Порядок рецензирования и защиты реферата
Ученический реферат, как, впрочем, и любая другая научная работа, должен проходить экспертизу. Не позднее чем за неделю до публичной защиты (школьной олимпиады, экзамена, зачета) реферат сдается на рецензию (от лат. recensio — оценка). Желательно, чтобы рецензентом выступал независимый эксперт — педагог, преподающий предметы гуманитарного цикла, член экзаменационной комиссии, приглашенный специалист. Рецензент назначается педагогическим советом или методическим объединением учителей-предметников. Рецензия предоставляется в письменном виде. Ученик должен ознакомиться с рецензией за несколько дней до публичной защиты.
Для защиты реферата учащийся должен подготовить короткое сообщение (не более 10 мин.), опираясь на рецензию эксперта. Доклад по реферату — это не пересказ содержания. В нем четко формулируется поставленная проблема, причины обращения к ней, цели исследования и основные выводы. Речь школьника во время доклада должна соответствовать стилевым особенностям языка реферата и включать в себя ту терминологию, которая используется в работе.
При защите возможно применение наглядных материалов (графических, аудиовизуальных, компьютерных и др.). Рекомендуется по реферату создать электронную презентацию. После выступления ученику могут быть заданы вопросы по теме реферата.
Экзамен
Требования к экзамену
Учебный курс «Мировая художественная культура» является базовым курсом в 5-9-х классах основной школы и профильным в 10-11-х классах. Поэтому экзамен могут сдавать выпускники как 9-го, так и 11-го класса
|
|
|
29
по выбору. При этом следует учесть, что длительность обучения по курсу МХК для сдачи экзамена должна быть не менее двух лет (70 часов).
Экзамен призван выявить уровень овладения основным содержанием курса и степень сформированности основных умений читателя, зрителя, слушателя.
Содержание экзаменационных материалов
Экзаменационные билеты по МХК составляются с учетом:
• специфики учебного курса;
• примерных стандартов требований к уровню подготовки выпускников;
• обязательного минимума содержания той образовательной программы, по которой осуществлялось обучение.
Направленность экзаменационных билетов призвана выявить не столько знание стилей, направлений, шедевров мировой художественной культуры, выразительных средств, особенностей художественного языка разных видов искусства. Основная задача — выяснить, насколько глубоко выпускники осознали роль человека — творца художественной культуры, воспринимают искусство как способ познания и преобразования окружающего мира, умеют сравнивать художественные стили и произведения искусства, способны формировать и высказывать собственное мнение по поводу объектов культурного наследия и аргументировать свою точку зрения, пользоваться искусствоведческими терминами, осуществлять отбор информации в области искусства.
|
|
|
Экзамен может проводиться в форме (1) устного ответа по вопросам билета, (2) в форме публичной защиты реферата. Выбор формы проведения экзамена зависит от индивидуальных пожеланий учащихся. Решение о выборе формы проведения экзамена принимается педагогическим советом ОУ.
Экзамен в форме устного ответа . Экзаменационные билеты
Педагогу рекомендуется составить не менее 20 экзаменационных билетов с тремя вопросами в каждом. Первые вопросы условно можно назвать «История и шедевры зарубежной художественной культуры».
Вторые — «История и шедевры отечественной (российской) художественной культуры». Следует формулировать первый и второй вопросы билетов так, чтобы учащийся смог продемонстрировать:
• сформированность эмоционально-ценностного отношения к произведениям, накопление опыта существования в пространстве культуры, что позволяет вырабатывать разнообразные жизненные стратегии, выбирая из пластов культуры тот опыт, который необходим в данный момент;
|
|
|
• понимание основных художественных стилей и направлений;
• знание памятников искусства, умение соотносить изученные произведения с определенной эпохой, стилем, направлением;
30
• способность устанавливать связи между произведениями разных видов искусства.
Ответ на третий вопрос экзаменационного билета представляет собой решение ситуационной задачи, которая позволит оценить, насколько учащийся умеет ориентироваться в культурном пространстве своего города, использовать приобретенные знания и умения в своей практической деятельности и в повседневной жизни.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 146; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!