обширным списком литературы и терминологическим словарём, которые являются важной составляющей пособия. Так как позволяют магистрантам полноценно освоить дисциплину, сориентироваться в проблемах истории изучения археологических памятников, получить углубленные знания по отдельным археологическим культурам, а так же организовать самостоятельную работу по проработке изучаемого материала.
Материалы курса учитывают основные достижения археологии и истории, изложенные монографиях в учебных пособиях по истории и археологии Хакасии, а также по охране историко-культурного наследия: Готлиб А.И., Зубков В.С., Поселянин А.И., Худяков Ю.С. Археология Хакасско-Минусинского края. – Абакан, 2003, Кызласов Л.Р. Гуннский дворец на Енисее. М., 2001, Полякова А.М. Охрана культурного наследия России. М., 2005. Феоктистова Т.Н. К истории становления музеев в Хакасии. – Абакан, 2006. – 132с.
Введение
Республика Хакасия занимает западную часть благодатной Хакасско-Минусинской межгорной котловины, входящей в систему Саяно-Алтайского нагорья. Благодаря благоприятным природно-климатическим условиям, здесь с глубокой древности сменяя друг друга, проживали различные народы, создававшие уникальные и высокоразвитые культуры. В настоящее время практически везде на степных просторах Хакасии можно встретить следы тех былых культур в виде археологических памятников. Курганы, могильники, древние поселения, крепости-све, наскальные рисунки, каменные изваяния – вот далеко не полный перечень их видов.
|
|
|
Уже давно стали клише фразы, что «Хакасия – музей под открытым небом» и что она - «Мекка сибирской археологии». И это не пустые слова, так как в Хакасии концентрация памятников археологии одна из наибольших в Сибири. Древние курганы и могильники в совокупности с природным окружением создают здесь целостные природно-культурные ландшафты, являющиеся неотъемлемым атрибутом Хакасии. Это не только достопримечательность Республики, но ее невосполнимое богатство - историко-культурное наследие.
Неумолимо течет время и памятники археологии - свидетели глубокой древности постепенно разрушаются. Но, к сожалению, помимо естественных факторов разрушения в современную постиндустриальную эпоху все более усиливаются антропогенный и техногенный факторы. Задача современного общества сохранить для будущих поколений археологическое наследие. Один из наиболее эффективных способов сохранения историко-культурного наследия является музеефикация памятников, в контексте которой проводится постоянный мониторинг их состояния и организуется непрерывная охрана.
ЛЕКЦИЯ 1. АРХЕОЛОГИЯ КАК ИСТОРИЧЕСКАЯ ДИСЦИПЛИНА
План
1. Определение и истоки археологии.
2. Основные этапы развития археологии как исторической дисциплины в России и её достижения.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 263; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!