Согласование сказуемого с подлежащим 3 страница

Ограничения классов слов, имеющих одну и ту же синтаксическую сочетаемость, могут быть и комплекс­ными. Яркий пример этого — сочетаемость глаголов с инфинитивом. Кроме слов с модальным значением, которые способны определяться инфинитивом незави­симо от своей принадлежности к той или другой части речи, есть глаголы, обнаруживающие специфически глагольную сочетаемость. Это глаголы фазовые и гла­голы движения. При этом сочетаемость этих слов огра­ничена сразу двумя разнородными признаками; в этот дистрибутивный класс входят только глаголы, и только такие, которые имеют фазовое значение или значение движения: начать (продолжать, кончить) учиться, при­ехать учиться [ср. невозможность словосочетаний «на­чало (продолжение, конец) учиться», «приезд учить­ся»].

Как следствие многоплановой мотивации синтакси­ческой сочетаемости и пересечения сочетательных клас­сов возникает явление вариативности форм выражения синтаксической связи: пройти много операций (через много операций), тосковать о детях (по детям).

Менее изучена словарная сочетаемость. Ее факты фиксируют толковые словари и словари соче­таемости, но не всегда последовательно и точно. Обоб­щая конкретные наблюдения над словарной сочетае­мостью, Ю. Д. Апресян говорит о двух типах ограни­чений того, формы каких именно слов могут выступать определителями при том или ином слове: семантических и лексических (в его терминологии — о семантической и лексической сочетаемости).

Семантические ограничения словарной сочетаемости слова имеют место там, где «они могут быть сформулированы в терминах семантических признаков, и если любое слово, имеющее эти признаки, способно замещать соответствующую валентность данного сло­ва» '. Так, различия в словарной сочетаемости между близкими по значению глаголами снимать и арендовать регулируются разными семантическими ограничениями; снимать сочетается только с именами со значением 'помещение': снимать дачу (квартиру, комнату, угол, дом, спортзал), а арендовать — еще и с именами со значением 'угодие': арендовать пашню (сад, озеро).

Лексические ограничения словарной соче­таемости слова имеют место там, где они «не могут быть заданы иначе, как с помощью списка слов, способных замещать данную валентность» ^[92]. Так, различия в сло­варной сочетаемости близких по значению слов оши­биться и перепутать регулируются разными лексиче­скими ограничениями; при ошибиться как объектный
определитель возможны формы ряда слов: ошибиться адресом (дверью, домом, номером, окном, этажом, теле­фоном и т. д.), а при перепутать, кроме них, в той же позиции возможны и формы других слов: перепутать даты (ключи, названия, слова и т. д.).

Ограничения словарной сочетаемости слов умень­шить и сбросить 'резко уменьшить' принципиально раз­личаются. Слово уменьшить сочетается с любым суще­ствительным, обозначающим градуируемый физический параметр тела или процесса: уменьшить вес (размер, ширину, высоту, расстояние, давление, расходы, коли­чество участников). Сочетаемость слова сбросить 'резко уменьшить' не может быть описана с опорой на семан­тический признак, ее границы необходимо обозначать списком существительных, формы винительного падежа которых способны употребляться как объектный опреде­литель при данном слове: сбросить вес (газ, давление, скорость) [ср. невозможность словосочетаний «сбро­сить размер (ширину, высоту, расстояние, количество участников»)]. В первом случае мы имеем дело с се­мантическим ограничением, во втором — с лексическим.

Все сказанное выше о синтаксисе слова относится к словам знаменательным. Совершенно иначе раскры­ваются в синтаксисе незнаменательные слова, к числу которых относятся связка, союзы, предлоги, частицы и модальные слова (по В. В. Виноградову). Эти слова не имеют сочетаемости, сами по себе они не могут вступать ни в подчинительную, ни в сочини­тельную связь. В синтаксисе они характеризуются по своей функции в составе синтаксических единиц. Эти функции различны у разных классов незнаменатель­ных слов.

Связка служит для введения именных компонен­тов в состав предложения на место глагольных форм. Этот класс незнаменательных слов в русском языке представлен одним словом быть '.

577

Союзы выражают синтаксические связи и смысло­вые отношения между компонентами синтаксических
соединений: формами слов и предложениями, словами и предложениями.

Предлоги выражают синтаксическую зависи­мость форм косвенных падежей существительных и смысловые отношения, в которые они вступают. Пред­лог и форма косвенного падежа существительного со­ставляют один компонент синтаксического соединения.

Частицы и модальные слова участвуют в выражении субъективных значений, вносимых говоря­щим в содержание предложения.

Общая характеристика, которую можно дать клас­сам незнаменательных слов по их синтаксическим функ­циям, с неизбежностью оказывается слишком абстракт­ной и содержательно бедной. Каждый из названных классов незнаменательных слов (кроме связки) вклю­чает достаточно обширный круг слов, которые сущест­венно разнятся по синтаксическим свойствам. Конкрет­ное описание значения и синтаксического «поведения» всех незнаменательных слов еще не сделано. Для его создания требуется кропотливая работа по изучению условий употребления каждого незнаменательного сло­ва, его соотношения с другими близкими по функции словами.

§ 14. ФОРМА СЛОВА КАК ОБЪЕКТ СИНТАКСИСА

Форма слова в синтаксисе раскрывается более мно- гопланово, чем слово. Как уже говорилось, форма слова может быть зависимым компонентом подчинительного соединения, компонентом соединения, основанного на сочинительной связи, и компонентом предложения.

Функция главного компонента подчинительного сое­динения форме слова не свойственна. Исключение со­ставляют лишь формы сравнительной и превосходной степени, которые имеют специфическое управление (старше брата, старший из братьев), а также спрягае­мая форма глагола и инфинитив, управляющие имени­тельным (родительным) или дательным падежом в со­ставе предикативной конструкции; ср.: Пришли пись­ма.— Не пришло писем; Дети учатся.— Детям учиться.

Формы сравнительной степени (компаратив) обла­дают также специфической способностью присоединять к себе придаточную часть сложноподчиненного пред­ложения с союзом чем (и его стилистически окрашен­ным «заместителем» — союзом нежели); такие прида­
точные называют прикомпаративными: Дети вели себя лучше, чем мы ожидали.

Синтаксические соединения, возглавляемые форма­ми сравнительной и превосходной степени, вполне ана­логичны подчинительным соединениям типа «слово + форма слова» или «слово + простое предложение». Статус этих форм вызывает споры. Существует взгляд на формы сравнительной и превосходной степени как на особые слова, производные от форм положительной степени прилагательных и наречий. И есть основания поддержать это толкование: синтаксически они ведут себя как слова, а не как формы слов '.

Что касается указанных выше синтаксических соеди­нений, возглавляемых спрягаемыми формами глагола и инфинитивом, то они очень специфичны и не имеют ана­логов среди сочетаний типа «слово + форма слова»; их сущность раскрывается при анализе строения соот­ветствующих образцов предложения.

Сочинительная связь не предъявляет никаких требо­ваний к форме сочетающихся на ее основе компонентов синтаксического соединения. Вхождение в соединение, основанное на сочинительной связи, возможно для всех форм слов и, являясь характерной чертой всего этого класса объектов, не позволяет обнаружить синтаксиче­ское своеобразие отдельных форм слов и их классов.

Таким образом, описание синтаксиса формы слова состоит в характеристике ее как со стороны пассивной сочетаемости в составе подчинительного соединения, так и со стороны функции в простом предложении.

По пассивной сочетаемости все формы слова делятся на согласуемые, управляемые и при­мыкающие. Первые и вторые противостоят третьим по тому, выражает ли непосредственно сама форма синтаксическую связь, т. е. свое зависимое положение, или не выражает. Согласуемые и управляемые формы, непосредственно указывая на своего «хозяина», выра­жают зависимость от него; примыкающие же формы сами по себе не указывают на «хозяина» и зависимости не выражают, вследствие чего примыкающей может быть единственная форма неизменяемого слова.

19*

579

Согласуемые и управляемые формы слова противо­стоят друг другу по тому, какие грамматические катего­
рии в них представлены: у согласуемых форм слов наличествуют категории рода, числа и падежа, участ­вующие в выражении согласования в полном наборе или с ограничениями, а у управляемых — категория падежа, значимая номинативно и ~ или синтаксически.

Так, в предложении Вечером мы весело смеялись над забавным утренним происшествием представлены формы слов всех классов: согласуемые — забавным утренним происшествием, управляемая — смеялись над происшествием, примыкающие — вечером весело смея­лись. Кроме того, в соединении мы смеялись представ­лена взаимозависимость форм, в которой сочетаются согласование и управление: число существительного (личного местоимения) мы определяет число спрягае­мой формы глагола смеялись по правилу согласования, а форма смеялись требует от мы формы именительного падежа по правилу управления.

По функции в предложении намечается несколько оппозиций и — соответственно — несколько классов форм слов. Оппозиции форм слов построены на основе следующих дифференциальных признаков: 1) способ-' ности ~ неспособности быть носителями предикатив­ности; 2) способности ~ неспособности сочетаться со связкой; 3) способности ~ неспособности определять форму носителей предикативности по согласовательным категориям; 4) способности ~ неспособности обозна­чать участников называемой предложением ситуации.

1. Выше уже было сказано, что фундаментальным свойством предложения является наличие в нем преди­кативности, т. е. актуализационно-оценочного значения реальности ~ ирреальности той ситуации, которая на­зывается в предложении, и времени ее существования относительно момента речи. В предложении всегда имеется компонент, являющийся носителем предикатив­ности, форма которого выражает то или иное модально- временное значение. Так, в предложениях Дети бегают; Дети бегали; Дети бегали бы называется одна и та же ситуация 'бегание детей', но она по-разному соотнесена с действительностью и с моментом речи:- в первых двух ситуация оценена говорящим как реальный факт на­стоящего или прошлого, в третьем же она характери­зуется как ирреальная, существующая лишь в мыслях, в воображении говорящего. Эти разные модально-вре­менные значения выражаются наклонением и временем глагола. Таким образом, носителем предикативности является форма глагола, и при этом только одна из форм, которые передают модально-временные значения. Это любая из спрягаемых форм глагола (У_{) и инфи­нитив (1пГ).

Спрягаемым формам глагола свойство выражать мо­дально-временные значения присуще постоянно; инфи­нитив же приобретает это свойство, становясь компо­нентом предложения, построенного по одному из двух формальных образцов, в составе которых он сочетается с формой именительного или дательного падежа: Дети бегать; Детям бегать.

Глаголу как слову функция носителя предикатив­ности не свойственна. Ср.: Каждому хочется жить хоро­шо; Живя уединённо, он не имел ни друзей, ни врагов; Все живущие на свете стремятся к счастью!; Мы жили по соседству; Нам жить по соседству — здесь только в последних двух предложениях носителями предика­тивности выступают формы глагола жить — спрягаемая и инфинитив (последняя форма в том синтаксическом окружении, в котором она обладает свойством выра­жать предикативность); в первых же трех предложе­ниях предикативность выражается спрягаемыми фор­мами других глаголов: хочется, имел, стремятся.

Являются ли спрягаемые формы глагола и инфини­тив (последняя в определенном синтаксическом окруже­нии) единственно возможными носителями предикатив­ности? Возможны ли в русском языке предложения, не содержащие спрягаемой формы глагола или инфи­нитива — безглагольные? Ответ на эти вопросы зависит от того, как понимать грамматический статус слова быть в предложениях типа Была осень; Ночь будет ясная; Платье было в клетку; Всё будет наоборот; Жить было хорошо.

В науке быть рассматривается или как глагол со спе­цифическим («пустым») лексическим значением, или как особое служебное слово — связка. Факты языка, в которых проявляется грамматическая природа этого слова, его системные свойства, достаточно сложны и дают основания как для первого, так и для второго понимания.

Основанием для первого понимания является то, что быть имеет полную глагольную парадигму: спрягае­мые формы, причастие (бывший), деепричастие (бу­дучи) и инфинитив; причем синтаксические функции этих форм те же, что и у соответствующих форм глагола.

в частности, функция носителя предикативности по­стоянно присуща спрягаемой форме «пустого» быть (Сор^, а у инфинитива она проявляется в тех же син­таксических окружениях, которые возможны для инфи­нитива глагола. Ср.: Быть миру на земле; Быть рекам чистыми; Нам нравилось быть вместе; Быть ленивым было невыгодно — носителем предикативности инфи­нитив (быть) выступает лишь в первых двух предложе­ниях, имеющих характерное для инфинитивных предло­жений значение предстояния; в двух последующих мо- дально-временной план выражают другие словоформы (нравилось, было).

Понимание лексически «пустого» быть как глагола опирается также на то, что наряду с ним существует полнозначный глагол быть 'иметь, иметься, наличество­вать': У брата была лодка; В доме была кошка. При этом быть «пустое» и быть полнозначное не во всех возможных для них. употреблениях четко противопо­ставлены. Неясно, например, какую природу имеет быть в предложениях, выражающих ситуацию нахождения чего-либо где-либо: Я был на собрании. Формальной приметой полнозначного быть является наличие у него нулевой формы настоящего времени есть (она неизме­няема по числам и лицам): У брата есть лодка; В доме есть кошка; У тебя есть я. Однако правила употребле­ния есть сложны и многоплановы, они не сводятся к тому, какое значение имеет быть

Понимание быть как служебного слова основывает­ся прежде всего на том, что в отличие от всех глаголов «пустое» быть не имеет никакого номинативного значе- | ния: все его содержание грамматично; это формант, и- который служит для введения неглагольных компонен­тов в предложение на место глагольных.

От глаголов «пустое» быть отличает еще и то, что этому слову чужды видовые значения; оно имеет свое­образную систему форм, которая отличается от системы форм и совершенного и несовершенного вида. Подобно глаголам совершенного вида, быть имеет форму буду- .. щего простого времени, но в отличие от них еще и ■

' См.: Володина Г. И. Выражение факта наличия безглагольными предложениями // Проблемы учебника русского языка как иностран­ного: Синтаксис. М., 1980. Арутюнова Н. Д., Ширяев Е. Н. Русское предложение. Бытийный тип. М., 1983. С. 83; Лобанова Н. А., Слеса- рева И. П. Учебник русского языка для иностранных студентов- филологов: Систематизирующий курс: III год обучения. М., 1984. С. 256.

форму настоящего времени, при этом форму особого свойства — нулевую: отсутствие спрягаемой формы быть (кроме случаев эллипсиса типа Старший сын был забиякой, младший тихоней; Сын будет лётчиком, а дочка врачом) однозначно передает значение настоя­щего времени изъявительного наклонения, т. е. выра­жает реальное существование обозначаемой в предло­жении ситуации во времени, совпадающем с моментом речи \ На этом свойстве нулевой формы слова быть основаны парадигматические отношения, в которые вступают предложения типа Зима.— Была (будет) зима; Морозно.— Было (будет) морозно; Платье в горошек.— Платье было (будет) в горошек; Его дед генерал.— Его дед был (будет) генералом; Весна ран­няя.— Весна была (будет) ранняя ².

В современном отечественном языкознании преобла­дающим является понимание быть как связки — слу­жебного слова особого типа (Сор). В становлении этого понимания решающую роль сыграла работа Л. В. Щербы «Части речи в русском языке». Признание за быть статуса связки как служебного слова ведет за собой вывод о том, что, кроме глагольных, есть еще и безглагольные, или связочные, предложения.

Таким образом, по признаку способности ~ неспо­собности быть носителями предикативности все формы слов делятся на два класса: 1) носители предикатив­ности, являющиеся предикативным центром предложе­ния,— спрягаемые формы глагола (У₍) и связки (Сорт), а также инфинитив глагола или связки (1п1) в таком синтаксическом окружении, в котором он может про­явить эту способность; 2) все остальные формы слов, которые не могут быть носителями предикативности.

2. Поскольку связка полностью лишена номинатив­ного значения, она не может быть полноценным членом предложения. Поэтому связка всегда соединяется с формами полнозначных слов, образуя член предложе­ния, традиционно называемый составным именным ска­зуемым.

Сочетаться со связкой могут далеко не все формы слов: это некоторые формы существительных, прилага­тельных и отдельные наречия. Из числа форм сущест­вительных со связкой сочетаются: 1) формы имени­тельного и творительного падежей (N1, N5), которые могут быть вариативными: Наш сосед был слесарь (слесарем); 2) формы косвенных падежей без предло­гов или с предлогами, имеющие наречное значение (по Е. Куриловичу) (^2..._Рг').' Шкатулка была из сереб­ра; Замок с секретом; Юбка будет колоколом; Ситец был в полоску.

Из числа форм прилагательных^[93] со связкой сочетаются: 1) краткие формы, включая и форму срав­нительной степени (Ас^ ^[94]: Письмо было кратко; Огород был вскопан; Новое задание будет сложнее; 2) именительный и творительный падежи полной формы ("Ас^!, Ас^ь): Книга была интересная; Девочка будет красивой. Все три формы прилагательных, сочетаю­щиеся со связкой, могут быть вариативными: Ночь была тиха (тихая, тихой); Мальчишка был отчаянно смел (смелый, смелым).

Наречия, сочетающиеся со связкой, немногочис­ленны; в большинстве случаев они имеют одну эту функ­цию и употребляются только как компонент комплекс­ного члена предложения, образуемого с помощью связ­ки (АсК'рг).' Сестра была замужем; Сапоги будут впору; Наконец, мы вместе. Сочетание со связкой возможно также для инфинитива в определенном синтаксическом окружении: Назвать его в глаза обманщиком было подвергнуть себя неминуемой гибели (П.).

Таким образом, по признаку способности ~ неспо­собности сочетаться со связкой все формы слов делятся на два класса: 1) перечисленные выше формы сущест­вительных, прилагательных и наречия, способные вы­ступать как компоненты комплексных членов предложе­ния, образованных с помощью связки; 2) все остальные формы слов, не способные сочетаться со связкой.

3. Спрягаемая форма глагола или связки, являю­щаяся носителем предикативности, обладает, кроме ха­рактеристики по номинативно значимым категориям наклонения и времени, еще и характеристикой по согла­совательным категориям числа, рода и лица.

Определять форму носителей предикативности по этим категориям составляет свойство именительного падежа существительного, которым управляют спрягае­мые формы глагола или связки; в последнем случае форма именительного падежа оказывает согласующее воздействие не только на связку, но и на форму знаме­нательного слова, сочетающуюся со связкой, если она способна к согласованию: Свинец плавился; Железо плавилось; Медь плавилась; Металлы плавились; Голос был хорош; Голоса были хороши; Песня была хороша; Пора была поздняя.

---

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 241; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!